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課程分類

高情商溝通與跨部門協(xié)同-打破溝而不通的魔咒
所有優(yōu)秀企業(yè)家、優(yōu)秀職場(chǎng)經(jīng)理人和主管，沒有一個(gè)不是溝通協(xié)作的高手。他們以各自不同的風(fēng)格，通過不同的渠道，向團(tuán)隊(duì)成員分享自己的理念，宣講公司的目標(biāo)，凝聚人心，激發(fā)斗志，打造出一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀戰(zhàn)斗集體！
2022-11-25 10:47
主講老師：邢濤課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

請(qǐng)給我結(jié)果-大中型企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

請(qǐng)給我結(jié)果-大中型企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
”高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”不是傳統(tǒng)的執(zhí)行，不是老板發(fā)號(hào)施令，員工被動(dòng)執(zhí)行，”高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”是打造商業(yè)人格，樹立結(jié)果意識(shí)，建立管控系統(tǒng)，設(shè)計(jì)激勵(lì)規(guī)則、發(fā)揮員工內(nèi)驅(qū)力的賦能執(zhí)行力，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2022-11-25 10:45
主講老師：邢濤課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

如何批量成交？-成交式公眾演說
成交的核心就是建立信賴、滿足客戶需求的過程，而這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)都需要“說”，如何能夠一對(duì)多的說明白并且成交呢？這就要靠掌握一套自信專業(yè)的公眾演說技巧和批量成交的能力，這種能力不是天生的，而是需要訓(xùn)練的。演說演說，邊演邊說，這種能力是招商加盟、招標(biāo)投標(biāo)、吸引人才、凝聚人心的必殺技能。能一對(duì)多的成交，自然就可以一對(duì)一的成交，所以，成交式演說是公司高管、部門經(jīng)理和每一個(gè)銷售人員的看家本領(lǐng)，制勝法寶。
2022-11-25 10:39
主講老師：邢濤課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

如何用機(jī)制保證執(zhí)行？-5R執(zhí)行力
今天的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要掌握解決問題的方法套路，還要懂得通過對(duì)機(jī)制的設(shè)計(jì)，文化的落地，群策群力地解決問題。最終擺脫對(duì)“能人的依賴，建立執(zhí)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“人能”，即管理學(xué)之父彼得.德魯克所說的“組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事。”
2022-11-25 10:36
主講老師：邢濤課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

新世代駕到-如何管理好00后員工
如何幫助00后員工具備正確觀念、心態(tài)、行為和習(xí)慣？如何幫助00后員工學(xué)習(xí)和掌握職場(chǎng)中應(yīng)具備的各項(xiàng)職業(yè)能力？通過本次課程尚輝老師將從案例出發(fā)，引入實(shí)用的方法和工具，幫助管理者掌握00后員工管理的方法和竅門，順利解決融入問題。
2022-11-25 10:27
主講老師：尚輝課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

七個(gè)習(xí)慣-高效能員工的必修課
本課程的設(shè)置就是從職業(yè)化員工應(yīng)有的正確觀念、心態(tài)、行為和習(xí)慣開始，幫助員工重新建立與企業(yè)文化相符的價(jià)值觀并培養(yǎng)職場(chǎng)中應(yīng)具備的各項(xiàng)職業(yè)化習(xí)慣，從而成為企業(yè)所需要的合格員工。
2022-11-25 10:15
主講老師：尚輝課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

晉升的階梯-優(yōu)秀員工的職業(yè)必修課
本課程的設(shè)置就是從職業(yè)化員工應(yīng)有的正確觀念、心態(tài)、行為和習(xí)慣開始，幫助員工重新建立與企業(yè)文化相符的價(jià)值觀并培養(yǎng)職場(chǎng)中應(yīng)具備的各項(xiàng)職業(yè)化習(xí)慣，從而成為企業(yè)所需要的合格員工。
2022-11-25 10:11
主講老師：尚輝課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

