當培訓遇上劇本殺-老板的選人,留人智慧

【課程賣點】將劇本殺模式融入到領導力培訓中，讓學員在玩中學，全程游戲化體驗。

【課程時間】：

1天（可根據需要，加入“用人智慧”，延展成2天或3天的課程）

一、什么是劇本殺培訓？

1、不是單純的劇本殺游戲，而是原創的、用劇本殺的“形式”，讓學員掌握培訓的“內容”。

2、不是老師單向灌輸，而是靠劇情演繹，喚醒學員意識、促成自我改變。

3、不是單打獨斗，而是通過：小組合作、合作完成任務、強化團隊意識。

二、劇本殺培訓如何開展？

作為老板及企業高管，如何“知人心、懂人性”，如何選對人、留住人？

您將進入故事主人公?？偟膬刃氖澜?，感受他組建核心團隊時的選人、留人的底層思考邏輯。也將有機會可以真實地換位思考，感受到作為一個核心骨干在選擇一家公司的思考、顧慮，以及如何才能120%的發揮自身天賦和才干，從工作中獲得身心靈的享受，愛上工作，愛上公司。請跟隨本次的培訓進程，享受您的深度沉浸游戲之旅。

本次課程的劇本里，涉及三大角色+2個配角角色，分別是老板和各個核心團隊高管角色。

一、核心角色的明線、暗線，需要玩家在彼此的交流、互動中被挖掘、展現，因此需要參與的學員（玩家）有非常強的沉浸能力，無論您是老板還是高管，得暫時忘記現在的身份，需要您全身心代入到角色中，體會角色的喜怒哀樂、過往經歷、性格特質、家庭背景。這樣，游戲體驗會更好，角色形象在你的心中會變得愈發立體和靈動。

二、在劇本演繹環節中，我會邀請現場學員上臺演繹角色，其他現場學員深入挖掘線索和角色背后隱藏的東西，在劇本演繹環節結束后，我會促動大家在小組內部高頻溝通、研討。

三、在每個場景結束后的復盤總結環節中，我需要大家從角色中抽離回來，反思自己在選人、留人過程中存在的問題，并一起制定優化改善方案。

引領現場學員“開悟”，找到4個困擾老板和核心高管問題的答案：

（1）人才因為什么而選擇加入一個公司、選擇一個老板？

（2）人才因為什么而愿意長久留在一個公司、效忠追隨一個老板？

（3）為什么老板自認為已經全心全意對員工好，卻最后沒有得到員工的感恩？

（4）企業文化那種看不見摸不著的東西，真的比多發獎金還重要嗎

三、你們的培訓劇本殺里真的有殺人事件嗎？

培訓劇本殺里的“殺”不一定指的是“殺人”。其實，在企業經營和團隊管理中，因為使用了錯誤的管理決策，“殺”死的并不是員工的肉體，而是人心。

無需刀槍，不用流血，讓員工對領導的信任、對工作的激情、對組織的熱愛，談笑間灰飛煙滅。還有比這更殘忍的事情嗎？還有比這種更高級的“殺”嗎？然而這種殘忍和高級，卻在我們身邊的管理中隨處可見，某些領導對此熟視無睹，日“殺”而不知，多么觸目驚心！當然，這種“殺”不一定是一刀斃命，往往是一刀，一刀，再補一刀，直至把員工的“心”殺得心灰意冷、死而后已。當然從某種意義上，領導“殺”員工實際上就是卸自己的胳膊和大腿，員工都殺死了，自己離玩完也就不遠了，相當于慢性自殺。領導自“殺”了，企業還會走得長遠嗎?難道這還不值得企業和領導去警惕嗎？

[課程形式]

劇本殺模式（角色融入+劇情演繹+內部復盤）+現場授課+工具實操+案例呈現+現場方案制作+現場成果呈現PK

【適合人員】老板帶領核心班底與骨干

【課程設計】

上午：劇本殺模式演繹：選對人+留住人（角色融入+劇情演繹+內部復盤）

下午：講師講解+工具實操（裸心會）+解決方案輸出

一、如何懂人性？

1、方法論 ：

（1）瑞士洛桑商學院的工作成就動機研究 （員工是因為哪幾個核心要素而選擇加入公司并愿意持久留存在公司？）

（2）馬斯洛需求金字塔模型  （我們（公司老板和團隊leader）可以給員工什么樣的東西/內容作為激勵？）

2、案例分析

3、管理工具：《工作成就動機測評表》、馬斯洛需求金字塔模型

4、現場研討+現場輸出： 如何制定出符合適用于所有人的人性激勵完美方案？

結合工作成就動機理論和馬斯洛需求金字塔模型，你會想到并設計出什么樣的激勵方法？請每個小組擴充每個維度的具體表現形式

（凡是能想到的，就用便利貼貼進來）8分鐘自己梳理總結+20分鐘小組研討。然后以小組為單位進行展示(5-8分鐘）。

二、如何知人心？

1、方法論 ： “裸心會”的設計方法及效果評估

2、管理工具：《“裸心會”實操步驟》一覽表

3、應用場景：解決團隊內部/跨部門的溝通信任難題

4、能解決的問題：降低一線員工/關鍵人才的流失率、提高團隊內部的無障礙溝通效率

5、訓后學習任務：每位學員需提交自己設計的某一種場景（新團隊、大家近期壓力很大、團隊內部有矛盾、跨部門之間協同有問題、季度常規復盤）的裸心會的操作流程