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      情商領導力
      		
 


        

      • 情商領導力
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      • 情商是一種能力，情商是一種創造，情商又是一種技巧。既然是技巧就有規律可循，就能掌握，就能熟能生巧。只要我們多點勇氣，多點機智，多點磨練，多點感情投資，我們也會像“情商高手”一樣，營造一個有利于自己生存的寬松環境，建立一個屬于自己的交際圈，創造一個更好發揮自己才能的空間。
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      • 2023-10-27 13:54  
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      • 主講老師：王曉慧 課時安排：2天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      向騰訊學習企業文化建設與落地課程大綱
      		
 


        

      • 向騰訊學習企業文化建設與落地課程大綱
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      • 1）因為本身的能力差異帶來的角色轉變困難。
2）角色慣性與角色惰性帶來的轉變困難。
3）成就感缺失帶來的角色轉變困難。
4）對自我定位模糊帶來的角色轉變困難。
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      • 2023-10-25 14:44  
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      • 主講老師：徐增利 課時安排：1天/6小時
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      基于業務領先模型BLM的戰略規劃與執行
      		
 


        

      • 基于業務領先模型BLM的戰略規劃與執行
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      • 在現代企業中，我們很多的管理者往往都是半路出家的，沒有經過系統的學習，原來在基層的崗位中干得不錯，有著不錯的業務技能和素質，進而得到提拔。
進入管理崗位后，角色發生了轉變，工作內容與職責也發生了根本的改變：以前是只要管好自己，做好自己的事，現在變成了要管理好一個部門/一個團隊；以前是聽上級的指揮，現在是指揮別人的同時，還要向上級請示。
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      • 2023-10-25 11:19  
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      • 主講老師：徐增利 課時安排：2天/6小時一天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      卓越領導力提升
      		
 


        

      • 卓越領導力提升
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      • 企業領導者的風格不同，其語言行為表現、對待下屬的態度、管理模式、處理事務的方式、 文化主張等都會大不相同。同樣是開餐廳，一個外向開朗的店長開的餐廳會充滿歡聲笑語，而一個嚴謹細致的店長開餐廳，其團隊會更偏向專業化。我們稱這種現象叫“領導者的影子”。
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      • 2023-10-25 15:59  
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      • 主講老師：夏琳 課時安排：2天，6小時/天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      魅力領導：管理者如何使用新三板斧，讓員工戰斗力爆棚
      		
 



 
 
面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      結果領導力——創新思維與創新管理方法論
      		
 


        

      • 結果領導力——創新思維與創新管理方法論
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      • 不關注結果的領導不是好領導。領導者應當了解并關注預期結果,在明確領導力特性的過程中,領導者必須考慮“結果是什么?”每一條領導力特性,都應該為預期結果服務。
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      • 2023-10-20 16:04  
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      • 主講老師：武建偉 課時安排：1天/6小時
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      業務領導力——增長戰略與實現路徑
      		
 


        

      • 業務領導力——增長戰略與實現路徑
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      • 實戰派，全網百萬粉絲博主，培訓及陪跑東方甄選、交個朋友、比亞迪等增長與實現路徑。曾為500強業務總經理兼任企業大學院長，百戰之后再教書,擁有為業務方真正解決難題的網紅孵化與帶貨基地。
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      • 2023-10-20 15:06  
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      • 主講老師：武建偉 課時安排：1天/6小時
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      AI領導力思維
      		
 


        

      • AI領導力思維
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      • 隨著AI技術的不斷發展，越來越多企業開始重視AI領導力的重要性。AI領導力可以幫助企業管理者更好地了解和利用AI技術，提升決策能力和創新意識，從而在競爭中占據優勢。
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      • 2023-10-19 11:36  
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      • 主講老師：武建偉 課時安排：1天/6小時
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      系統思考應用實務培訓
      		
 


        

      • 系統思考應用實務培訓
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      • 反饋控制系統（feedback control system）是一種“閉環”系統，是控制理論的基本概念。反饋指將系統的輸出返回到輸入端并以某種方式改變輸入，進而影響系統功能的過程。反饋可分為負反饋和正反饋。負反饋使輸出起到與輸入相反的作用，使系統輸出與系統目標的誤差減小，系統趨于穩定；正反饋使輸出起到與輸入相似的作用，使系統偏差不斷增大，使系統振蕩，可以放大控制作用。
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      • 2023-10-19 14:34  
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      • 主講老師：邱昭良 課時安排：1-2天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      系統創新八步法
      		
 


        

      • 系統創新八步法
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      • 頭腦書寫與頭腦風暴相似，都是為問題產生想法和解決方案的方法。然而，腦力書寫給予每個人平等的參與機會，并且它可以讓所有小組成員在沒有任何“阻塞”的情況下進行思考。一切都是匿名的，你不知道誰寫了哪些想法，所以有更多的自由去創造真正的創意，參與者被授權提出解決方案，否則他們可能認為這些解決方案過于不尋常，或者不會得到好評。
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      • 2023-10-19 14:32  
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      • 主講老師：邱昭良 課時安排：1-2天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      改善心智模式與創新思維
      		
 


        

