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      高效工作目標與計劃執行
      		
 


        

      • 高效工作目標與計劃執行
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      • 本課程不是一個理論性的課程，而是在必懂理論知識點之上，融合了一套完整的極具落地性的行動改善工具，具有極強的落地性，確保員工在課程結束后能夠完成知識遷移，真正達到轉換思維、改善行動的目的。
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      • 2024-12-20 10:46  
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      • 主講老師：張紅領 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      班組團隊建設與激勵
      		
 


        

      • 班組團隊建設與激勵
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      • 本課程凝聚了我15年制造型企業的現場管理經驗，對企業基層管理現狀的了解，結合職業生涯中積累的大量案例，對基層班組進行深入分析。幫助企業基層干部指明學習方向，掌握管理技能，提升問題分析與解決能力，端正領導心態，同時，為企業快速培養合格、優秀的基層管理干部提供幫助。
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      • 2024-12-20 10:43  
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      • 主講老師：張紅領 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      向上溝通-高效工作匯報
      		
 


        

      • 向上溝通-高效工作匯報
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      • 如何匯報是一種職業素養，學會溝通是一門職場人士必備技能。本課程就職場中的工作匯報與溝通展開，幫助學員掌握工作匯報的“6W1H”自問法，高效匯報，提升組織效率；同時，從溝通障礙入手，讓學員掌握克服障礙的方法。
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      • 2024-12-20 10:37  
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      • 主講老師：張紅領 課時安排：1-2天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      結構性思維與工作匯報
      		
 


        

      • 結構性思維與工作匯報
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      • 結構化思維，又叫“金字塔原理”由全球最著名管理咨詢公司麥肯錫的顧問BarbaraMinto創立，如今已成為世界500強企業要求員工思考和表達必須掌握的黃金法則，可以用在溝通交流、寫作、思考問題甚至是解決企業問題等方方面面，能夠迅速幫助個人提高生產力、組織提升績效。
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      • 2024-12-20 10:36  
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      • 主講老師：張紅領 課時安排：1天，6小時/天
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      基于DISC性格分析的高效溝通
      		
 


        

      • 基于DISC性格分析的高效溝通
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      • 龍生九子，各有所長;花開百朵，各秉風情。天地生人，有如天空開闊者，胸有丘壑，領百萬兵有如春雨溫和者，柔性善施，撫慰人心有如駿馬自由者，馳騁千里，逐風而行有如山崖堅定者，沉著大氣，雷霆不驚。沒有一種性格比其他人好，沒有一種性格比其他人差，最重要的是接納自己，了解他人，用不同的方法去應對，找適宜的環境去成長。DISC做為世界500強常用的測評工具，既是日常人際溝通的好幫手，協助親密家庭，幸福生活也是管理的利器，讓企業高效、和諧。
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      • 2024-12-20 10:35  
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      • 主講老師：張紅領 課時安排：1-2天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      高效職場溝通術
      		
 


        

      • 高效職場溝通術
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      • 本課程從職場最重要的溝通技能入手，幫助學員了解溝通的本質障礙，把握溝通的原則，同時運用DISC行為風格理論，掌握識別和應對各種行為風格的人群，真正做到知彼解己、雙贏溝通。為員工打造上升空間，為管理者提供激發工具，為公司創造績效。
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      • 2024-12-20 10:32  
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      • 主講老師：張紅領 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      暢通無阻的跨部門溝通
      		
 


        

      • 暢通無阻的跨部門溝通
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      • 本課程從了解溝通的障礙開始，學習溝通的原理，幫助學員了解情緒與溝通的關系，掌握職場溝通的技巧與方法，如何傾聽。
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      • 2024-12-20 10:31  
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      • 主講老師：張紅領 課時安排：1-2天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      執行突破--打造高效能團隊
      		
 


        

      • 執行突破--打造高效能團隊
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      • 然而，在企業實際的運營管理中，很多員工在任務執行管控和落實方面還不得要領，在執行結果面前往往陷于被動接受的局面，不能對結果進行有效的掌控，從而導致企業的戰略思想和目標無法得到有效的貫徹和執行，工作計劃也不能按期完成，團隊業績很糟糕。
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      • 2024-12-20 10:20  
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      • 主講老師：楊天雄 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      團隊凝聚力和員工士氣激勵
      		
 


        

      • 團隊凝聚力和員工士氣激勵
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      • 在現代企業管理中，團隊的凝聚力和員工的士氣是推動組織發展的重要動力。一個高效的團隊能夠促進成員間的協作，提高工作滿意度，降低人員流動率，并最終實現企業目標。然而，構建這樣的團隊并非易事，需要通過有效的管理和激勵機制來實現。本課程旨在幫助管理者理解并掌握提升團隊凝聚力和員工士氣的策略與方法。
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      • 2024-12-20 10:19  
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      • 主講老師：楊天雄 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      探索潛意識，發現新目標--OH卡主題目標探索工作坊
      		
 


        

      • 探索潛意識，發現新目標--OH卡主題目標探索工作坊
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      • 本課程遵循大衛庫伯體驗學習圈的模型理論，用游戲、體驗來破冰，調動大家的積極性，借助OH卡（當下流行的潛意識投射卡，利用心理學中潛意識投射的方法），再結合當下流行的教練技術、引導技術、行動學習等先進技術手段，輔助相關的理論以及理論模型（例如傳統儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等），以游戲化學習的方式來建立有效溝通和協作機制，培養團隊成員之間的良好關系，加強團隊合作，提高團隊凝聚力，增強團隊成員的歸屬感和責任感。
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      • 2024-12-20 09:28  
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      • 主講老師：宋潤生 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      探索潛意識，激活團隊心力
      		
