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綜合管理
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企業變革與管理創新
課程突破了很多變革轉型課程只講理論、沒有實戰、缺少工具的瓶頸，還原現實商業環境中一個個實際發生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規律。解決學員在企業變革轉型的過程中面臨的“看不清、想不通、做不到”的三大難題，使學員學之能講，學之能用，帶領企業踏上成功的升級轉型之路。
2023-11-22 12:55
主講老師：
錢棟玉
課時安排：1-2天
面議
授課呈現與課程開發設計
課程開發(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內容和相關教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。
2023-11-21 17:59
主講老師：
韓穎
課時安排：1天/6小時
面議
授課呈現與課程開發設計
課程開發(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內容和相關教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。
2023-11-21 17:56
主講老師：
韓穎
課時安排：1天/6小時
面議
微課開發與制作
課程開發(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內容和相關教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。
2023-11-21 17:53
主講老師：
韓穎
課時安排：2天/6小時一天
面議
四元八步課程開發與設計
課程開發(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內容和相關教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。
2023-11-21 17:52
主講老師：
韓穎
課時安排：1天/6小時
面議
課程開發與授課呈現
領導力(Leadership)指在管轄的范圍內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力,比較常見的領導力開發方法包括CEO12篇領導力提升、EMBA及EDP項目等。
2023-11-21 17:49
主講老師：
韓穎
課時安排：1天/6小時
面議
經驗萃取與有效呈現
通過運用小組討論、頭腦風暴等方式激發學員體驗與思考，幫助學員從過往的業務經驗中提煉出有效的、可供傳承的知識與技能類培訓主題, 萃取出具有傳承價值的案例。
2023-11-21 17:47
主講老師：
韓穎
課時安排：1天/6小時
面議
國家部委加強管理的組合拳
協助單位領導組織單位日常辦公及有關活動安排，向單位領導和各部門提供后勤保障，為單位的正常業務開展做好服務；
2023-11-20 16:18
主講老師：
陳燁
課時安排：1天/6小時
面議
監管政策梳理與監管檢查工作的應對
銀行是通過存款、貸款、匯兌、儲蓄等業務，承擔信用中介的金融機構。銀行是金融機構之一，而且是最主要的金融機構，它主要的業務范圍有吸收公眾存款、發放貸款以及辦理票據貼現等。
2023-11-20 16:04
主講老師：
陳燁
課時安排：1天/6小時
面議
2020：新形勢下的貸后管理
信用貸款是指以借款人的信譽發放的貸款，借款人不需要提供擔保。其特征就是債務人無需提供抵押品或第三方擔保僅憑自己的信譽就能取得貸款，并以借款人信用程度作為還款保證的。
2023-11-20 15:58
主講老師：
陳燁
課時安排：1天/6小時
面議
高效能管理者——角色認知與效能提升
隨著公司的不斷發展，對管理者的崗位需求越來越多，同時對管理者的要求也越 來越高。
2023-11-20 15:23
主講老師：
竇彥斌
課時安排：1天/6小時
面議
子女教育規劃與留學選擇
十年樹木，百年樹人！隨著中國綜合國力的持續增長，中國的經濟/科技/文化/工業等各個方面與發達國家持續縮小，并有反超的趨勢。但是教育仍舊是中國的一個軟肋。
2023-11-20 11:25
主講老師：
杜浩
課時安排：1天/6小時
面議
壓力與情緒管理
團隊管理指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種小組，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產力和達成組織目標。基本上，小組是組織的基本單位，各種小組的形成，若是成員能力具有互補性，形成異質性團隊，其效果較佳，因為可從不同觀點討論，激發更有創意或獨特的問題解決方式。
2023-11-17 15:38
主講老師：
池永生
課時安排：1天/6小時
面議
綜服經理角色定位與陽光心態
總經理角色定位,人力資源中心分享,在一定的系統環境下,包括時間,在一個組合中擁有相對的不可代替性的定位,就是角色定位,角色,不一定是一個人,可以是一個群體。
2023-11-17 15:28
主講老師：
陳淑亞
課時安排：1天/6小時
面議
思維導圖與創新性問題解決
提高業務能力,提升服務水平。增強學習意識,提升整體素質,進一步完善學習制度,豐富學習內容,建立學習長效機制,全面提高服務科學發展的能力。
2023-11-17 15:10
主講老師：
陳淑亞
課時安排：1天/6小時
面議
潛心篤行——管理者當前形勢下的“陽光八心”
企業管理是對企業生產經營活動進行計劃、組織、指揮、協調和控制等一系列活動的總稱，是社會化大生產的客觀要求。
2023-11-16 15:05
主講老師：
陳爾冬
課時安排：1天/6小時
面議
向陽而生——鏡鑒正幾行動學習工作坊
行動學習已成為眾多企業管理工作、員工養成的重要學習手段，如何科學的演繹行動學習？如何真正發揮其價值、實現彌補差距改進自身的目的？
2023-11-16 14:59
主講老師：
陳爾冬
課時安排：1天/6小時
面議
立身正幾——當前形勢下的管理者角色新認知
從理事的視角，各級管理者會重點關注科學的系統和結構、運用制度管人并把事情做對，這已然是很多企業已經做到的。
2023-11-16 14:57
主講老師：
陳爾冬
課時安排：1天/6小時
面議
成為問題終結者——問題分析與解決工作坊
當前經濟與行業大環境下，企業在戰略落地、項目推進過程中會遇到越來越多的問題，有些問題被無情忽略，有些則被充分方大。
2023-11-16 14:48
主講老師：
陳爾冬
課時安排：1天/6小時
面議
進化——精進管理能力、贏得管理紅利
絕大部分的經理人在專業素質、專業深度方面已經沒有壁壘，在多年的管理生涯、帶隊伍過程中也積累了一些經驗，但在當前經濟環境及行業激烈競爭中，與時俱進、應時而變的思維與行為卻對我們的管理工作提出了更高的要求，管理的新思維有哪些？
2023-11-16 14:24
主講老師：
陳爾冬
課時安排：1天/6小時
面議
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