      • 改善心智模式與創新思維
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      • 彼得·圣吉教授在研究了大量企業興衰史和參加了大量的企業管理實踐后總結出：要在快速變化的市場中，邁向學習型組織，必須具備兩個本領：應變和適應的能力以及有遠大理想，創造未來的能力。就和人一樣，不僅是為了生存而簡單地適應世界，而且還要為更崇高的人生理想而奮斗，創造和改造世界。對企業而言，要達到如此境界，必須具備五項修煉的技能。
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      • 2023-10-19 14:31  
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      • 主講老師：邱昭良 課時安排：1-2天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      網點活動策劃與執行能力提升
      		
 


        

      • 網點活動策劃與執行能力提升
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      • 企業的戰略應該這樣確定——廣泛聽取員工意見，少數人深入討論，個別人作決策。戰略談多了容易變成空談，員工也會喪失動手能力。一家公司應該樹立這樣一種文化氛圍，就是誰的執行力強誰的地位就高，而不是誰出了好點子誰就厲害。
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      • 2023-10-13 13:55  
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      • 主講老師：譚文曦 課時安排：1天/6小時
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      銀行中高層管理干部領導力修煉——管理者的自我探索-性格、能量與領導力
      		
 



 
 
面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      領導力十項修煉
      		
 


        

      • 領導力十項修煉
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      • “領導力是指在管轄范圍內，以最小的成本提高整個團體的辦事效率的能力。常見的領導力開發方法包括CEO12篇領導力提升、EMBA及EDP項目等。領導力與組織發展密不可分
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      • 2023-10-12 10:14  
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      • 主講老師：王旭東 課時安排：1天/6小時
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      領導力的修煉
      		
 


        

      • 領導力的修煉
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      • 從領導力最本質的核心出發，從組織領導力與個人領導力兩個維度展開進行講解，希望能夠從心智模式再到行為模式都能有所啟發與改進，以個人的能力提升與價值實現去牽引團隊乃至企業的能力發展。
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      • 2023-10-12 10:06  
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      • 主講老師：王旭東 課時安排：1天/6小時
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      系統管理與領導力建設
      		
 


        

      • 系統管理與領導力建設
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      • 領導力(leadership Challenge)可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，不是簡單的服從，根據領導力的定義，我們會看到它存在于我們周圍，在管理層，在課堂，在球場，在政府，在軍隊，在上市跨國公司，在小公司直到一個小家庭，我們可以在各個層次，各個領域看到領導力，它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務不能自動創造一個領導。
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      • 2023-10-12 09:28  
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      • 主講老師：王曉春 課時安排：1天/6小時
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      沙漠掘金—高效能執行力打造
      		
 


        

      • 沙漠掘金—高效能執行力打造
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      • 無數的老板與企業擁有美好的構想，好的IDEA，但只有那些懂得如何執行的公司獲得成功。很多企業都擁有美好的未來構想，好的主意，但事情往往出現在執行上，有好的想法不去落實，那只會變成一個好想法。只有懂得如何執行，在既定的戰略和愿景的前提下，組織對內外部可利用的資源進行綜合協調，制定出可行性的戰略，并通過有效的執行措施從而最終實現組織目標、達成組織愿景。
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      • 2023-10-12 15:48  
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      • 主講老師：周海博 課時安排：1天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      引導式案例教學法
      		
 


        

      • 引導式案例教學法
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      • 　　問題引導式教學模式是一種以問題為導向的新型教學模式，它是指教師根據教材內容和學生實際水平，提出問題，啟發學生去解決問題，以達到理解、掌握知識，發展各種能力的目的。不同于傳統的填鴨式教學，它具有啟發學生思維、鍛煉學生自主學習能力、更好地突顯學生的主體地位等基本特點。它的教學過程一般按照“現象—質疑—探究—結論—解惑”的方式進行，關鍵是以問題引導思維，貫穿始終，并在此過程中合作探究、逐步推進，層層剝筍，解疑答惑，總結規律。
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      • 2023-10-12 15:43  
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      • 主講老師：周海博 課時安排：1-2天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      創新思維修煉
      		
 


        

      • 創新思維修煉
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      • 多元思考：多元思考是指從不同的角度和視角來看待問題，以產生更多的創新想法。可以通過頭腦風暴、思維導圖等方式來進行多元思考。

2
反轉思維：反轉思維是指從相反的角度來看待問題，以產生更多的創新想法。可以通過反向思考、逆向思考等方式來進行反轉思維。

3
聯想思維：聯想思維是指將不同的概念和想法聯系起來，以產生更多的創新想法。可以通過類比、隱喻、比喻等方式來進行聯想思維。
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      • 2023-10-12 15:40  
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      • 主講老師：周海博 課時安排：1天
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面議
      
      		

      

      

      

      

      

      
 

      4D領導風格識別與應用
      		
 


        

      • 4D領導風格識別與應用
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      • 4D 領導力系統（以下簡稱“4D 系統”或“4D”）是源自 NASA-美國宇航局的管理法則，是美國宇航局（NASA）科學家、天體物理部門主任、哈勃望遠鏡項目負責人查理·佩勒林博士研發的一個集“測評、工作坊與教練”為一體的“打造卓越團隊與卓越領導力”的系統。
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      • 2023-10-12 15:35  
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      • 主講老師：周海博 課時安排：1-2天
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面議
      
      		

      

      

      

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