高效執(zhí)行力
企業(yè)發(fā)展到一定階段后，“管理變革問題是一道生死坎”。管理者與被管理者之間的對(duì)抗問題越來越嚴(yán)重，管理人員缺少執(zhí)行力、績(jī)效推進(jìn)的阻力大，效率低下、導(dǎo)致管理者管理情緒化、管理者與被管理者之間背信離德。這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)。如何突破這一發(fā)展瓶頸呢？執(zhí)行！跟進(jìn)！執(zhí)行！跟進(jìn)！
2022-11-25 10:09
主講老師：尚輝課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

高效溝通
通過本次課程尚輝老師將從案例出發(fā)，引入實(shí)用的方法和工具，幫助員工跨過種種溝通障礙，使職場(chǎng)內(nèi)的溝通更加高效，更加準(zhǔn)確。
2022-11-25 10:08
主講老師：尚輝課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

尋找千里馬-校園招聘實(shí)戰(zhàn)
企業(yè)校園招聘是現(xiàn)代企業(yè)招聘一個(gè)重要渠道，也是大學(xué)生走向社會(huì),找到適合自己的工作崗位的主要方式。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，線上投遞簡(jiǎn)歷已經(jīng)非常普遍，但是企業(yè)到校園進(jìn)行招聘這個(gè)方式依然具有很好的效果，是企業(yè)人才策略重要的一環(huán)。如何把校園招聘做好，發(fā)揮最大的作用？是HR需要琢磨并用心研究的。
2022-11-25 10:00
主講老師：徐德霞課時(shí)安排：0.5天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)
做好核心崗位人才儲(chǔ)備，是企業(yè)避免風(fēng)險(xiǎn)，擁有可持續(xù)發(fā)展的重要措施。課程幫助企業(yè)管理層、HR，了解人才梯隊(duì)建設(shè)全不流程和內(nèi)容，包括人才標(biāo)準(zhǔn)建立、人才盤點(diǎn)、人才培養(yǎng)、人才應(yīng)用等。
2022-11-25 09:58
主講老師：徐德霞課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-部門經(jīng)理應(yīng)該掌握的人力資源管理基礎(chǔ)技能

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-部門經(jīng)理應(yīng)該掌握的人力資源管理基礎(chǔ)技能
當(dāng)今組織，人力資源不再單純只是人資部門的職責(zé)，各部門及部門的管理者都有必要而且要具備相應(yīng)的人資方面的能力。管理者的工作=管事+管人，管人=管理自我+管理團(tuán)隊(duì)，管理團(tuán)隊(duì)中的組建團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成員溝通、激勵(lì)考核團(tuán)隊(duì)等等這些日常的人力資源技能，會(huì)體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)管理日常工作中的方方面面。所以不只是人力資源部門要學(xué)習(xí)人力資源管理這方面的知識(shí)，作為各部門的負(fù)責(zé)人也要學(xué)習(xí)并且能夠?qū)嵺`，才能打造出高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。
2022-11-25 09:54
主講老師：徐德霞課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)如何讓一群人走得更遠(yuǎn)
一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，能夠帶來合力，互相理解，互助互信，共同戰(zhàn)斗，從而取得高績(jī)效。如何把團(tuán)隊(duì)打造成為這樣一直隊(duì)伍呢？通過分析團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段，了解團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)性格，團(tuán)隊(duì)管理者可以采用相應(yīng)的管理和領(lǐng)導(dǎo)方式，能夠幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)到目標(biāo)。
2022-11-25 09:54
主講老師：徐德霞課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

