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企業培訓開發與管理實務
目前企業培訓正逐漸向著戰略化、系統化和、專業化和社會化的方向發展。隨著互聯網的發展，培訓體系建設與運轉都出現了更新的發展趨勢。
2023-09-25 14:41
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
行政管理技能提升培訓
隨著企業管理水平的不斷提升，對行政管理的專業素質要求也越來越高，他們在工作中常遇到以下問題，不清楚行政管理在企業中的價值，不知道如何將繁雜瑣碎的行政管理整理的更有條理，或者不知道如何使用管理工具去管理行政和自己的團隊。
2023-09-25 14:39
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
企業的人才培養與運營
1、 明確培訓管理在部門團隊管理中的重要地位和作用； 2、 明確業務領導在團隊培訓管理中的要求與作用; 3、 掌握評估部門內部培訓需求分析的方法技巧；
2023-09-25 14:36
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
企業定崗定編的實務操作
新的時代，企業在高速發展，經營理念和業務模式都發生了很大變化，與此同時，就要求企業人力體系，必須與業務高度匹配，為此，科學合理的定責、定崗、定編、定員。
2023-09-25 14:29
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
年度培訓計劃制定
凡事預則立，不預則廢。作為培訓工作，如果發揮促進企業發展的作用，重要的是有針對性，這就需要進行科學的培訓需求分析，并制定周密的培訓計劃。
2023-09-25 14:27
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
職有所選——員工在企業的職業規劃與管理
1、 能夠樹立積極、務實的職業目標和學習發展的動態管理意識，結合企業長期發展與人才需求，與企業共同發展，互促共贏。 2、 了解企業的崗位體系和職業發展體系 3、 學會分析企業需求和個人需求，掌握IDP目標和計劃制定的方法
2023-09-25 14:23
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
新生代員工的“心”管理
新生代已經廣泛進入職場，有著與這個時代獨有的特征和職場訴求。
2023-09-25 14:15
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
跨部門協作與沖突管理
1、掌握跨部門溝通和協作的發放和關鍵； 2、了解什么事真正的溝通，學會有效溝通的方法和技巧； 3、掌握溝通的五個技巧，學會運用重復和反饋完成完美雙向溝通;
2023-09-25 14:14
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
金字塔原理——職場思寫說的藝術和智慧
企業在快速發展，管理經常面臨新的問題和新的挑戰，有質量的思考并解決問題已經成為常態，為此，邏輯思考的能力成為職業人最重要的能力之一。
2023-09-25 14:11
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
跳出管理陷阱——新晉管理者管理能力提升
新晉管理者都是企業未來發展的中堅力量，而現實工作中，很多新晉管理者沒有經過專業的管理技能訓練，從業務或技術骨干直接走上管理崗位，靠摸索來積累管理經驗，也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤，給企業帶來時間、金錢和機會的代價。
2023-09-25 13:55
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
工作計劃的制定與達成
1、 能夠認識到工作計劃與追蹤執行是全程管理的系統思維 2、 提高管理者對團隊管理和績效達成的深度思考能力 3、 掌握一套制定計劃、下達計劃和執行追蹤計劃的工具和方法
2023-09-25 13:21
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
高效職場工作匯報
1、 理解工作匯報其實是一種工作溝通和問題解決的場景； 2、 能夠區分不同工作匯報，抓住重點達到匯報目的； 3、 學習主題清晰、邏輯有力、段落有序，有理有據的觀點呈現方法;
2023-09-25 13:11
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
成為教練式管理者
教練式管理就是將體育教練對運動員的督導、培訓方式系統性地運用到企業管理領域來。教練的過程不僅是實現一個目標的過程，同時也是一個挖掘運動員、團隊最大潛能的過程，它既著重于目標的實現，也著重于運動員、團隊在實現目標過程中的成長。教練與員工之間在深層次的信念、價值觀和愿景方面相互聯結形成了一種協作伙伴關系。
2023-09-25 11:35
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
部門內部的下屬培養與人才梯隊
培養是提高員工作為企業人或社會人的完成度。但是，不管上司如何想提高完成度，如果對方不改變就沒有意義。從結果來考慮，“培養”可以定義為：使對方作為組織一員和社會一員向好的方向轉變。
2023-09-25 11:28
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
管理創新成果及報告撰寫輔導
1、管理創新是頂層戰略 2、企業管理創新的特點 3、國家級成果審定發布情況
2023-09-25 11:02
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
工作應用文檔的撰寫精要
隨著研究的深入，人們發現，除了邏輯思維之外，還有形象思維、頓悟思維等等思維形式的存在。邏輯思維也叫抽象思維，形象思維也叫具象思維，頓悟思維也叫靈感思維。
2023-09-25 10:44
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
管理者的系統思維方法
系統思維從本質上說是一種全局性思維。它從事物的整體出發，然后到局部，再回到整體的思考方式，著力于事物整體性、開放性、相關性與結構性，對系統要素、連接與延遲反映，從而有效的做到原則性，系統性，預見性和創新性。
2023-09-25 10:43
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
創新思維與創新方法訓練
思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒個作用認識客觀事物，及借助于已有的知識和經驗，已知的條件推測未知的事物。
2023-09-25 10:40
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
思維導圖在職場中的應用
思維最初是人腦借助于語言對事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。
2023-09-25 10:35
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
如何快速萃取組織經驗
組織就是指人們為實現一定的目標，互相協作結合而成的集體或團體。
2023-09-25 10:34
主講老師：
孫曉輝
課時安排：1天/6小時
面議
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