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企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)

企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)
本課程從企業(yè)管理的原點出發(fā)，運用企業(yè)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)和工具，探討如何將數(shù)據(jù)分析與企業(yè)管理經(jīng)營科學(xué)結(jié)合在一起，讓數(shù)據(jù)分析更高效的提升企業(yè)管理水平，讓數(shù)據(jù)治理企業(yè)、改變企業(yè)，提升企業(yè)。通過你最熟悉的EXCEL工具，不需要高深的統(tǒng)計學(xué)理論，也不需要專業(yè)的統(tǒng)計分析軟件，以解決實際問題為根本，詳細介紹依托EXCEL進行海量數(shù)據(jù)分析的原理、方法和實踐。
2022-11-16 13:35
主講老師：劉凌峰課時安排：2天，6小時/天

面議

模式化公文寫作 ——寫作如無模式，豈能培訓(xùn)落地？

模式化公文寫作 ——寫作如無模式，豈能培訓(xùn)落地？
企事業(yè)單位,書面表達無處不在。請示、報告、紀要……這些常用公文時常需要書寫，可是如何能夠把公文寫快，寫好？怎樣快速地掌握公文寫作的技巧和能力？這歷來是困擾廣大公文寫作者的現(xiàn)實問題。其實，公文寫作，撰寫時候有模式，內(nèi)容構(gòu)成有規(guī)律，排版時候有技巧。如果能夠有效掌握它的規(guī)律和模式，無疑可以讓公文寫作能力快速提升。今天，我們就來尋找公文內(nèi)容的規(guī)律，掌握公文寫作的模式。
2022-11-16 13:34
主講老師：孫瑋志課時安排：2天，6小時/天

面議

模式化公文寫作項目產(chǎn)品 ——1攬子解決公務(wù)寫作問題

模式化公文寫作項目產(chǎn)品 ——1攬子解決公務(wù)寫作問題
● 熟練運用常用公文的寫作模式；熟練應(yīng)用寫作的構(gòu)思與行文方法； ● 有效提升借助寫作來辦理公務(wù)的能力；有效提升書面溝通的意識與能力； ● 有效提升新聞宣傳能力；有效提升文字營銷的能力。
2022-11-16 13:34
主講老師：孫瑋志課時安排：2天，6小時/天

面議

快速寫就爆款軟文 ——模式化軟文寫作

快速寫就爆款軟文 ——模式化軟文寫作
如何快速書寫優(yōu)質(zhì)的軟文？如何將軟文發(fā)出爆款的效果？如何讓軟文堅挺地傳播？這里邊其實有模式，有方法。“模式化軟文寫作”，為你揭示軟文字里行間的營銷秘密。
2022-11-16 13:34
主講老師：孫瑋志課時安排：2天，6小時/天

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模式化新聞寫作 ——如何實現(xiàn)三分鐘寫一篇新聞稿

模式化新聞寫作 ——如何實現(xiàn)三分鐘寫一篇新聞稿
隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，人們越來越發(fā)現(xiàn)，新聞不僅具有信息傳播的社會功能，而且具有巨大的和潛在的經(jīng)濟功能。對于企業(yè)而言，通過新聞傳播，不僅可以增加知名度，從而使市場注意力最大化，由此獲得營銷的成功；同時，也有助于贏得社會的信任，樹立良好的企業(yè)形象，從而為其營造有利的發(fā)展環(huán)境。無數(shù)的新聞事件告訴我們，新聞傳播的重要性不容忽視，需要我們作為一項長遠任務(wù)來規(guī)劃落實。如何快速捕捉新聞?如何快速撰寫新聞？如何借助新媒體快速傳播新聞?如有一套成熟有效的模式，這些問題應(yīng)該可以高效解決
2022-11-16 13:34
主講老師：孫瑋志課時安排：2天，6小時/天

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成長與發(fā)展管理——提升員工職場幸福力

成長與發(fā)展管理——提升員工職場幸福力
本次課程帶著大家一層一層的找到答案，鎖定方法：讓我們銀行的管理者學(xué)會溝通、帶好團隊、提升業(yè)績，成為最優(yōu)秀的團隊管理者，并賦能團隊。
2022-11-16 13:33
主講老師：張明芳課時安排：2天，6小時/天

