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      打造零售終端銷售高績效團隊

      主講老師: 俞萍 俞萍

      主講師資:俞萍

      課時安排: 1天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 分析了解團隊的現狀,了解團隊成員的職業性格,掌握識人用人的技能,做好人崗匹配,團隊管理者可以采用合適的管理工具和領導方式,幫助團隊達成目標,成就一支具有高績效的銷售團隊。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-11-28 11:22

      【課程背景】

      如何在危機中生存和發展,很難依靠企業一把手去扭轉乾坤,它需要一支高效的團隊,形成合力,互相理解,互助互信,共同戰斗。如何把團隊打造成為這樣一支隊伍呢?

      分析了解團隊的現狀,了解團隊成員的職業性格,掌握識人用人的技能,做好人崗匹配,團隊管理者可以采用合適的管理工具和領導方式,幫助團隊達成目標,成就一支具有高績效的銷售團隊。

       

      【課程收益】

      如何識別銷售人才,掌握零售終端人崗匹配工具。

      學會721人才培育方法,掌握團隊輔導和反饋工具,促進團隊成長。

      了解激勵雙因素理論,學會有效的激勵手段。

       

      【課程特色】

      模塊化:課程重點模塊化、結構清晰、便于記憶

      工具化:重點強調原則與技能有效結合。各模塊都有體驗和練習,便于運用和落地。

      場景化:結合實際工作場景進行案例的分析,便于理解,更能指導工作


      【課程對象】企業管理人員


      【課程時間】6 小時

       

      【課程大綱】

      一、你了解你的團隊嗎?

      1、團隊的四個基本屬性

      ?       協助度

      ?       透明度

      ?       權責度

      ?       穩定度

      2、高效團隊的特點

      ?        共創零售終端銷售高效團隊模型

      ?        高效團隊的呈現形式

      ?        高效團隊的內在模式

      二、如何完成既定目標實現高績效

      1、做好銷售團隊的目標與計劃管理

      ?       設定目標讓團隊有方向

      ?       盤點資源做好規劃

      ?  工具模型:目標設定SMART原則,4W2H計劃管理

      2、銷售過程跟進及有效復盤

      ?       設定有效跟進時間確保達成

      ?       復盤游戲體驗—拜訪客戶

      ?  工具模型:問題解決-復盤

      三、如何驅動團隊動力實現高績效

      1、知人善任

      ?       銷售人員的畫像

      ?       如何識別團隊成員

      ?       人店匹配原則

      ?  工具模型:DISC性別測試;人店匹配模型

      2、育人成才

      ?       721學習法則-實戰中如何培養優秀的銷售人員

      ?       輔導流程及注意事項

      ?       如何進行有效的正負反饋

      ?  工具模型:輔導GROW模型、AID-O反饋模型

      3、有效激勵

      ?       激勵因子測試

      ?       馬斯洛需求層次

      ?       雙因素理論

      ?       六步驟激勵你的員工

      ?  工具模型:需求層次與激勵因素雙模型

      4、綜合案例

      ?       案例解析

      ?       識別員工狀態,匹配領導藝術

      ?       課程回顧總結

      ?  工具模型:團隊領導四宮格

       
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