| 主講老師： | 代志杰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團隊管理是指通過協調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發成員的創新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰，實現持續發展和創新。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-07-10 12:22 |
項目背景：
應用群策群力法解決組織、團隊存在的真實業務難題。例如：業績提升、目標達成、成本降低、團隊協作、團隊共識等。對于問題解決、賦能團隊的有效性，促動團隊的積極性、開放性、凝聚性，探索行動課題的有效策略方法。
學習目標：
? 各學習小組針對行動學習課題進行結構化研討并產出解決方案、行動計劃；
? 促進團隊成員的真誠交流、協作，建立信任和情感升華；
? 賦能團隊、鏈接群體智慧，增進團隊凝聚力、戰斗力；
? 體驗行動學習應用于問題解決及團隊賦能。
參加對象：管理者
參加人數：30-50人
小組人數：每個小組6-8人（小組成員盡量多元化：年齡、性別、職務、部門等）
學習形式：小組研討、促動技術、行動學習等
場地物資：詳見場地物資清單
工作坊流程：
時間 | 單元 | 主要內容/流程 | 目的/產出 |
第1天
| 一、開場 | 學習小組組建、破冰 | 破冰暖場，建立連接 |
二、行動學習介紹 | ? 什么是行動學習 ? 行動學習的核心價值 ? 行動學習的適用范圍 ? 什么是工作坊 ? 工作坊研討禮儀 ? 小組角色分工 | 建立行動學習基本認知、明確研討規則及角色 | |
三、群策群力問題研討
| 群策群力研討流程： 1、聚焦主題：確定各學習小組的研討主題 2、問題澄清：背景現狀、嘗試改變、取得成果、困難挑戰等 3、Smart目標：設定小組要實現的具體目標 4、關鍵成功因素：實現目標的成功因素是什么？ 5、困難障礙：當前面臨的主要困難和障礙 6、愿景描繪：目標實現后會看到哪些場景和畫面？撰寫夢想劇場劇本 |
應用群策群力展開結構化的研討；通過愿景描繪、夢想劇場將團隊熱情推向高潮 | |
第2天
| 7、頭腦風暴：針對困難障礙找各種解決方法 8、異花授粉：小蜜蜂旅行采蜜、授粉 9、決策矩陣：篩選落地執行的策略 10、行動計劃：將策略落地為行動計劃 11、城鎮會議：高管、專家聽取各學習小組匯報成果及行動計劃，并給予反饋 | 通過頭腦風暴及異花授粉讓智慧在現場不斷碰撞，篩選最佳策略及行動計劃； 學習小組成果匯報展示 | |
四、復盤總結 | 總結、反思、啟發、行動 | 促進成果轉化 |
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