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新員工職業(yè)規(guī)劃與職場發(fā)展

新員工職業(yè)規(guī)劃與職場發(fā)展
本次課程不僅能讓您清晰進入職場后如何進行“人生規(guī)劃”，還能掌握提升工作所需要具備的能力和職業(yè)情緒，課程講授從理論的講解到案例的分享，從工具的使用到游戲的互動，深入淺出的授課方式讓大家從意識層面上的認知調(diào)整到行為層面的表現(xiàn)，真正實現(xiàn)知行合一！
2022-11-16 13:32
主講老師：張明芳課時安排：2天，6小時/天

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新員工職業(yè)素養(yǎng)及職場禮儀

新員工職業(yè)素養(yǎng)及職場禮儀
本次課程從禮儀的行為層面的操作細節(jié)去進行講解、練習(xí)、并將所有的內(nèi)容融會貫通，意在讓新入職的員工：懂禮儀、會溝通、真正服務(wù)于工作，達到言行一致、內(nèi)外兼修。
2022-11-16 13:32
主講老師：張明芳課時安排：2天，6小時/天

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高效引導(dǎo)——團隊高質(zhì)量決策技術(shù)

高效引導(dǎo)——團隊高質(zhì)量決策技術(shù)
引導(dǎo)魔法箱課程，線下標準版本為兩天時間，旨在讓管理者/內(nèi)訓(xùn)師/OD深度體驗和學(xué)習(xí)四個經(jīng)典、實戰(zhàn)、高頻常用的大型引導(dǎo)工具（世界咖啡、團隊共創(chuàng)、焦點討論、欣賞是探詢）親密接觸10余個小型引導(dǎo)工具，一次強化對引導(dǎo)狀態(tài)的理解、提升引導(dǎo)技能來支持所受眾對象發(fā)生新的創(chuàng)造性變化（認知、問題解決、績效改進、創(chuàng)新變革）并推動組織發(fā)生正向積極的變化。
2022-11-16 13:25
主講老師：李平凡課時安排：2天，6小時/天

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新員工職業(yè)化塑造
本次課程從新員工意識和行為兩方面雙管齊下，重在打造“五好”員工：好形象、好心態(tài)、好禮儀、好情緒、好人際，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正能服務(wù)于工作，達到言行一致、內(nèi)外兼修。
2022-11-16 13:25
主講老師：張明芳課時安排：2天，6小時/天

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提升員工素養(yǎng)——打造高品質(zhì)服務(wù)標準

提升員工素養(yǎng)——打造高品質(zhì)服務(wù)標準
本次課程不僅可以提升工作人員的服務(wù)意識，塑造服務(wù)人員專業(yè)形象、掌握客訴處理時的處理方法，還能強化服務(wù)中與客戶交流時的溝通技巧，用意識、形象、技能一步一步的贏得客戶的好感和信任，真正實現(xiàn)讓客戶感動的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2022-11-16 13:25
主講老師：張明芳課時安排：2天，6小時/天

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三大職業(yè)素養(yǎng)——撬動職場內(nèi)驅(qū)力

三大職業(yè)素養(yǎng)——撬動職場內(nèi)驅(qū)力
本次課程會重點分析職場素養(yǎng)中的三個部分：職場十個禮儀場景的學(xué)習(xí)、職場溝通必備技巧的掌握，職場工作情緒的有效管理，讓我們的員工真正的將禮儀、溝通與情緒管理服務(wù)于我們實際生活和工作中，達到言行一致、內(nèi)外兼修。
2022-11-16 13:25
主講老師：張明芳課時安排：2天，6小時/天

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禮贏留客——直擊客戶體驗的服務(wù)禮儀

禮贏留客——直擊客戶體驗的服務(wù)禮儀
職業(yè)形象是外在的，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)在的，本課程的目標，是讓服務(wù)人員得到內(nèi)外兼修——從思想上從新認識自我，樹立正確的意識，來適應(yīng)競爭激烈的新經(jīng)濟條件，使員工能夠在服務(wù)工作中充分展示自己；能夠以恰當?shù)姆绞脚c他人溝通，把良好形象和優(yōu)質(zhì)的禮儀素養(yǎng)結(jié)合起來，才能夠在同業(yè)競爭中脫穎而出。從而能夠真正意義上的朝“內(nèi)圣外王”的方向進行服務(wù)工作，增加企業(yè)品牌形象，傳遞給客戶良好體驗感。
2022-11-16 13:24
主講老師：吳娥課時安排：2天，6小時/天

