主講老師: | 張志濱 | ![]() |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 本課程通過(guò)理論講授、案例分析與討論、對(duì)投訴客戶(hù)心理的分析和實(shí)際案例的角色扮演和演練,使員工在處理投訴問(wèn)題時(shí),進(jìn)行換位思考,從容應(yīng)對(duì)和妥善處理,讓學(xué)員得到觀(guān)念上的提升、操作層面的思路和具體問(wèn)題的技巧,幫助研發(fā)、質(zhì)量、工程等后臺(tái)人員適應(yīng)新角色轉(zhuǎn)變,具備憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神,提升客戶(hù)對(duì)企業(yè)好感和忠誠(chéng)度。 希望能夠滿(mǎn)足那些希望通過(guò)塑造卓越的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的企業(yè)的急迫需求, | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-17 13:42 |
在越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,客戶(hù)正慢慢變得成熟起來(lái),產(chǎn)品提供者不得不考慮附給產(chǎn)品更多的價(jià)值以滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求,同時(shí)也要掌握和引導(dǎo)客戶(hù)需求,由此產(chǎn)生出更多的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)性的附屬產(chǎn)品,讓客戶(hù)更加滿(mǎn)意。
產(chǎn)品功能趨向同質(zhì)化,服務(wù)成為贏(yíng)得客戶(hù)的關(guān)鍵。有形產(chǎn)品可以仿制,優(yōu)質(zhì)服務(wù)不能偽冒。從更廣泛的意義上講,與客戶(hù)發(fā)生聯(lián)系的服務(wù)和服務(wù)性因素,才是公司能夠憑借競(jìng)爭(zhēng)的要素,才能使公司獲取更高的價(jià)值和更多的利益。
客戶(hù)服務(wù)不再只是為產(chǎn)品錦上添花,良好的服務(wù)和高效的交付不僅可以促進(jìn)銷(xiāo)售,提升客戶(hù)滿(mǎn)意度與忠誠(chéng)度,并且還可以為企業(yè)獲得更大的利潤(rùn)。
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2、好的服務(wù)就是好的服務(wù)態(tài)度嗎?不滿(mǎn)、抱怨、投訴的差別是什么?什么才是好的服務(wù)?什么是差的服務(wù)?評(píng)價(jià)客戶(hù)滿(mǎn)意度的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?哪些體驗(yàn)會(huì)大幅度的降低客戶(hù)的滿(mǎn)意度?客戶(hù)滿(mǎn)意度關(guān)鍵要素有哪些?是否該提供一些“適當(dāng)”的建議以便滿(mǎn)足客戶(hù)的期望??jī)A聽(tīng)能力在客戶(hù)服務(wù)的場(chǎng)景中可能比你想象的還重要。傾聽(tīng)有哪些技巧?
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如何才能以客戶(hù)為中心?“信任建立”在客戶(hù)服務(wù)中的重要性?客戶(hù)不信任我,怎么辦? 如何打造自己的專(zhuān)業(yè)形象?如何和客戶(hù)交朋友?如何管理客戶(hù)期望值?以及提升客戶(hù)體驗(yàn)值?客戶(hù)是如何反饋?zhàn)约旱臐M(mǎn)意度的?有哪些呈現(xiàn)形式?怎么管理好客戶(hù)期望值?
a4d8-7如何避免從抱怨變成投訴!投訴處理的流程?遇到苛刻專(zhuān)橫的客戶(hù)怎么辦?如何運(yùn)用同理心與客戶(hù)溝通?如何做才能實(shí)現(xiàn)客戶(hù)的超預(yù)期?超越預(yù)期的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),由誰(shuí)決定與基本要求?超越預(yù)期的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)提升的方向與實(shí)操策略有哪些?客戶(hù)投訴處理有哪些基本原則?投訴客戶(hù)和我們的分歧點(diǎn)在哪里?怎樣確診客戶(hù)的核心關(guān)鍵問(wèn)題(MIM)?如何自信面對(duì)九種不同類(lèi)型的客戶(hù)?怎樣避免事態(tài)擴(kuò)大?如何快速平息客戶(hù)的憤怒?
