課程背景：

為什么偉大的理想不能如愿轉變為現實？為什么無懈可擊的戰略方案達不到預期的效果？為什么經過科學論證的目標不能如愿變成具體的結果？為什么小心翼翼費盡心思卻被對手搶占先機？為什么同樣的計劃，同樣的策略，業績卻相差十萬八千里？

一系列的“為什么”讓我們看到背后都隱含著一個重要的現實，那就是——執行不力！

課程收益：

● 通過構建一個高執行團隊的情景模擬，讓學員自己去反思遷移，認知執行力的內涵

● 通過課程目標與自我目標的設定，知道該實行哪些重點措施去改善自己的執行力

● 透過情景的體驗與引導，發掘出影響執行力的因素，并且學習提升執行力的關鍵行為

● 透過溝通與執行、風險與競爭等情景變化，遷移到實踐中去構建高績效的執行團隊

● 完成學員個別的課后具體行動計劃，以作為實際工作改善之依據

學習方式：

情景訓練課程，開發的重點基于任務的整體性訓練設計，深入到情景中去體驗、反思情景發生的一切、連結過往經驗或案例、組織建設性的思考、應用到真實的世界、并形成指導日后實踐工作的經驗；避免了知識點的局部局部的、碎片化的練習，無法幫助學習者形成整體的認知和圖式，無法實現學習的遷移。

結合情景訓練的方向，現場自我設定培訓目標，并在課程結束時檢驗目標的達成；

理解情景中的所有信息，與同伴一起共同探索最佳方案，并真實的表達您最真實的狀況，尊重隊友、尊重情景、尊重教練。

課程實施流程：

這是一群企業團隊的特種部隊，我們需要挑戰一系列的情景模擬，為了最后的勝利，我們分成6個特別行動組，派往一個叫泰坦行星的地方去尋找“超導振金”。歷經25天的艱難跋涉，一路上，危機重重，勇敢的團隊，你們準備好了嗎？

情景訓練課程：沙漠掘金

我們歷盡千辛萬苦終于找到了泰坦人居住的遠方基地，幾只探險隊從地圖上的大本營（泰坦人居住的遠方基地）出發，開始漫長的“沙漠尋金”之旅。

每支隊伍所處條件相同，我們在出發前都將得到1000元現金，這1000元現金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水和食物；另外，每支隊伍還配有一只負重1000磅的八角馬，并搭載你的團隊。整個探險之旅行程25天，我們盡可能的挖掘最多的“超導振金”，因為“超導振金”越多，“諾亞方舟”運輸的能量也越大。

在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水（在八角馬負重許可的情況下）；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，可以買到水和食物，但是其價格比大本營貴一倍。一套帳篷在整個行程中可用三次，一只指南針只可用一次。在沙漠中，將會遇到四種天氣，分別是晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫，各種天氣情況下所需消耗食物和水的量各不相同。此外，在大本營內還有一位智慧老人，據說能預測沙漠中同一地形三天的情況……

我們帶回的“超導振金”時間越短、數量越多，超導振金的能量就越大，榮譽的呼喚，勝利的渴望，就掌握在我們自己的手中……

附錄：課堂花絮