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供應(yīng)鏈
課程
系列01 基于企業(yè)戰(zhàn)略的供應(yīng)鏈管理
課程
背景：中國(guó)加入世貿(mào)組織以來(lái)，加快了中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的接軌，中國(guó)正逐漸成為國(guó)際采購(gòu)與物流中心、全球生產(chǎn)加工制造中心，
2022-11-15 14:50
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
供應(yīng)鏈
課程
系列02 PMC-生產(chǎn)計(jì)劃與物料管控
課程
背景：在當(dāng)今企業(yè)環(huán)境下，生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制在企業(yè)中的地位至關(guān)重要性，在整個(gè)企業(yè)的產(chǎn)、供、銷的供應(yīng)鏈中的具有核心主導(dǎo)作
2022-11-15 14:50
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
供應(yīng)鏈
課程
系列03 高效倉(cāng)儲(chǔ)管理
課程
背景：目前企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)物流供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)！尤其是企業(yè)的倉(cāng)庫(kù)管理與庫(kù)存控制更是成為企業(yè)降低成本，尋求
2022-11-15 14:50
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
供應(yīng)鏈
課程
系列04 高效庫(kù)存管理與庫(kù)存降低技巧
課程
背景：在生產(chǎn)型企業(yè)，最終產(chǎn)品中包含的原材料占生產(chǎn)總成本的比重很大。某些企業(yè)中，由于銷售無(wú)法預(yù)測(cè)等原因，需要保持較多的
2022-11-15 14:50
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
采購(gòu)
課程
系列01 供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理
課程
背景：企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本中，通常采購(gòu)成本占到40%-80%。供應(yīng)商提供的產(chǎn)品和服務(wù)將直接影響到采購(gòu)組織能否滿足客戶的需求。越來(lái)
2022-11-15 14:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
采購(gòu)
課程
系列02 供應(yīng)商報(bào)價(jià)分析與采購(gòu)成本控制
課程
背景：全球經(jīng)濟(jì)正在加速融合，企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，要想在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)中生存并取得發(fā)展，除了在市場(chǎng)、產(chǎn)品及服務(wù)上廣
2022-11-15 14:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
采購(gòu)
課程
系列03 新民法典下采購(gòu)合同管理
課程
背景：在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是日常生活還是工作，絕大多數(shù)人都需要以合同的形式與他人進(jìn)行交易，現(xiàn)在的交易關(guān)系在很多方面比以往
2022-11-15 14:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
采購(gòu)
課程
系列04 采購(gòu)談判策略與技巧
課程
背景：在企業(yè)采購(gòu)工作中，采購(gòu)人員幾乎每天都會(huì)遇到這樣那樣的談判，有簡(jiǎn)單的，也有困難的；有與企業(yè)內(nèi)部其它部門進(jìn)行談判的
2022-11-15 14:48
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量意識(shí)提升
課程
大綱
課程
背景：費(fèi)根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”（TQM，Total Quality Management）的概念，發(fā)展至今，企業(yè)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)——“質(zhì)量是
2022-11-15 14:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
精益成本管理
課程
大綱
課程
背景：制造業(yè)作為一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，人機(jī)料法環(huán)，環(huán)環(huán)要相連，一環(huán)脫了節(jié)，管理難上難！只有建立高效精益、精細(xì)的管理系統(tǒng)
2022-11-15 14:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力 又稱《5R 教練領(lǐng)導(dǎo)力》 (國(guó)際版權(quán)
課程
)
績(jī)效 ＝ 潛能－干擾 眾所周知，“教練”是當(dāng)今世界領(lǐng)先企業(yè)共同推崇的最佳人才開(kāi)發(fā)方式，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，世界500強(qiáng)企業(yè)80％在推動(dòng)
2022-11-15 14:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
5R 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 使組織績(jī)效提升200%的世界性領(lǐng)導(dǎo)力
課程
課程
背景：● 在生活中，您想與他人構(gòu)建更和諧的人際關(guān)系、溝通更有效嗎？● 在工作上，您想要帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更大的績(jī)效嗎？●
2022-11-15 14:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
MCC教練技術(shù) --200%提升中高層管理者效能 （美國(guó)ICF版權(quán)
課程
）
課程
背景：本
課程
根據(jù)ICF（國(guó)際教練聯(lián)盟）的11項(xiàng)專業(yè)教練能力與技術(shù)設(shè)計(jì)。教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練
2022-11-15 14:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
用落地模式淘互聯(lián)網(wǎng)的金（系列
課程
） ——互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷全案
課程
背景：這是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，一切因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)在發(fā)生著變化。15年前很多人在互聯(lián)網(wǎng)面前看不見(jiàn)；10年前企業(yè)面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)還是看不起
2022-11-15 13:57
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
情緒壓力管理
課程
背景： 身處現(xiàn)代社會(huì)中，似乎每一個(gè)人都背負(fù)著說(shuō)不完的壓力，在王曦英老師過(guò)往超過(guò)900多場(chǎng)培訓(xùn)中現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：大概9成以上的學(xué)員表示有壓力，其中3成學(xué)員覺(jué)得壓力大到無(wú)法承受，4成學(xué)員
課程
背景：身處現(xiàn)代社會(huì)中，似乎每一個(gè)人都背負(fù)著說(shuō)不完的壓力，在王曦英老師過(guò)往超過(guò)900多場(chǎng)培訓(xùn)中現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：大概9成以上的
2022-11-15 13:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
課程
背景： “中層強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)盛，中層弱則團(tuán)隊(duì)衰”，中層是企業(yè)發(fā)展壯大的核心力量。如果沒(méi)有中層的承上啟下、組織、協(xié)調(diào)，高層再有決策力，基層再有執(zhí)行力，企業(yè)仍然會(huì)問(wèn)題百出，效率低下。 企業(yè)的中層分為三類：一
課程
背景：導(dǎo)言：機(jī)構(gòu)調(diào)查表明：一位混亂無(wú)序的經(jīng)理與一位精于時(shí)間管理的經(jīng)理工作效率相差可達(dá)數(shù)倍。你是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)
2022-11-15 13:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
體驗(yàn)式
課程
--沙漠掘金
課程
背景：沙盤模擬培訓(xùn)源于戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙盤推演，它運(yùn)用獨(dú)特直觀的教具，融入市場(chǎng)變數(shù)，結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評(píng)，使受訓(xùn)
2022-11-15 13:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
沙盤系列
課程
之企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理
課程
背景：企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤
課程
是由英國(guó)IPMA管理咨詢認(rèn)證CPT資深講師、人力資源專家、體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家、職業(yè)經(jīng)理人等資
2022-11-15 13:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)體系搭建和企業(yè)大學(xué)構(gòu)建 ——內(nèi)訓(xùn)師
課程
開(kāi)發(fā)與授課技巧
課程
背景：隨著企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇、人才競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈、企業(yè)核心價(jià)值觀無(wú)法統(tǒng)一……“引人才不如留人才，留人才不如育人才”，越
2022-11-15 13:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
目標(biāo)管理三部曲—OKR
課程
目標(biāo)管理法（高階）OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法
課程
收益：● 幫助學(xué)員熟悉OKR的底層邏輯和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景● 使學(xué)員學(xué)會(huì)如何把被動(dòng)目標(biāo)人群
2022-11-15 12:58
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
第
129
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