| 主講老師： | 高翌寧 |  |
| 課時安排： | 2天/6小時一天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 幫助學(xué)員站在企業(yè)團(tuán)隊的高度看清系統(tǒng)全貌，拓寬視野格局，洞悉團(tuán)隊經(jīng)營本質(zhì)； 幫助學(xué)員能夠聚焦團(tuán)隊本質(zhì)以及對應(yīng)的團(tuán)隊五力從內(nèi)外部視角進(jìn)行自我評估，清晰目標(biāo)方向； 通過團(tuán)隊五力的策略學(xué)習(xí)，能夠運用工具輔助生成自己的針對性團(tuán)隊提升行動策略； | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-05-17 15:48 |
【課程收益】
1. 幫助學(xué)員站在企業(yè)團(tuán)隊的高度看清系統(tǒng)全貌，拓寬視野格局，洞悉團(tuán)隊經(jīng)營本質(zhì)
2. 幫助學(xué)員能夠聚焦團(tuán)隊本質(zhì)以及對應(yīng)的團(tuán)隊五力從內(nèi)外部視角進(jìn)行自我評估，清晰目標(biāo)方向
3. 通過團(tuán)隊五力的策略學(xué)習(xí)，能夠運用工具輔助生成自己的針對性團(tuán)隊提升行動策略
【模型工具】
1. 
企業(yè)戰(zhàn)略大圖
2. 變革沖浪模型
【課程安排】
1. 課程時間：2天時間（可根據(jù)企業(yè)需求予以調(diào)整）
2. 課程對象：企業(yè)中高層管理者
3. 課程人數(shù)：小班授課（40人以內(nèi)）
4. 授課方式：講授、引導(dǎo)、研討、互動實操演練等
【課程綱要】
課程章節(jié) | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo)及方法 |
看清系統(tǒng)全貌 洞悉經(jīng)營本質(zhì) | 1. 看清團(tuán)隊全貌 (1) 團(tuán)隊互動：雙線沖浪站位對話體驗活動 ü 工具講解：變革沖浪模型 ü 規(guī)則講解：靜態(tài)沖浪和動態(tài)沖浪的規(guī)則要求 ü 利益干系人視角分配并進(jìn)行討論 ü 即興劇與沙拉語進(jìn)行動態(tài)對話 ü 團(tuán)隊雕塑進(jìn)行靜態(tài)沖浪對話 (2) 知識輸入-內(nèi)外利益干系人視角看清團(tuán)隊全貌 ü 企業(yè)發(fā)展生命周期認(rèn)知 ü 企業(yè)發(fā)展階段戰(zhàn)略競爭模型 ü 企業(yè)發(fā)展階段面臨危機(jī) ü 所轄渠道所處的發(fā)展階段及面臨危機(jī) 2. 洞悉卓越本質(zhì) ü 委任-明確交付成果，清晰宗旨職責(zé)和成本收益 ü 明確-明確為了交付成果，戰(zhàn)略價值和目標(biāo)細(xì)化 ü 共創(chuàng)-為了達(dá)成目標(biāo)，團(tuán)隊要有怎樣的文化和行事方式 ü 聯(lián)結(jié)-鏈接內(nèi)外利益相關(guān)者，構(gòu)建更大的生態(tài)發(fā)展系統(tǒng) ü 核心學(xué)習(xí)-在整個過程中，團(tuán)隊不斷集體學(xué)習(xí)反思進(jìn)化 | n 教學(xué)目標(biāo) ü 幫助學(xué)員站在企業(yè)團(tuán)隊的高度看清系統(tǒng)全貌，拓寬視野格局，洞悉團(tuán)隊經(jīng)營本質(zhì) n 工具方法 ü 講解提問 ü POY圖卡活動 ü 小組研討 ü 即興沖浪對話 ü 團(tuán)隊雕塑
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聚焦經(jīng)營本質(zhì) 明確目標(biāo)方向 | 1. 聚焦本質(zhì)匹配能力 ü 交付力（對外清晰利益相關(guān)者需求，做大做強發(fā)展組織 ü 執(zhí)行力（對內(nèi)）-明確目標(biāo)共識愿景，強化協(xié)作落地執(zhí)行 ü 凝聚力（對內(nèi)）-激發(fā)團(tuán)隊內(nèi)在動能，推動內(nèi)驅(qū)組織生長 ü 影響力（對外）-資源盤點全面整合，系統(tǒng)運營促進(jìn)發(fā)展 ü 學(xué)習(xí)力（連接內(nèi)外）-固化組織經(jīng)驗，突破創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展 2. 