 


        

      • 探索潛意識，激活團隊心力
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      • 本課程遵循大衛庫伯體驗學習圈的模型理論，用游戲、體驗來破冰，調動大家的積極性，借助OH卡（當下流行的潛意識投射卡，利用心理學中潛意識投射的方法），再結合當下流行的教練技術、引導技術、行動學習等先進技術手段，輔助相關的理論以及理論模型（例如傳統儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等），以游戲化學習的方式來建立有效溝通和協作機制，培養團隊成員之間的良好關系，加強團隊合作，提高團隊凝聚力，增強團隊成員的歸屬感和責任感。
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      • 2024-12-20 09:26  
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      • 主講老師：宋潤生 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      協作無界：跨部門共贏工作坊
      		
 


        

      • 協作無界：跨部門共贏工作坊
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      • 1.   部門之間缺乏相互理解與支持，導致溝通障礙。

2.   采購部門與外銷部門在目標、任務分配、優先級等方面缺乏統一的認知，容易產生沖突。

3.   員工缺乏高效的溝通技巧，無法有效解決沖突并達成共識。
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      • 2024-12-20 09:12  
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      • 主講老師：魏亮 課時安排：2天，6小時/天
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      落地文化價值觀成就業務發展型組織--文化聚團隊的力量
      		
 



 
 
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      結構性思維與精準匯報技巧：10分鐘贏得認可
      		
 


        

      • 結構性思維與精準匯報技巧：10分鐘贏得認可
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      • 該課程《結構性思維與精準匯報技巧：10分鐘贏得認可》由魏老師根據客戶需求，結合其在京東多年的管理經驗和實踐方法論設計。課程的核心目的是幫助學員提升在業務匯報中的結構化思維能力和精準表達技巧，專注于實戰應用，幫助學員在實際工作場景中實現快速、高效的溝通。課程通過案例分析、模擬練習和個性化輔導，突破傳統的理論講解，確保學員能夠理解并掌握匯報的核心技巧，滿足多場景、多需求的匯報挑戰。
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      • 2024-12-20 09:08  
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      • 主講老師：魏亮 課時安排：1-2天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      管培生職場轉身的核心素質&職業能力
      		
 


        

      • 管培生職場轉身的核心素質&職業能力
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      • 優秀的管理者不是與生俱來的，而是通過不斷學習、實踐、反思、總結的過程不斷發展不斷長成的，大多 數人都可以通過這個過程成為一名優秀的、成功的管理者。對于組織的業務發展來講，需要體系化和持續性的 培養稱職和合格的管理已匹配支撐業務、客戶和市場的需求；對于年輕化的組織內部發展，我們同樣也更加需 要能夠高效、協同、卓越的管理者，帶領團隊達成績效，奠定組織內部人才梯隊的深度與廣度。
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      • 2024-12-20 09:06  
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      • 主講老師：魏亮 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      五怪籃球隊-團隊管理劇本殺
      		
 


        

      • 五怪籃球隊-團隊管理劇本殺
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      • 課程中老師與學員高度互動，通過一系列有趣的劇情和高效的練習來幫助團隊成員理解五個基本要素（信任、沖突、承諾、責任和結果）和我們以往的認知有何不同。在游戲化的課程設計中幫助學員深刻理解團隊協作的五種障礙模型，學習和選擇適合推進自己團隊協作提升的知識和方法。課后可立即應用，并在工作中持續改進！
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      • 2024-12-19 14:00  
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      • 主講老師：郭豐華 課時安排：1天，6小時/天
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      四大天王—新員工塑成劇本殺
      		
 


        

      • 四大天王—新員工塑成劇本殺
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      • 職場新人入職前后，對未來有困惑：職場到底怎么混？如果遇到被人欺負怎么辦？工作壓力大該如何排解？如何與同事相處？如何向領導匯報工作？如何向老員工請教問題？職場有小圈子排斥我該怎么辦？我應不應該主動表達自己的意見？……諸多問題?！澳⒐叫彪y以避免，如何積極地縮短“蘑菇成長期”，早日擺脫“職場小透明”？
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      • 2024-12-19 13:56  
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      • 主講老師：郭豐華 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      戰略性人力資源管理
      		
 


        

      • 戰略性人力資源管理
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      • 就如同您不允許財務、研發或者生產產品口徑的有1%的偏差一樣，戰略性人力資源管理的結果指標有1%的偏差，帶來的業務損失會顯著超過1%。
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      • 2024-12-19 13:30  
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      • 主講老師：伍純 課時安排：1天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      增速提效-戰略型人才盤點
      		
 


        

      • 增速提效-戰略型人才盤點
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      • 實操中HRBP由于缺少方法的指導，常見問題主要有：1.缺少盤點管理邏輯；2.缺少人才盤點項目系統操作構建能力；3.對人效、組織能力等盤點抓手了解不透4.不能有效和公司一把手溝通盤點解決實際業務問題；5.缺少結果應用的本質理解。
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      • 2024-12-19 13:29  
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      • 主講老師：伍純 課時安排：1天，6小時/天
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      增速提效-洞穿人才盤點及梯隊建設
      		
 


        

      • 增速提效-洞穿人才盤點及梯隊建設
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      • 人才盤點通過系統的盤點，清晰診斷組織能力現狀和突破點；人才梯隊建設，通過系統地診斷，差距識別和打造管理構建組織需要的能力，讓人才培養帶動培訓和人才發展。

本課程系統全面地帶你起步，掌握人才盤點和人才培養的全技術。
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      • 2024-12-19 13:28  
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      • 主講老師：伍純 課時安排：2天，6小時/天
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