主講老師: | 張云 | ![]() |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-16 20:41 |
課程背景:
物業管理在我國新興的行業,也是一個微利的行業。隨著服務經濟的深化,服務已成為物業行業核心競爭區域。如何為業主提供更高品質的服務,同時也能借此提高物業服務收益,已成為各家物業管理公司的經營目標。本課程引入國際最頂級的“金鑰匙”服務理念標準,向學員講述“金鑰匙”相關服務細節管理,幫助學員掌握各項服務技能,提升業主滿意度,提升物業收入。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:物業務人員
課程方式:理論講述、案例分析、小組討論、視頻分享、情景回顧
課程收益:
● 認知國際金鑰匙服務理念和服務標準;
● 認知服務是如何為企業帶來高額利潤的;
● 掌握“金鑰匙”相關服務細節規范,提升員工服務表現;
● 掌握處理業主投訴的原則和步驟,重建業主信任度;
● 學習物業管理先進單位優秀案例,改善自我管理品質。
課程大綱
第一講:物業金鑰匙必備服務知識
一、認識國際金鑰匙服務
1. 金鑰匙組織服務理念
2. 金鑰匙組織服務精神
3. 金鑰匙組織服務標準
4. 金鑰匙組織工作流程
5. 金鑰匙服務工作要求
二、認識服務的客觀價值
1. 服務可以獲得口碑
2. 服務可以贏得市場
3. 服務可以產生高額利潤
4. 服務力---服務經濟時代企業的核心競爭力
案例分析:行業標桿的共同特點
你還覺得貴嗎?
三、認識我們的服務產品
視頻導入:兩種不同的服務表現
小組討論:你需要哪種服務?
1. 國際金鑰匙服務層級定位
1)服務的責任層級
2)服務的關愛層級
3)服務的專業層級
4)金鑰匙服務層級
2. 服務的概念定義
3. 認識服務產品特性
1)功能性
2)精神性
3)精神性服務贏得業主和市場
4. 服務產品特點要求我們必須注重細節
1)無形性要求
2)易逝性要求
3)易變性要求
4)即時性要求
模型展示:服務層級表現
案例分享:服務層級表現
四、認識我們服務的業主
1. 業主真正在乎的是感覺
2. 服務要抓住業主心理的需求
1)業主需求的“三個中心”
2)業主需求“三中心”給我們的啟發
3. 如何滿足業主的心理需求
1)五種感官體驗營造業主良好感覺
2)針對感官體驗我們需要改進之處
案例分析討論:客戶真正在乎的是什么?
圖片分享:工作場景實拍
五、認識工作中的自己
1. 我是企業的形象代言人
2. 我的言行舉止影響企業的口碑與社會形象
3. 業主能否獲得良好體驗來自于我的細節表現
六、服務意識是做好金鑰匙服務的前提
1. 服務意識的概念定義
2. 服務意識的具體表現方式
1)儀容儀表
2)言談舉止
3)禮儀規范
4)服務效率
5)服務技能
案例分析:一句話引發的負面新聞
視頻分享:服務意識與服務表現
第二講:金鑰匙服務人員細節規范
一、第一張金鑰匙名片——專業的服務形象
1. 中規中矩
2. 端莊穩重
3. 謙和禮貌
4. 自信坦然
5. 精氣神狀態
二、第二張金鑰匙名片——得體的微笑與問候體
1. 微笑的影響力
2. 避免不恰當的微笑
3. 目光關注體現我們的尊重
4. 以專業的方式問候業主
5. 常用問候用語
圖片分享:得體與不得體的微笑
游戲互動:你的感受如何?
三、第三張金鑰匙名片——規范的交談與傾聽
1. 溝通信息傳遞的三要素
1)肢體語言/有聲語言/文字語言
2. 肢體語言讓我們與業主產生了誤解
3. 肢體語言的服務禁忌
4. 讓業主產生歧義的三大因素
1)語音
2)語調
3)語速
5. 盛情的措詞體現服務的熱情和專業
6. 積極傾聽讓業主感受被重視
7. 如何表現積極傾聽
8. 避免不良的傾聽習慣
游戲互動:做檢查
視頻分享:與客服的交談
小組討論:誤解是如何產生的?
四、第四張金鑰匙名片——回答問題與預計需求
1. 準備業主常問問題
2. 以專業的方式回答業主問題
3. 回答業主問題避免使用詞匯
4. 預計需求讓服務由被動上升為主動
5. 如何預計業主的服務需求
現場討論:她有什么服務需求?
五、第五張金鑰匙名片——積極有效解決問題
1. 業主需要一站式服務
2. 解決問題是營造業主良好感覺的最佳時刻
3. 解決問題常用服務技巧
案例分析:沒有滿足卻滿意了
第三講:處理好投訴重塑金鑰匙形象
一、業主為什么會產生投訴?
1. 物質需求/環境需求/情感需求
2. 顧客的期望值與容忍區
3. 哪些投訴是可以避免的
案例分析:業主投訴情景
討論互動:哪些投訴可以避免
二、處理投訴對我們非常重要
1. 贏得業主信任與支持
2. 防止矛盾升級惡化
3. 提升業主滿意度
數據分享:投訴處理與客戶滿意度關系
案例分析:驚喜補救帶來的收獲
三、認識業主投訴的本質
1. 情感的爆發
2. 需要解決的問題
四、業主投訴類型與處理方式
1. 常見投訴表達類型
1)理智型
2)火爆型
3)受害型
4)質量監督型
2. 處理投訴的方式
案例分析:投訴是如何升級的?
五、處理業主投訴的原則
1. 不與業主爭執
2. 站在雙方立場考慮
3. 避免業主失望離開
六、處理業主投訴的七大步驟
1. 認真傾聽
2. 安撫情緒
3. 確認問題
4. 協商解決
5. 跟進辦理
6. 回訪業主
7. 感謝業主
講師示范:投訴場景處理
現場互動:學員投訴情景處理
七、處理投訴的實用技巧
1. 善用肢體語言營造氣場和尊嚴
2. 善用目光關注了解業主心理
3. 避免使用激怒性言辭激怒業主
4. 善用平息性語句安撫業主情緒
5. 巧借外力化解問題
案例分析:砸向經理的花盆
情景演練:投訴場景處理
第四講:金鑰匙“滿意+驚喜”案例學習與改善
一、了解物業金鑰匙服務業務范疇
二、認知業主服務滿意的決定因素
1. 認知業主預期服務
2. 認知業主感知服務
3. 提升感知服務贏得業主滿意和驚喜
三、先做好滿意服務達到業主預期
案例學習:酒店滿意服務
案例學習:政務大廳滿意服務
案例學習:醫院滿意服務
案例學習:服務大廳滿意服務
案例學習:物業管理滿意服務
四、做好驚喜服務帶給業主感動
案例學習:酒店驚喜服務
案例學習:物業驚喜服務
五、討論制定我們的服務改善計劃
1. 小組共同制定計劃表格
2. 討論制定環境服務改善
3. 分析個人服務改善之處
4. 討論統一小組改善之處
5. 學員分享學習感悟
六、課程回顧
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