有效待人TWI-如何讓員工積極的配合工作
一線主管要帶領(lǐng)員工完成公司的目標(biāo)，如果員工不配合，不積極，流動(dòng)率高，團(tuán)隊(duì)士氣低落，團(tuán)隊(duì)渙散等則目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。本課程是由日本原版引進(jìn)，通過科學(xué)的解決問題的方法，讓員工積極配合工作的技能。
2022-11-24 10:30
主講老師：陶躍課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六個(gè)方法
課程緊密圍繞以上所列的問題與狀況，分別從打造卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、制訂明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、激發(fā)員工主動(dòng)意識(shí)、打造高度信任機(jī)制、考核、激勵(lì)、化解沖突、高效執(zhí)行等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述與剖析，并結(jié)合實(shí)際給出解決方案與措施。
2022-11-24 10:25
主講老師：陶躍課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

人才管理-管理者的嚙合式人才管理（升級(jí)版）
如今，人才成本高企，好不容易培養(yǎng)出來的人才，剛剛上手卻要離開，蓋洛普的報(bào)告顯示：75%的人才離開的不是公司，離開的是上司；公司發(fā)展快速，人才捉襟見肘，想招的人招不到，招來的貨不對(duì)版，對(duì)版的人同床異夢(mèng)。而經(jīng)理人卻面臨“面試太隨意、管理太任性、異議不回應(yīng)，產(chǎn)生糾紛就推諉，發(fā)生離職就抱怨“的窘境；
2022-11-24 10:21
主講老師：陶躍課時(shí)安排：

面議

凝心聚力團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升
管理中的問題大多數(shù)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理問題，許多優(yōu)秀的公司往往禍起蕭墻，不歡而散；也有一些公司一直業(yè)績(jī)平平，發(fā)展緩慢，說到底也是團(tuán)隊(duì)問題，團(tuán)隊(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。無論是創(chuàng)業(yè)企業(yè)，還是大型國(guó)企、上市公司，團(tuán)隊(duì)問題無處不在，層出不窮，但只有我們掌握了團(tuán)隊(duì)融合與職業(yè)素養(yǎng)的技能，便會(huì)使之華麗蛻變，使之成為戰(zhàn)無不勝的高效團(tuán)隊(duì)。
2022-11-24 10:16
主講老師：陶躍課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

標(biāo)桿店長(zhǎng)-業(yè)績(jī)超越與門店傳承
本課程，以業(yè)績(jī)提升和門店傳承為最終目標(biāo)，帶領(lǐng)店長(zhǎng)一同研判門店管理方法和技巧。從目標(biāo)量化與跟進(jìn)/團(tuán)隊(duì)溝通與管理/技能帶教與提升/員工激勵(lì)與成長(zhǎng)/顧客管理與變現(xiàn)五個(gè)維度，形成工作模型，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作訓(xùn)練，保證店長(zhǎng)終端管理能力的提升和管理工作的落地執(zhí)行。
2022-11-23 15:31
主講老師：李中生課時(shí)安排：1-3天，6小時(shí)/天

面議

敢叫日月?lián)Q新天高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)四步曲

敢叫日月?lián)Q新天高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)四步曲
為什么會(huì)有如此大的差距？這就是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與普通群體的差別。華為公司創(chuàng)始人任正非說過，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說穿了是管理的競(jìng)爭(zhēng)。可是，什么樣的管理才能建設(shè)一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，是很多管理者不斷思考的問題，同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)未來生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本次課程將為您闡述，建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的管理方法與實(shí)現(xiàn)路徑。
2022-11-23 15:25
主講老師：竇毅課時(shí)安排：2天

面議

文化為魂、管理為體高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化與組織氛圍管理
華為公司創(chuàng)始人任正非說過，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說穿了是管理的競(jìng)爭(zhēng)。哈佛大學(xué)一份研究報(bào)告中說：偉大的領(lǐng)導(dǎo)者能夠取得其員工20%到30%的額外付出，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了積極的組織氛圍，這意味著員工更忠誠(chéng)、更專注、更有創(chuàng)造性。那么，如何建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的文化與組織氛圍？這便是本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
2022-11-23 15:24
主講老師：竇毅課時(shí)安排：1天

面議

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