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      擁抱不確定，激發員工的內驅力OKR管理培訓
      		
 



 
 
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      系統化的提升管理者的管理能力,非人力資源的人力資源管理
      		
 


        

      • 系統化的提升管理者的管理能力,非人力資源的人力資源管理
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      • 企業的經營目標能否實現？是否可以激活團隊？這些關鍵還要看中基層管理者能否有效地管理好各個部門，創建并帶領自己的團隊將各項工作落到實處，激發基層員工的潛力，使得他們在各自的崗位上人盡其才，創造價值，從而使整個企業作為一個整體發揮出卓越的業績。
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      • 2022-12-05 09:04  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      打造學習型組織,五項修煉
      		
 


        

      • 打造學習型組織,五項修煉
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      • 1、理解學習型組織的典型特點和優勢
2、掌握學習型組織的學習方法
3、掌握打造學習型組織的五項修煉
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      • 2022-12-05 09:03  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      人力資源規劃與管理
      		
 


        

      • 人力資源規劃與管理
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      • 未來3-5年的人才需求進行科學預測，而組織結構設計的目的是為組織活動提供明確的指令，有助于組織內部各部門各成員之間的合作，使組織活動更有秩序，有助于組織及時總結經驗教訓，以便使組織架構形式更為合理，更加有助于組織內部分工與協作，提高組織工作效率。
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      • 2022-12-05 09:01  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      人力資源管理的創新和實踐
      		
 


        

      • 人力資源管理的創新和實踐
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      • 這是VUCA時代的管理窘境，如何激發組織活力，是企業中高層管理者必須解決的最核心的問題。這也本課程講授的重點。
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      • 2022-12-05 09:00  
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      • 主講老師：解佑材 課時安排：1天，6小時/天
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      人才戰略：人才戰略規劃,梯隊,盤點及激活之道,堂管理者視野的人才戰略課
      		
 


        

      • 人才戰略：人才戰略規劃,梯隊,盤點及激活之道,堂管理者視野的人才戰略課
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      • 從人才戰略頂層設計到工具落地，完整打造一條企業人才戰略的實操之路。
提高企業中高層管理者對人才戰略實施的聯動、以強大的人才戰略支撐業務創新及戰略落地。
打造戰略級人才的識別、供給、培養全程邏輯，建設企業內部關鍵人才培養基地。
系統掌握“關鍵崗位、人才盤點、人才培養、激活組織、保留人才、人才與文化”六大關鍵技能
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      • 2022-12-05 08:59  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：2天，6小時/天
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      逆勢增長之組織發展與人才戰略
      		
 


        

      • 逆勢增長之組織發展與人才戰略
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      • 要做好人才管理，首先要有科學的人才戰略規劃；通過將企業戰略與人才戰略緊密結合起來，進而通過對人才發展的管理，才能更有效地促進人才素質的持續提升及企業戰略的實現。
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      • 2022-12-05 08:58  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：1天，6小時/天
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      構筑以業務為中心的人力資源管理體系
      		
 


        

      • 構筑以業務為中心的人力資源管理體系
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      • 1、如何做好人力資源規劃，保障業務的成功？
2、HRCOE為什么容易淪落成“證明領導正確的專家”
3、HRCOE脫離業務后，還能夠提供人力資源產品或者通用解決方案嗎？
4、HRCOE的制定政策如何在HRBP落地？
5、瑣碎的HR工作交給HRSSC后，HRBP跟員工的關系疏遠了怎么辦、
6、HRBP如何做到“業務伙伴”的地位，而不是“伙計”的角色？
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      • 2022-12-05 08:55  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：1天，6小時/天
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      構建以奮斗者為本的激勵體系&海外隊伍建設
      		
 


        

      • 構建以奮斗者為本的激勵體系&海外隊伍建設
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      • 我們公司是傳統行業利潤一般，如何激勵員工？
物質激勵和非物質激勵哪個更有效？
員工認為我們的激勵方案是畫大餅，難以起到激勵效果怎么辦？
00后的新員工如何激活？
隨著上市鐘聲的敲響，公司一些元老得到了大量財富，也失去了工作的動力
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      • 2022-12-05 08:54  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      構建以奮斗者為本的激勵體系
      		
 


        

      • 構建以奮斗者為本的激勵體系
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      • 我們公司是傳統行業利潤一般，如何激勵員工？
物質激勵和非物質激勵哪個更有效？
員工認為我們的激勵方案是畫大餅，難以起到激勵效果怎么辦？
00后的新員工如何激活？
隨著上市鐘聲的敲響，公司一些元老得到了大量財富，也失去了工作的動力
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      • 2022-12-05 08:53  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：1天，6小時/天
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      功夫在詩外-招聘技巧培訓
      		
