| 主講老師： | 高翌寧 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 能夠上下統(tǒng)一促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的共識(shí)理解，形成共享目標(biāo)愿景畫(huà)面； 學(xué)習(xí)愿景創(chuàng)建和愿景描繪的核心要點(diǎn)，通過(guò)互動(dòng)實(shí)踐初步產(chǎn)出自己部門(mén)/業(yè)務(wù)的愿景規(guī)劃； 通過(guò)模型體驗(yàn)學(xué)習(xí)基于組織層面和系統(tǒng)層面進(jìn)行優(yōu)勢(shì)萃取和內(nèi)外部趨勢(shì)分析； | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-05-17 15:14 |
【工作坊背景】
VUCA時(shí)代，企業(yè)應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的速度和質(zhì)量要求更高，因此
企業(yè)上上下下對(duì)戰(zhàn)略達(dá)成共識(shí)的速度需要越來(lái)越快
企業(yè)各層級(jí)自主決策的幾率增加，因此對(duì)戰(zhàn)略理解的程度需要更高
企業(yè)需要具備快速將戰(zhàn)略有效分解到各部門(mén)的能力
我們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)集體可以通過(guò)以下四個(gè)步驟快速對(duì)戰(zhàn)略達(dá)成共識(shí)并有效分解到各部門(mén)
【工作坊收益】
ü 能夠上下統(tǒng)一促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的共識(shí)理解，形成共享目標(biāo)愿景畫(huà)面
ü 學(xué)習(xí)愿景創(chuàng)建和愿景描繪的核心要點(diǎn)，通過(guò)互動(dòng)實(shí)踐初步產(chǎn)出自己部門(mén)/業(yè)務(wù)的愿景規(guī)劃
ü 通過(guò)模型體驗(yàn)學(xué)習(xí)基于組織層面和系統(tǒng)層面進(jìn)行優(yōu)勢(shì)萃取和內(nèi)外部趨勢(shì)分析
ü 能夠借助工具方法進(jìn)行目標(biāo)共識(shí)分解初步形成目標(biāo)行動(dòng)策略及關(guān)鍵任務(wù)清單
【工作坊安排】
ü 課程對(duì)象：各層級(jí)管理者
ü 參加人數(shù)：40人左右
ü 課程天數(shù)：2天/12小時(shí)
【工作坊綱要】
核心模塊 | 關(guān)鍵步驟 | 目標(biāo)產(chǎn)出及工具方法 |
解讀愿景規(guī)劃 | 1. 彼此連接 (1) 開(kāi)場(chǎng)-CEO動(dòng)員 ü 工作坊目的及期待產(chǎn)出 ü 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃宣導(dǎo) (2) 議程介紹：目標(biāo)、流程、規(guī)則 ü 介紹工作坊目標(biāo)流程 ü 工作坊規(guī)則共識(shí) (3) 課程導(dǎo)入 ——焦點(diǎn)問(wèn)題：你如何理解公司戰(zhàn)略規(guī)劃 2. 愿景解讀流程體驗(yàn) (1) 流程介紹 ü 第一步：理解戰(zhàn)略:ME-WE ü 第二步：澄清共識(shí)-US小組共識(shí)理解 ü 第三步：創(chuàng)建愿景：小組拼圖共創(chuàng)愿景畫(huà)面 ü 第四步：描繪愿景：解讀愿景畫(huà)面，講好愿景故事 (2) 工具講解 ü 愿景拼圖講解 ü 戰(zhàn)略解讀表講解 ü 愿景句式講解 (3) 互動(dòng)實(shí)踐：愿景拼圖活動(dòng) 3. 愿景解讀流程拆解 ü 戰(zhàn)略解讀的流程要點(diǎn)講解 ü 愿景描述的要點(diǎn)及句式講解 | 目標(biāo)產(chǎn)出 能夠上下統(tǒng)一促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的共識(shí)理解，形成共享目標(biāo)愿景畫(huà)面 工具方法 ü 開(kāi)場(chǎng)Cheek in 活動(dòng) ü 大型愿景拼圖活動(dòng) ü 戰(zhàn)略解讀工具表 ü 愿景描繪公式 ü 講解發(fā)問(wèn) ü 小組討論
