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      用設計思維激活敏捷管理

      主講老師: 余星冰 余星冰

      主講師資:余星冰

      課時安排: 0.5-1天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 當把這兩者進行結合,運用到HR業務的工作場景時,它們也能在招聘流程優化、員工培訓與職業發展規劃、績效改革與文化建設、尤其是管理變革過程中,激發團隊產生新想法和新思路,找到不同的解題路徑。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-12-16 10:09

      《用設計思維激活敏捷管理》

      行動學習定制工作坊

      主講:余星冰老師

      【課程背景】

      敏捷管理和設計思維是兩種在現代商業環境中廣泛使用的方法論,它們在很多方面有交集,并且可以相互補充。比如,它們都強調以用戶為中心,對組織氛圍中的靈活適應性和試錯迭代性有土壤的要求,都注重團隊中的溝通與協同,等等。

      當把這兩者進行結合,運用到HR業務的工作場景時,它們也能在招聘流程優化、員工培訓與職業發展規劃、績效改革與文化建設、尤其是管理變革過程中,激發團隊產生新想法和新思路,找到不同的解題路徑。

      【課程收益】

      1、掌握至少4種設計思維工具和敏捷管理的基本原理

      2、圍繞至少1個真實問題,進行參與式演練

      3、圍繞至少1個真實問題,至少得3種可能的解決方案

      【課程對象】

      公司高管、業務負責人、HR伙伴等

      【課程時長】

      0.5—1天(6小時/天)

      【課程大綱】

      第一部分、工作坊前診斷與訪談

      目標:

      通過與工作坊發起人、關鍵團隊的溝通交流,初步診斷出團隊在工作坊當天希望研討的關鍵問題,并確定工作坊核心主題和氛圍基調。

      步驟:

      1、工作坊發起人訪談(一號位),確定議題大致方向

      2、客戶需要時,與發起人討論選定參加工作坊的對象,進入設計訪談大綱

      3、客戶需要時,進行工作坊相關參與人的線上抽樣訪談

      4、形成訪談報告,和工作坊發起人拉通信息,聚焦戰略研討的起手議題

      第二部分:工作坊方案設計與研討工具篩選

      目標:

      根據工作坊的起手議題,從77個設計思維工具庫中篩選合適的工具,并為工作坊的流程設計實施方案。而不是套用固定的流程。

      步驟:

      1、設計工作坊實施方案

      2、與發起人討論對焦實施目標(目的、目標、關鍵產出、衡量指標),并依此選擇戰略研討工具

      3、發起人單獨輔導:提前熟悉戰略研討工具

      4、成立工作坊實施小組(通常需要工作坊發起人和HR一起加入,和實施老師形成3人小組)

      第三部分:研討會實施

      目標:

      1、掌握設計思維激活敏捷管理的工具

      2、了解設計思維激活敏捷管理的實踐案例

      3、至少1個實操體驗環節,運用設計思維工具做一個方案研討

      上午半天:

      1、check in破冰

      2、背景介紹

      (1)本次工作坊的背景、目的、意義

      (2)為什么是各位參加,彼此的期待是什么

      (3)會議公約共創及宣布

      (4)設計思維在敏捷管理中的應用和由來

      3、案例導入

      案例1:大眾汽車敏捷管理和產品設計

      案例2:釘釘敏捷管理和產品設計

      案例3:斯坦福和硅谷的敏捷管理和設計思維

      4、工具講解:設計思維步驟和思維工具介紹(從77個工具中篩選)

      (1)建立共情:共情卡片、客戶旅程地圖等

      (2)定義問題:2X2矩陣、用戶響應分析等

      (3)產生想法:身體風暴、創意眾包等

      (4)原型設計:創建原型、魔鬼辯護士等

      5、現場實操:圍繞1個打樣組展開

      (1)提出一個關鍵性問題(事前要提前準備好)

      (2)老師帶領打樣小組進行研討

      (3)金魚缸模式,其他人看完打樣小組后進行觀察反饋和討論

      (4)其他小組圍繞同一個議題走一遍研討流程,并進行組內復盤

      下午半天:

      6、主題小組研討

      (1)多議題主題通曬,引導師介紹研討規則

      (2)分組進入不同議題的研討

      (3)群體輪換進入不同議題的共創(備選工具:世界咖啡、外交大使、開放空間、郵差法等)

      (4)小組議題成果總結提煉

      7、分組成果通曬

      (1)各組輪流通曬方案

      (2)其他組反饋點評,給建議

      (3)嘉賓、一號位、老師進行點評反饋

      (4)小組回收反饋,進行方案二次迭代,形成后續action

      8、check out

      第四部分:課后反饋與持續賦能

      視研討會落地實施的實際情況和客戶需要,再來討論制定客戶后續的陪跑方案

       
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