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基于用戶極致體驗的服務(wù)設(shè)計工作坊

基于用戶極致體驗的服務(wù)設(shè)計工作坊
本課程主要從用戶體驗、用戶觸點、用戶旅程地圖、三點一線的角度，研討各模塊原理，以及建構(gòu)、實施的具體方法，以“用戶思維”為主旨，開展定向服務(wù)設(shè)計專業(yè)方法和流程的研討，旨在能為企業(yè)的服務(wù)運營管理以及服務(wù)價值傳遞、品牌建立維護起到添磚加瓦的作用。
2022-11-16 13:24
主講老師：吳娥課時安排：2天，6小時/天

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習(xí)贏職場——高效能人士的七把金鑰匙

習(xí)贏職場——高效能人士的七把金鑰匙
本課程是世界五百強公司管理人員和骨干員工多次采購的課程，讓所有學(xué)員在體驗中學(xué)習(xí)，在快樂中思考，在分享中成長。
2022-11-16 13:24
主講老師：吳娥課時安排：2天，6小時/天

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情緒調(diào)節(jié)器——職場壓力管理與陽光心態(tài)

情緒調(diào)節(jié)器——職場壓力管理與陽光心態(tài)
這系統(tǒng)課程，讓每一個員工每一天都能看到自己的改善，多一份豁達和開朗，將每一天都當成起點，以積極陽光的去面對職場和生活的壓力，化壓力為動力，構(gòu)建幸福生活！
2022-11-16 13:24
主講老師：李平凡課時安排：2天，6小時/天

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塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個好習(xí)慣

塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個好習(xí)慣
成長在互聯(lián)網(wǎng)時代的他們不管成長的時代背景、思維模式、工作的動機都跟70、80后不一樣。除了專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)，人才培養(yǎng)還需要兼顧到時代特色的職業(yè)化塑造、人際關(guān)系處理、自我管理、心理調(diào)試等維度，為年輕的員工提供實用的輔導(dǎo)和幫助，支持他們在職場持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
2022-11-16 13:23
主講老師：俞文顯課時安排：2天，6小時/天

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職場晉升之道——洞見生涯職場沙盤游戲

職場晉升之道——洞見生涯職場沙盤游戲
本課程通過游戲的形式讓員工體驗整個人生“青蔥歲月、燃情歲月、崢嶸歲月以及退休生活”這四個階段，通過交易和無常兩個環(huán)節(jié)的發(fā)生，讓員工體味不同視角的職業(yè)發(fā)展感悟以及人生的思考，讓員工明白職業(yè)轉(zhuǎn)換也需要付出高昂的成本代價，讓員工理解職場與人生的本質(zhì)就是價值的交換，使員工能夠不再盲目，提高職場認知，重新激發(fā)工作內(nèi)驅(qū)力，積極主動全力投入。
2022-11-16 13:23
主講老師：宋奕曉課時安排：2天，6小時/天

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MILESTONE交叉創(chuàng)新-沙盤

MILESTONE交叉創(chuàng)新-沙盤
本課程的內(nèi)容是圍繞著哈佛商學(xué)院的博士弗朗斯·約翰松編寫《交叉效應(yīng)》一書展開的，世界變化快，企業(yè)面臨著不斷的挑戰(zhàn)，是機會還是威脅？交叉效應(yīng)為突破性創(chuàng)新創(chuàng)造了條件，幫助您在組織內(nèi)激發(fā)創(chuàng)新并培養(yǎng)創(chuàng)造力。
2022-11-16 13:23
主講老師：宋奕曉課時安排：2天，6小時/天

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高光時刻——結(jié)構(gòu)化高效工作匯報

高光時刻——結(jié)構(gòu)化高效工作匯報
這樣的表現(xiàn)在公司內(nèi)部會造成會議效率不高，傳達信息不清；如果在面對外部客戶情況下會導(dǎo)致公司、產(chǎn)品、品牌的形象大打折扣。表現(xiàn)欠佳的演講呈現(xiàn)技巧，也使得這些職場人士的自身聰明才干得不到充分展現(xiàn)，這甚至于成為他們職業(yè)發(fā)展道路的瓶頸。他們花了多年時間來提高業(yè)務(wù)相關(guān)的知識與技能，卻大多未經(jīng)過專門有效的匯報呈現(xiàn)的訓(xùn)練。因此，這個培訓(xùn)的目的在于全面提升職場人在匯報呈現(xiàn)時的內(nèi)容策劃、臨場表現(xiàn)以及自我訓(xùn)練提升的方法和工具。
2022-11-16 13:22
主講老師：李博釗課時安排：2天，6小時/天

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