課程講師：王群祥 中層管理技能與領導力、執行力與職業化、團隊建設與溝通培訓師

課程對象：新員工

培訓形式：講學互動、游戲體驗、團隊競賽、實戰答疑、小組研討、心得分享

課程收益：

本課程以職業化精神和行為規范為主線，設計了角色、觀念、行為、技能、職業生涯發展等方面幾個模塊內容。通過針對性地培訓，使學員：

ü  實現從校園到職場的角色轉變，樹立在企業中的價值觀

ü  以積極的態度，在企業中建立正向的信念

ü  學會處理個人與企業的關系，服從組織規則，“小我”融入“大我”

ü  學會職業規劃的基本方法，確立職業發展方向

ü  學會自我管理，樹立結果思維，提升執行力

課程大綱：

一、      校園與職場的區別和角色差異

1、  校園和職場的區別

2   目標不同     

2   行為重點不同 

2   環境不同    

2   人際關系不同   

2、  校園與職場的角色不同

2   學生VS員工

2   同學VS同事

2   舍友VS上下級

2   死黨VS客戶

3、  企業對你的價值是什么

2  人生四輪教育

2  企業是人才精加工的平臺

4、  企業不愿用應屆生的原因

2  找不準職業定位

2  就業心態浮躁

2  動手能力差，眼高手低

2  融入性差，易頻繁跳槽

5、  你對企業的價值是什么？

2  個人價值與企業需求對稱

2  你是否有培養價值

2  你是否能自我升職

6、  我們需要解決的問題是什么？

好學生→好員工→職業化

2  快速適應職場環境，找到安全感

2  快速融入團隊，獲得他人認同感

2  認清角色和使命，實現角色融入

2  厘清崗位勝任標準，發揮自我優勢

2  找準職業定位，明確奮斗目標

2  實現知識轉化，做出業績，獲得認可

二、      如何融入組織，快速適應環境

1、  職場中常見的抱怨

2、  職場更需要積極心態

2   積極心態與消極心態人生境界

2   不同心態形成了不同的心智模式

3、  建立積極的心智模型

2   關注圈--影響圈

2   建立積極正向的信念

2   故事分享：我是謝坤山

4、  調整心態，悅納組織，融入團隊

（1）個人與組織的關系

2   學校-知識收獲最大化

2   企業-經營利潤最大化

（2）換個角度看待企業

2   是企業需要你還是你需要企業

2   正確看待自己的職業選擇

（3）正確看待自己的團隊

2   沒有完美的個人，只有完美的團隊

2   做團隊中受歡迎的人

（4）敞開心扉才能更好的融入團隊

2   與老同事交往的四個境界

2   擴大自己的公開象限

2   向優秀者看齊

三、      如何找準定位，做好職業規劃

1、  年輕人不怕找不到工作，就怕找不到方向

2   社會上頻繁跳槽的現象

2   五只毛毛蟲的故事

2、  人生的規劃價值

2   個人事業的“道、法、術、器”

2   有規劃的人更容易做對選擇

2   有規劃的人更容易使命必達

2   有規劃的人更具社會競爭

3、  職業規劃的價值

2   職業沒有規劃就沒有免疫力

2   沒有規劃就沒有學習提升的方向

2   有規劃有方向更容易正視職場挫折

2   新人不能不懂的蘑菇定律

4、以終為始，制定職業目標

（1）目標的作用

2   導航感：應屆生需要快速找到自己的方向

2   畫面感：讓自己的未來更清晰

2   力量感：外在的提升緣于內心的力量

2   進階感：既要仰望天空又要腳踏實地

（2）制定目標的節奏和原則

2   應屆畢業生制定的135節奏

2   制定目標的SMART原則

（3）職業規劃目標制定的五步法

2   寫出當下或曾經的想法

2   對想法進行歸類

2   用工式將想法變成目標

2   提煉出核心目標

2   列出核心目標的實現清單

5、做好基于企業平臺做好職業規劃

（1）職業規劃的三定                            

2   定位：正確的自我認知——盤點自我找差距

2   定標：明確發展方向——先感性，后理性

2   定軌：制定發展規劃—— 找準路徑做計劃    

（2）實現目標落地的六要素 ：                   

2   標桿：想要達到的某目標，以某人為參照

2   距離：列出自己與標桿的差距所在

2   問題：要找出產生差距的原因

2   目標：制定可量化的實現目標的計劃

2   行動：按照計劃逐步實施

2   調整：根據外界環境的變化自我調整

案例分享：由前臺到融資總監

設計個人夢想板-讓個人規劃變得更清晰                            

四、      快速提升自我，夯實職業基礎

1、     成為優秀員工需要具備三種思維

（1）   執行第一的思維

2   工作執行中要避免三宗罪

2   用好你“好管“的優勢

（2）   統合綜效思維

2   學會“報聯商“

2   發現并用好身邊的資源

2   虛心真的很重要

（3）   結果導向思維

2   拿成果來換工資

2   你的標準定在哪里，你就值多少錢

2、要養成良好的職場習慣

（1）   積極主動的習慣

2   個人成長與工作經歷正相關

2   樹立良好的第一印象

（2）   學習提升的習慣

2   你從哪里來并重要，關鍵是到哪里去

2   學習的四個階段

2   職場學習提升的721法則

（3）   快速行動的習慣

2   職場競爭唯“快“不破

2   快速將規劃目標變成實際行動

2   快速將學習計劃變成行動

2   快速把領導的要求變成結果

2   快速查找并改正自己的不足

案例分享：是什么成就了這位帶貨女孩兒？

（4）信守承諾的習慣

2   讓上司喜歡你要做到“四有“

2   贏得同事信任的四個要點

2   及時反饋成果

2   及時反饋困難

課程總結