本課程通過(guò)理論講授、案例分析與討論、對(duì)投訴客戶(hù)心理的分析和實(shí)際案例的角色扮演和演練,使員工在處理投訴問(wèn)題時(shí),進(jìn)行換位思考,從容應(yīng)對(duì)和妥善處理,讓學(xué)員得到觀(guān)念上的提升、操作層面的思路和具體問(wèn)題的技巧,幫助研發(fā)、質(zhì)量、工程等后臺(tái)人員適應(yīng)新角色轉(zhuǎn)變,具備憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神,提升客戶(hù)對(duì)企業(yè)好感和忠誠(chéng)度。 希望能夠滿(mǎn)足那些希望通過(guò)塑造卓越的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的企業(yè)的急迫需求,
【課程目標(biāo)】
n 幫助學(xué)員樹(shù)立正確的客戶(hù)體驗(yàn)服務(wù)理念, 建立一套科學(xué)系統(tǒng)的客戶(hù)服務(wù)管理方法
n 在服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)中把握服務(wù)的“關(guān)鍵時(shí)刻”,增強(qiáng)客戶(hù)關(guān)系、增加新的商業(yè)機(jī)會(huì)
n 提升員工的客戶(hù)意識(shí)和服務(wù)能力,梳理并重構(gòu)快速響應(yīng)客戶(hù)服務(wù)流程,提升客服水平
n 幫助學(xué)員掌握客戶(hù)服務(wù)溝通的技巧,幫助銷(xiāo)售部門(mén)贏(yíng)得最佳、更多商機(jī)。
n 結(jié)合本企業(yè)現(xiàn)狀的研討,產(chǎn)生具體的行動(dòng)計(jì)劃
【課程特色】思想獨(dú)到;互動(dòng)活躍;點(diǎn)評(píng)到位;內(nèi)容精彩,邏輯清晰;學(xué)而能用;案例豐富
【課程對(duì)象】產(chǎn)品、市場(chǎng)、研發(fā)、工程、客服、品控、項(xiàng)目經(jīng)理等
【課程時(shí)間】2天
【課程大綱】:
n 客戶(hù)服務(wù)的策略思維
n 客戶(hù)服務(wù)的目標(biāo)
u 改善關(guān)系
u 增強(qiáng)客戶(hù)體驗(yàn)
u 產(chǎn)品的延伸
u 服務(wù)的外延
u 新需求的起點(diǎn)
u 風(fēng)險(xiǎn)管理
u 增加產(chǎn)品與服務(wù)的交叉營(yíng)銷(xiāo)
n 顧客服務(wù)并非毫無(wú)限制
u 顧客是不可能百分之百滿(mǎn)意的
u 因?yàn)轭櫩褪嵌嘣菃我坏?
u 因?yàn)轭櫩偷钠谕凳亲儎?dòng)的
u 因?yàn)轭櫩鸵膊恢雷约盒枰裁?
