【課程背景】

2022 年我國高校畢業生高達1000萬人，從高校招聘人員依然是大部分企業解決人才缺口的重要途徑。從高校招聘的新員工最大的特點是潛力大，可塑性強，但是很多企業在培養過程中發現新員工有著非常明顯的特征，例如：想法多，不易管理，價值觀、態度、為人處事的方式等不符合組織的要求。為什么會這樣呢？究其原因是在培訓環節中少了重要的一環——職業化的培訓。為了解決這個問題少走彎路，企業需要幫助新員工進行角色的定位和職業心態的建設，使其成為一個符合企業要求的職業人。本課程從職業角色轉變、職業生涯規劃、職業心態建設等方面為新踏入職場的員工指明了自我成長和自我提升的路徑，幫助新員工快速成長為企業獨當一面的中堅力量。

【課程收益】

?  系統掌握角色定位對心態和能力的要求，樹立正面的職業心態，建立良好工作習慣；

?  充分地了解自己，建立自己的職業生涯規劃；

?  系統掌握企業人應該具備的工作心態；

?  通過職業規劃鎖定職業發展目標；

?  掌握培育典型心態的方法和步驟。

【課程特色】

實戰，一線經驗；實用，學之能用；實效，立竿見影。

有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。

【課程對象】企業新進員工、大專院校畢業生

【課程時間】1天（6小時／天）

【課程大綱】

一、如何從學生成長為模范員工？

1．從學生到員工的四個角色轉變

?  個體導向向團隊導向轉變；

?  性情導向向職業導向轉變；

?  思想導向向行動導向轉變；

?  成長導向向責任導向轉變

2．模范員工的職業意識

?  個人層面：學習意識、競爭意識、誠信意識

?  工作層面：團隊意識、責任意識、完美意識

?  企業層面：成本意識、客戶意識

3．模范員工的六個職業好習慣

?  習慣1：算計工作的“投入產出比”

?  習慣2：節約別人的時間是種美德

?  習慣3：守住自己的“專業圣經”

?  習慣4：像老黃牛一樣“反芻”工作

?  習慣5：讓思維躍然紙上

?  習慣6：“當下師為無上師”

二、新員工如何進行職業生涯規劃？

1、什么是職業生涯規劃

?  職業生涯的內涵

?  職業生涯的性質

?  雙階梯模式

2、職業生涯規劃要素——價值觀

?  什么是價值觀

?  價值觀與職業生涯匹配

小組討論：你的價值觀測評，描繪你的價值觀地圖

3、職業生涯規劃要素——技能

?  技能有哪些

?  雇主需要技能排行榜

?  不同職業者需要匹配不同的技能

?  未來特別需要的技能

4、職業生涯規劃要素——興趣

?  興趣與職業關系

測試：職業傾向測試

5、職業生涯規劃要素——生活平衡

?  平衡的好處

?  如何平衡

三、新員工必備的心態有哪些？

1、學習的心態

?  不學習的員工是企業最大的成本

?  專家才是贏家

?  員工沒有學習力，企業就沒有競爭力！

?  向成功者學習，復制成功者！

2、老板的心態 (責任心態)

?  員工的定位決定他未來的地位

?  運用“老板思考模式”成就自己！

?  現代企業管理新觀念：員工和企業的關系？

3、付出的心態

?  “付出—得到”法則是員工成功的最大秘訣！

?  員工三種類型

4、積極的心態

?  “積極心態”的力量！

?  員工如何建立積極的信念打造無敵團隊？

?  如何通過建立積極的心態消除員工存在的陋習？

5、執行的心態

?  執行力就是競爭力!

?  好的領導者是如何從優秀員工做起的?

?  西點軍校為什么培養出如此多的優秀企業領導者?

6、合作的心態

?  為什么要合作，團隊合作的意義?

?  如何加強團隊合作?

7、寬容的心態

?  什么是寬容？

?  寬容的心態對促進團隊凝聚力有哪些幫助？

8、感恩的心態

?  “感恩”的力量

?  如何在感恩中成長，成就自己