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      人力資源管理

      主講老師: 李昭瑢 李昭瑢

      主講師資:李昭瑢

      課時安排: 1天/6小時
      學(xué)習(xí)費用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 人力資源管理是組織對人力資資源進行有效開發(fā)、合理配置、充分利用和科學(xué)管理的過程。其核心目標是通過規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬、勞動關(guān)系等模塊,實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標與員工個人發(fā)展的雙贏。 在規(guī)劃環(huán)節(jié),需根據(jù)組織戰(zhàn)略預(yù)測人力需求,制定招聘與配置計劃;招聘與選拔旨在吸引并篩選合適人才,為組織注入活力;培訓(xùn)與開發(fā)通過技能提升助力員工成長,增強組織競爭力;績效管理以目標為導(dǎo)向,激勵員工提升效率;薪酬福利體系保障公平性,激發(fā)工作積極性;勞動關(guān)系管理則通過制度建設(shè)維護雙方權(quán)益,營造和諧氛圍。 現(xiàn)代人力資源管理更強調(diào)戰(zhàn)略
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2025-05-27 13:04

      人力資源管理

      一、現(xiàn)代人力資源管理概述

      1、人性觀與管理觀

      -人之初性本善還是性本惡?

      -X、Y、Z三種不同的管理理論

      2、現(xiàn)代人力資源的特點

      -經(jīng)濟的特點

      -管理的特點

      3、現(xiàn)代人力資源管理的3P模式

      -職位管理、績效管理、素質(zhì)管理

      4、分工與合作:360度的大人力資源觀

      -四種不同的角色與職責

      -案例:阿發(fā)的失敗誰之過?

      -從案例看大人力資源的不同角色

      5、未來人力資源管理的發(fā)展趨勢

      二、如何選拔和招聘

      1、選拔和招聘的基礎(chǔ):素質(zhì)標準

      -麥克里蘭“冰山”素質(zhì)模型

      -范例:管理、技術(shù)和營銷三類人員的素質(zhì)模型

      2、招聘工作的主要流程及其注意事項

      3、如何應(yīng)用測評工具以提高有效性

      4、面試技巧

      三、如何有效培育和輔導(dǎo)下屬

      1、培訓(xùn)的形式

      2、輔導(dǎo)前的診斷:

      3、四種不同輔導(dǎo)方式的特點及應(yīng)用:

      -案例練習(xí)

      4、輔導(dǎo)的操作步驟和技巧

      -輔導(dǎo)的三個步驟

      -輔導(dǎo)中常用的技巧、情景演練

      四、如何做好日常績效管理

      1、績效管理的PDCA四個環(huán)節(jié)

      -制訂計劃

      -觀察輔導(dǎo)

      -評估反饋

      -提高改進

      2、如何為下屬設(shè)定工作目標

      -員工目標的三個來源

      -如何分析下屬的KRA

      -設(shè)立衡量指標的TQCS

      -設(shè)定目標的SMART原則

      -小組練習(xí):制訂工作目標

      3、評估反饋

      -考核評估的七大誤區(qū)

      -反饋面談策略與步驟

      -角色演練:面談話術(shù)

      4、績效管理的最終目的在于績效改進

      -績效診斷箱的應(yīng)用

      -如何幫助下屬制訂績效改進計劃

      -管理者績效改進的三個領(lǐng)域

      五、如何激勵和保留關(guān)鍵員工

      1、如何激勵下屬不斷積極進取

      -激勵的基本理論與模型

      -360度的激勵機制

      -直線經(jīng)理的激勵菜單

      -DV觀摩與討論:激勵的三步曲

      2、如何保留關(guān)鍵員工

      -誰是我們的關(guān)鍵員工

      -怎樣分析員工流動率

      -直線經(jīng)理保留關(guān)鍵員工的方法

      3、下屬的職業(yè)發(fā)展管理

      -橫向發(fā)展與縱向發(fā)展

      -如何幫助下屬制訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

      -范例:年度職業(yè)發(fā)展評估表

      六、總結(jié)與交流

      1、直線經(jīng)理人力資源管理的重點所在

      2、直線經(jīng)理在人員管理中的常見問題

      3、人力資源的發(fā)展趨勢

      4、總結(jié)與交流


       
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