 


        

      • 功夫在詩外-招聘技巧培訓
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      • 如何根據業務戰略招聘到合適的人？如何讓新員工快速上崗？如何主動進行人員流動管理來激活組織？如何平滑的進行員工離職管理？這就是本次課程的內容。
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      • 2022-12-05 08:49  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：1天，6小時/天
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      對準戰略目標達成,從人性出發激發員工活力,物質激勵與非物質激勵
      		
 


        

      • 對準戰略目標達成,從人性出發激發員工活力,物質激勵與非物質激勵
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      • 1、理解why，激勵為什么經常偏離戰略？
2、掌握WHAT，如何進行物質激勵和非物質激勵體系設計？
3、掌握薪酬激勵的基本原則和在中小企業的差異化應用
3、正確理解非物質激勵的價值
4、掌握非物質激勵的有效性
5、學會靈活運用物質激勵和非物質激勵來激發隊伍的活力
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      • 2022-12-05 08:48  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：1天，6小時/天
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      華為人才戰略
      		
 


        

      • 華為人才戰略
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      • 實事求是的講，華為的人力資源管理也存在非常多的問題。我們在學習華為人力資源管理的時候，不分場景，不分良莠，全盤生搬硬套，學習效果大打折扣，還會帶來人力資源管理風險。
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      • 2022-12-05 08:39  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：0.5-1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      華為HR三支柱
      		
 


        

      • 華為HR三支柱
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      • 任總講華為的成功首先是人力資源的成功，而HR三支柱是華為人力資源的核心架構。華為在2009年正式開始建設HR三支柱，2013年基本完成。那么華為為什么選擇HR三支柱模式？HR三支柱模型對哪類企業比較適用？華為的HR三支柱與戴維尤里奇的原始的三支柱模型有什么不同？與阿里和騰訊的HR三支柱有什么相同和不同之處？ 華為的HR三支柱模型落地要點在哪里？這就是本課程要回答的問題？
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      • 2022-12-05 08:37  
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      • 主講老師：解鴻興 課時安排：0.5-1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      打造人才倍出的干部梯隊：華為干部隊伍建設實踐
      		
 



 
 
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      面試官之精準選人
      		
 


        

      • 面試官之精準選人
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      • 1.面試官僅關注任務而忽略組織需求，易出現請神容易送神難。
2.抱著尋找超人的想法進行面試人選判別，面對光鮮的學歷及過往工作公司背景如何有效識別是否匹配當下組織所處階段與崗位要求？
3..邀約、面試諸多貫穿細節的活動讓面試官疲于奔命關注戰術而忽略了戰略。
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      • 2022-12-03 10:20  
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      • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      非人力資源經理的人力資源管理
      		
 


        

      • 非人力資源經理的人力資源管理
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      • 結合彼得原理，大家都會晉升到自己不熟悉的領域從而難以勝任新晉升的崗位。
在企業中“優而生”，“優”因為績效優秀，比如業務能力強，技術過硬，而真的升到管理崗位后就無從下手了，從原來的自己做事要轉變成使他人行，需要構建自己的團隊，凝聚人心、鼓舞人心，讓大家成長，讓團隊或部門績效優異。
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      • 2022-12-03 10:17  
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      • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      深航班組長的職業化躍遷
      		
 


        

      • 深航班組長的職業化躍遷
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      • （一）	掌握三種自我認知方法
（二）	清晰班組長勝任力
（三）	掌握自我發展的一個牽引一個工具
（四）	理解團隊管理要素與高效團隊建設概念
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      • 2022-12-03 09:53  
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      • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1-2天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      航空公司班組長的職業化躍遷
      		
 


        

      • 航空公司班組長的職業化躍遷
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      • 班組長律己不律他，不敢管團隊成員，不懂怎么管，覺得自己權力不夠管不了。
殊不知班組長不知自己具有的組織賦予的強制權、獎賞權和法定權。
除了職權還有非職權影響力……
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      • 2022-12-03 09:52  
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      • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1-2天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      懂人性,得人心,EAP技術賦能企業人力資本
      		
 


        

      • 懂人性,得人心,EAP技術賦能企業人力資本
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      • 中國企業的心本管理時代已經到來！為企業一線管理者心理賦能，將心理學理論及心理輔導技術運用到管理的每個環節，發掘員工源動力、促進員工自我成長及自我管理意識，可有效達成和諧用工、高效勞動的雙贏目標。
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      • 2022-12-02 11:20  
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      • 主講老師：周亞明 課時安排：2天，6小時/天
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