團(tuán)隊五力站位評估 ü 所有學(xué)員按地上的4象限選擇站位 ü 每個小組用五力模型為自己團(tuán)隊狀態(tài)及表現(xiàn)打分 ü 為每個打分提供具體事例及行為作為證據(jù)寫在白板紙上 ü 并且共識接下來希望在哪個力上做出提升 ü 每個小組代表準(zhǔn)備3分鐘分享 3. 明確目標(biāo)方向 ü 評估診斷：自我診斷評估 ü 同儕教練：三人一組相互交流 | n 教學(xué)目標(biāo) ü 幫助學(xué)員能夠聚焦團(tuán)隊本質(zhì)以及對應(yīng)的團(tuán)隊五力從內(nèi)外部視角進(jìn)行自我評估，清晰目標(biāo)方向 n 工具方法 ü 講解提問 ü 案例分析 ü POY圖卡活動 ü 掛圖畫廊 ü 五力站位評估活動
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發(fā)展團(tuán)隊五力 提升績效價值
| 1. 如何提升交付力-清晰述求聚焦價值 (1) 知識輸入： ü 識別利益干系人訴求及，清晰期待 ü 澄清能夠滿足利益干系人期待的價值主張 ü 盤點成本收益，建立財務(wù)思維 (2) 互動環(huán)節(jié)： ü 空椅子活動識別干系人述求 ü 案例解析：星巴克價值主張 (3) 同儕教練：填寫自己的行動策略并相互交流 2. 如何提升影響力-優(yōu)勢資源盤點整合 (1) 知識輸入： ü 分析外部競爭：主要和潛在競爭者 ü 提取核心優(yōu)勢-滿足利益相關(guān)方訴求 ü 資源和優(yōu)勢的整合及發(fā)力點 (2) 互動環(huán)節(jié) ü 小組練習(xí)：定義競技場活動 ü 案例解析：核心競爭優(yōu)勢應(yīng)用案例 (3) 同儕教練：填寫自己的行動策略并相互交流 3. 如何提升凝聚力-上下一致凝心聚力 (1) 知識輸入 ü 愿景匯聚激發(fā)能量 ——管理者建立高質(zhì)量的戰(zhàn)略愿景的能力 ——管理者以身作則的能力 ü 目標(biāo)引領(lǐng)凝聚人心 ü 基礎(chǔ)管理聚攏收心 (2) 互動環(huán)節(jié) ü 案例解析：如何建立高質(zhì)量愿景 ü 視頻解析：第一個追隨者 (3) 同儕教練：填寫自己的行動策略并相互交流 4. 如何提升執(zhí)行力-向下促動推動執(zhí)行 (1) 知識輸入 ü 識別發(fā)展階段：因事不同識別下屬發(fā)展階段 ü 靈活匹配方法：因人而異匹配對應(yīng)管理方法 ü 持續(xù)產(chǎn)生效能： ——促動不同階段下屬動力的方向要點 ——促動不同階段下屬推動執(zhí)行的策略 (2) 互動環(huán)節(jié) ü 視頻解析：后浪視頻解析 ü 案例練習(xí)：發(fā)展階段和領(lǐng)導(dǎo)方法的案例練習(xí) (3) 同儕教練：填寫自己的行動策略并相互交流 5. 如何提升學(xué)習(xí)力-強化迭代更新行動 (1) 知識輸入 ü 團(tuán)隊學(xué)習(xí)力的提升的常用方法：系統(tǒng)性團(tuán)隊復(fù)盤 ü 工具講解：團(tuán)隊動力復(fù)盤、團(tuán)隊能力復(fù)盤、團(tuán)隊業(yè)務(wù)復(fù)盤 ü 復(fù)盤的關(guān)鍵目的 (2) 互動環(huán)節(jié) ü 兩天課程知識復(fù)盤 ü 兩天學(xué)習(xí)動力復(fù)盤 (3) 行動計劃 ü KISS細(xì)化應(yīng)對行為和具體舉措 ü 能量翻轉(zhuǎn)-變革哀悼告別過去實現(xiàn)能量翻轉(zhuǎn) ü 勝利圈慶祝-一句話Cheek out | n 教學(xué)目標(biāo) ü 通過團(tuán)隊五力的策略學(xué)習(xí)，能夠運用工具輔助生成自己的針對性團(tuán)隊提升行動策略 n 工具方法 ü 講解提問 ü 案例分析 ü 視頻解析 ü 空椅子活動 ü 團(tuán)隊雕塑活動 ü 定義競技場活動 ü 小組討論 |
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