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創(chuàng)建部門(mén)愿景 | ——焦點(diǎn)問(wèn)題：未來(lái)我們部門(mén)會(huì)是一個(gè)什么樣的場(chǎng)景畫(huà)面 1. 部門(mén)愿景創(chuàng)建體驗(yàn) (1) 流程介紹 ü 理解戰(zhàn)略 ü 共識(shí)澄清 ü 創(chuàng)建愿景 ü 描繪愿景 (2) 互動(dòng)環(huán)節(jié)：部門(mén)愿景創(chuàng)建實(shí)踐活動(dòng) 2. 部門(mén)愿景創(chuàng)建要點(diǎn)總結(jié) ü 部門(mén)愿景創(chuàng)建流程要點(diǎn)講解 ü 部門(mén)愿景創(chuàng)建常見(jiàn)誤區(qū)講解 | 目標(biāo)產(chǎn)出 ü 學(xué)習(xí)愿景創(chuàng)建和愿景描繪的核心要點(diǎn)，通過(guò)互動(dòng)實(shí)踐初步產(chǎn)出自己部門(mén)/業(yè)務(wù)的愿景規(guī)劃 工具方法 ü 封面故事工具 ü 畫(huà)廊游覽活動(dòng) ü 小組討論 ü 案例解析 ü 講解發(fā)問(wèn)
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盤(pán)點(diǎn)機(jī)會(huì)優(yōu)勢(shì) | 焦點(diǎn)問(wèn)題：我們可以抓取那些機(jī)會(huì)優(yōu)勢(shì)以幫助有效實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)？ 1. 流程介紹 ü 澄清利益相關(guān)方述求及期待 ü 分析主要競(jìng)爭(zhēng)者和潛在競(jìng)爭(zhēng)者 ü 滿足利益相關(guān)方需求的優(yōu)勢(shì)提取 2. 輔助工具講解 ü 定義競(jìng)技場(chǎng)工具講解 ü 機(jī)會(huì)地圖工具講解 ü 案例解析 3. 互動(dòng)實(shí)踐 ü 定義競(jìng)技場(chǎng)活動(dòng) ü 機(jī)會(huì)地圖活動(dòng) ü 小組發(fā)表分享 4. 盤(pán)點(diǎn)機(jī)會(huì)優(yōu)勢(shì)要點(diǎn)總結(jié) ü 優(yōu)勢(shì)萃取的要點(diǎn)及誤區(qū) ü 機(jī)會(huì)把握的要點(diǎn)及誤區(qū) | 目標(biāo)產(chǎn)出 ü 通過(guò)模型體驗(yàn)學(xué)習(xí)基于組織層面和系統(tǒng)層面進(jìn)行優(yōu)勢(shì)萃取和內(nèi)外部趨勢(shì)分析 工具方法 ü 定義競(jìng)技場(chǎng)工具 ü 機(jī)會(huì)地圖工具 ü 干系人矩陣 ü 空椅子活動(dòng) ü 小組討論 ü 講解發(fā)問(wèn) ü 案例解析 ü 角色扮演 |
把握核心關(guān)鍵
| 1. 共識(shí)分解目標(biāo) (1) 工具講解-組織能力畫(huà)報(bào) (2) 互動(dòng)實(shí)踐-小組討論共創(chuàng) (3) 小組發(fā)表、提問(wèn)互動(dòng) (4) 要點(diǎn)總結(jié)點(diǎn)評(píng) 2. 共創(chuàng)行動(dòng)策略 (1) 團(tuán)隊(duì)五力站位活動(dòng) (2) 小組討論共識(shí)：策略性行動(dòng)討論+協(xié)同性行動(dòng)討論 (3) 小組整理行動(dòng)策略 3. 萃取關(guān)鍵任務(wù) (1) 根據(jù)目標(biāo)行動(dòng)策略列出關(guān)鍵任務(wù) (2) 小組共識(shí)形成部門(mén)關(guān)鍵任務(wù)清單 (3) 部門(mén)任務(wù)清單發(fā) 4. 輔助工具講解 (1) 業(yè)務(wù)盤(pán)點(diǎn)矩陣 (2) 業(yè)務(wù)優(yōu)先矩陣 (3) 案例解析 5. 把握核心關(guān)鍵要點(diǎn)總結(jié) (4) 目標(biāo)共識(shí)分解環(huán)節(jié)操作要點(diǎn) (5) 共創(chuàng)行動(dòng)策略環(huán)節(jié)操作要點(diǎn) (6) 萃取關(guān)鍵任務(wù)環(huán)節(jié)操作要點(diǎn) | 目標(biāo)產(chǎn)出 ü 能夠借助工具方法進(jìn)行目標(biāo)共識(shí)分解初步形成目標(biāo)行動(dòng)策略及關(guān)鍵任務(wù)清單 工具方法 ü 組織能力畫(huà)報(bào) ü 三高五力模型 ü 業(yè)務(wù)盤(pán)點(diǎn)矩陣 ü 業(yè)務(wù)優(yōu)先矩陣 ü 團(tuán)隊(duì)五力站位活動(dòng) ü 小組討論 ü 案例解析 |
復(fù)盤(pán)回顧 | 1. 知識(shí)要點(diǎn)回顧 2. 整理會(huì)議產(chǎn)出 3. 課后行動(dòng)計(jì)劃 4. 合影放飛慶祝 |
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