課程講師：王群祥 管理技能與領導力提升、有效溝通與執行力打造、員工職業化培訓師

課程背景：?

執行力任何一個企業都繞不開的話題，無論企業的愿景目標多么遠大，業務模式多么有競爭力，行業資源多豐富，如果沒有執行力，一切都是空談。但在企業戰略執行過程中往往容易出現以下情況：

1、 團隊成員更迭，導致團隊效率低下；?

2、 團隊成員之間缺乏信任和默契，導致溝通成本較高；?

3、 團隊成員責任意識不強，出現問題相互推諉，導致執行力低下；

4、 團隊管理者未能根據團隊發展階段采取不同領導方式；?

5、 對團隊成員的選擇方面，技能、性格、能力等未能實現互補，團隊成員摩擦較多，導致工作效率低下，執行力不強，團隊目標難以實現；?

6、 對團隊目標理解和領會不一，員工只關注個人利益，不考慮團隊目標，導致團隊目標成為愿景；?

7、 團隊成員個人缺乏工作動力及目標，導致個人目標感不強，拖沓、拖延、敷衍、應付等行為的存在，因團隊成員個人的執行力，影響團隊整體目標的實現。?

于是，無論是企業老板、高層領導還是中層管理者，都期待打造一支高效執行的團隊，建立企業的執行文化。

課程收益：?

1、 使學員首先領會到團隊對個人成長及職業生涯發展的幫助作用，明確“有團隊才有自我”、“只有團隊成功，個人才能成功”；?

2、 幫助團隊成員明確團隊目標，并分解為個人工作目標，且保證工作目標實現；

3、 幫助團隊成員分析團隊目前所處階段，明確分工方式、合作方式及領導方式；

4、 明確團隊建設的核心——團隊成員性格互補，明確每個人在團隊中的位置及作用；

5、 幫助團隊成員分析個人執行力低下的原因，并制定改進措施；?

6、 幫助學員樹立工作目標，并將目標分解，制定工作方案，以保證工作目標實現，提升個人執行力。

培訓時間：

1天（6H/天）?

課程對象：?

中層管理者、部門經理、儲備干部、班組長?

課程特色：?

實戰管理方法、經典案例分析、全程互動講授、先進理念導入。?

課程大綱：?

第一部分：團隊建設?

一、如何理解團隊的概念?

1、 什么是團隊？

2  釣魚島事件案例

2、 團隊與群體的區別是什么？

2  士兵突擊小班組的前后變化?

3、 企業中團隊的使命是什么？

4、 優秀團隊的特征是有哪些？

二、打造高績效團隊的三個核心

1、 團隊的五要素與三核心（鐵三角）

2、 團隊的第一要素——人

2  如何看待團隊角色分配

2  如何進行人員性格搭配

2  如何留住關鍵員工——三高員工

3、 團隊的經二要素——目標

2  目標的作用

2  個人目標與團隊目標的結合

4、 團隊的第三要素——規則

2  團隊規則的價值

2  團隊規則與企業規章的關系

2  如何建立良性競爭的規則

三、提升團隊凝聚力的四大方法?

1、 宣導團隊共同理念，并不斷加強

2  正能量的重要性（孔子、毛主席）

2  既會畫餅又會烙餅（馬云與十八羅漢）

2、 定期組織團隊活動?

2  討論分析：哪種團隊活動是有效的

3、 帶領團隊取得勝利和成績?

4、 業績回顧促進團隊榮譽感

第二部分：如何提升團隊的執行力?

一、認識執行力?

1、 什么是執行力；

2  執行力的4Y模型

2、 執行力對戰略的重要性。

二、企業執行力不強的原因分析?

1、組織執行不強的原因（六不當）

2  角色不當

2  用人不當

2  計劃不當

2  標準不當

2  流程不當

2  檢查不當

3、 個人執行力不強的原因（六個缺乏）

2  缺乏目標

2  缺乏激情

2  缺乏毅力

2  缺乏行動

2  缺乏方法

2  缺乏溝通

三、提升執行力的方法?

1、前提：理念與機制相結合

2  樹立行動為先理念（十六字方針）

2  樹立結果導向理念

2  建立信息共享機制

2  建立檢查追蹤機制

2  個人工作目標與團隊目標的有機結合?

2、根本：挖掘員工的驅動力

討論：企業加班文化（996）是怎么形成的？

2  目標驅動：目標與計劃管理

2  利益驅動：巧用“公平分配”

2  成就驅動：回顧與激勵的作用

3、 保障：提升員工勝任力

2  學會教練員工

4、 傳承：打造執行力文化

2  榜樣的作用

2  功勞簿的魅力

2  讓執行成為一種習慣

2  視頻案例：北京青年片段

課程總結