u 因?yàn)轭櫩瓦B對(duì)自己都不是很滿(mǎn)意
n 客戶(hù)服務(wù)的成本優(yōu)化
n 案例:IBM 、HP:70%的營(yíng)業(yè)收入在于服務(wù)收費(fèi)
n 客戶(hù)體驗(yàn)滿(mǎn)意度與購(gòu)買(mǎi)行為分析
u 購(gòu)買(mǎi)前的決策過(guò)程
u 產(chǎn)品交付中
u 產(chǎn)品交付后
案例: 思科、摩托羅拉的供應(yīng)商服務(wù)交付體系考核
用友公司:服務(wù)就是競(jìng)爭(zhēng)力,NC 產(chǎn)品客戶(hù)經(jīng)營(yíng)
安捷倫公司:全程管家,真誠(chéng)到永遠(yuǎn)
n 客戶(hù)產(chǎn)品體驗(yàn)的五個(gè)層面
u 戰(zhàn)略層
u 范圍層
u 結(jié)構(gòu)層
u 產(chǎn)品層
u 功能層
n 服務(wù)交付的價(jià)值體驗(yàn)管理
n 客戶(hù)對(duì)服務(wù)的感知途徑
u 服務(wù)的形式
u 客戶(hù)價(jià)值感知的方式
u 客戶(hù)的差別化需求
u 4R價(jià)值共創(chuàng)營(yíng)銷(xiāo)
n 客戶(hù)滿(mǎn)意度管理
n 服務(wù)導(dǎo)向的組織要素策略
u 服務(wù)質(zhì)量差距模型
u 服務(wù)管理體系
u 服務(wù)質(zhì)量調(diào)查方法
u CSI客戶(hù)滿(mǎn)意度指標(biāo)評(píng)價(jià)體系
u 服務(wù)投訴管理與補(bǔ)救
n 從“事后總結(jié)”到“事前管控”
u 建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、客戶(hù)問(wèn)題解決案例數(shù)據(jù)庫(kù)
u 在線(xiàn)數(shù)據(jù)收集
u 智能數(shù)據(jù)分析
u 智能處理決策
n 共創(chuàng)流程:服務(wù)的流程化、標(biāo)準(zhǔn)化
n 客戶(hù)的意見(jiàn)投訴通常來(lái)源:
n 負(fù)面體驗(yàn)帶來(lái)的價(jià)值懷疑
u 了解疑惑懷疑的根源
u 提供證據(jù)、證明
u 邀請(qǐng)?jiān)俅悟?yàn)證或價(jià)值補(bǔ)償
u 達(dá)成共識(shí)并關(guān)閉投訴
n 服務(wù)響應(yīng)與優(yōu)先級(jí)的怠慢
u 接納與情緒對(duì)接
u 問(wèn)題過(guò)程回溯
u 合理性判讀與訴求合理補(bǔ)償
u 達(dá)成共識(shí)并關(guān)閉投訴
n 誤解與缺乏信息帶來(lái)的服務(wù)缺陷認(rèn)知
u 了解誤解認(rèn)知來(lái)源
u 提供新的證明、證據(jù)
u 問(wèn)題診斷與專(zhuān)家介入
u 糾正或達(dá)成共識(shí)
n 未滿(mǎn)足預(yù)期的潛在需求
u 了解潛在需求的價(jià)值意義
u 嘗試升級(jí)產(chǎn)品或服務(wù)
u 達(dá)成共識(shí)
n 客戶(hù)在投訴中常用的策略
n 質(zhì)疑產(chǎn)品的價(jià)格
u 了解客戶(hù)價(jià)格比較的基準(zhǔn)
u 價(jià)格合理性的區(qū)分話(huà)術(shù)
u 價(jià)格的一致性承諾
n 質(zhì)疑產(chǎn)品的價(jià)值
u 產(chǎn)品價(jià)值的不同側(cè)面
u 挖掘客戶(hù)需求與價(jià)值定位
n 對(duì)服務(wù)流程的挑戰(zhàn)
u 了解客戶(hù)的體驗(yàn)過(guò)程
u 了解客戶(hù)的體驗(yàn)期待
u 重申服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與承諾
u 對(duì)服務(wù)不足的解釋與歉意
n 利益談判和交換
u 換位思考
u 深入客戶(hù)的私人想法
u 利益的框架
u 立場(chǎng)的堅(jiān)持與利益交換
n 處理客戶(hù)投訴的“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”
n 客戶(hù)訴求處理流程
u 客戶(hù)投訴處理的3大原則
l 投訴是金,合情合理合規(guī)
l 先處理情緒,再處理事情
l 時(shí)效是關(guān)鍵,避免問(wèn)題轉(zhuǎn)化升級(jí)
u 標(biāo)準(zhǔn)流程部分
u 問(wèn)題歸類(lèi)與等級(jí)處理
n 總結(jié)
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