| 主講老師： | 俞萍 |  |
| 課時安排： | 1天，6小時/天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程將運用專業(yè)的知識，幫助學員梳理自己的現(xiàn)狀，探索他們自己最希望達成的職業(yè)狀態(tài)。柳傳志曾經(jīng)說過“給老虎一座山，給猴子一棵樹”，讓員工充分發(fā)揮自己的主觀能動性，達到企業(yè)與員工之間的互助與雙贏的良好狀態(tài)。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-11-28 11:48 |
【課程背景】
在今天這個人才競爭的時代，企業(yè)員工的傳統(tǒng)思想也在發(fā)生翻天覆地的變化。企業(yè)的名氣、職位的高度、薪水的高低，這些已經(jīng)不再是他們考慮自己職業(yè)生涯發(fā)展的最重要的因素了，與之相對的，大家逐漸意識到自己的生命將要為了自己而活，如何在職業(yè)的基礎上，收獲足夠多讓自己幸福的價值成為了他們職業(yè)發(fā)展的主題。本課程將運用專業(yè)的知識，幫助學員梳理自己的現(xiàn)狀，探索他們自己最希望達成的職業(yè)狀態(tài)。柳傳志曾經(jīng)說過“給老虎一座山，給猴子一棵樹”，讓員工充分發(fā)揮自己的主觀能動性，達到企業(yè)與員工之間的互助與雙贏的良好狀態(tài)。
【課程目標】
? 了解職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)能力提升對于職場人士的定義、意義
? 正確認知自我的能力、興趣、價值觀及如何有效培養(yǎng)
? 掌握人的能力模型圖-ASK模型
? 掌握職業(yè)生涯中必備的職業(yè)素質
【授課對象】全體員工、新員工
【課程時間】6小時
【課程大綱】
一、認知探索之職業(yè)認知
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的四個特點
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
4、如何正確認識職業(yè)生涯規(guī)劃-思維認知模式
? 何為認知
? 游戲體驗：認知的重要性
? 認知差距
5、內(nèi)觀職業(yè)認知
二、自我探索之職業(yè)定位
1、展望你的職業(yè)生涯—人生遠景圖
? 人生路線圖
? 案例：人生路
? 圖畫人生—探索人生愿景
? 共識差距
2、職業(yè)的定位—做自己的CEO
? 價值呈現(xiàn)—品牌效應
? 經(jīng)營品牌的三種方式
案例：如何經(jīng)營你的公司
3、人的能力模型圖-ASK模型
影響你的職業(yè)發(fā)展三要素
游戲：能力占位
三、目標探索之職業(yè)方向
1、個人職業(yè)特性測評—了解自我
2、找到共贏區(qū)—興趣/能力/環(huán)境
3、目標設定
? SMART原則
? 確定職業(yè)生涯目標
4、目標管理
? 目標的共識
? 個人目標與組織目標的統(tǒng)一
四、行動探索之職業(yè)計劃
1、人生平衡論
? 平衡論圖形解析
? 錨定行動方向
2、KISS模型
? 落地行動計劃
3、課程回顧與總結
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