【課程背景】

每年企業(yè)都會(huì)招聘大學(xué)生作為公司新員工，特別是國(guó)企、央企、名企等，大學(xué)生新員工是一種特殊的形態(tài)，大學(xué)生思想單純，有激情，有理想，動(dòng)力十足，如何在培訓(xùn)中把大學(xué)生員工的工作動(dòng)力保持住，保持久，是企業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要組成部分，所以大學(xué)生新員工的培訓(xùn)要成形成一個(gè)完整的培訓(xùn)體系，不能只是“知識(shí)點(diǎn)”的培訓(xùn)，而是要形成“知識(shí)面”“知識(shí)體”的培訓(xùn)；

學(xué)生人，不能算是職業(yè)，因?yàn)椴挥酶冻觯改柑峁┵Y金支持；

職場(chǎng)人，則不同，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，

所以，從學(xué)生人到職場(chǎng)人，是新員工的完美蛻變，蛻變成功就是人才，蛻變失敗，可能就變成庸才；

所以，大學(xué)生新員工的培訓(xùn)不僅涉及到企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也涉及到員工自身發(fā)展；

陳玉國(guó)老師結(jié)合著30年的職場(chǎng)閱歷，18年的培訓(xùn)經(jīng)歷，探索研發(fā)了《從學(xué)校走向職場(chǎng)——新員工職業(yè)化塑造》的課程，希望幫助企業(yè)和大學(xué)生新員工實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，形成命運(yùn)共同體！

【課程特色】

1課程中融入了西方的職場(chǎng)理念，結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)文化作為基礎(chǔ)，形成中國(guó)式的職場(chǎng)思維

2 課程采用現(xiàn)場(chǎng)角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學(xué)方式，讓學(xué)員輕松愉悅中，完成知識(shí)的融會(huì)貫通，學(xué)以致用

3課程通俗易懂，深入淺出，用職場(chǎng)案例和身邊故事，解讀大道至簡(jiǎn)；

【課程收益】

1 幫助企業(yè)快速的“收心”“收身”“身心合一”，讓新員工快速進(jìn)入工作狀態(tài)

2 讓新員工快速了解從學(xué)生人到職場(chǎng)人的如何心態(tài)調(diào)整，快速適應(yīng)公司的工作節(jié)奏

4 讓新員工做好職業(yè)化建設(shè)，知道進(jìn)入職場(chǎng)后如何工作才能有利于自己的職業(yè)生發(fā)展

【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)所有新員工、大學(xué)生新員工，準(zhǔn)備走向職場(chǎng)的大學(xué)生等

【課程時(shí)間】 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間：3小時(shí)/天

【課程大綱】

第一章  如何做好職業(yè)化塑造

一 什么是職業(yè)？

        二 什么是職業(yè)生涯

一  職業(yè)生涯的分類

1 什么是內(nèi)職業(yè)生涯？

2 什么是外職業(yè)生涯？

        二  內(nèi)、外職業(yè)生涯的特點(diǎn)是什么

1 外職業(yè)生涯特點(diǎn)：有形、看的見(jiàn)、別人給的

2 內(nèi)職業(yè)生涯特點(diǎn)：無(wú)形、看不見(jiàn)、自己給的

        三 為什么內(nèi)職業(yè)生涯是從優(yōu)秀走向卓越的前提

1 內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展

2 外職業(yè)生涯的發(fā)展促進(jìn)內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展

第二章 職業(yè)化塑造的五項(xiàng)修煉

一  學(xué)會(huì)為自己工作

            1 職場(chǎng)中，什么是為自己工作？

            2 視頻分析：《士兵突擊》中的許三多成功之道？

            3 什么是職場(chǎng)中的二八法則？

二  積極的面對(duì)工作

    1 積極心理學(xué)中什么是積極心態(tài)？什么是消極心態(tài)？

    2 為什么面對(duì)職場(chǎng)中的壓力，心態(tài)決定一切？

    3 思考：如何積極面對(duì)工作的困難？如何積極面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)？

三  愛(ài)上自己的工作

    1 思考：為什么有人玩游戲不知疲倦？

    2 思考：想要做到達(dá)到敬業(yè)的目的，方法是什么？

    3 愛(ài)一行干一行和干一行愛(ài)一行的區(qū)別是什么？

四 承擔(dān)自己的責(zé)任

    1 案例分析：杰克韋爾奇的成功之道

    2 思考：生活中，我們喜歡承擔(dān)責(zé)任的人還是喜歡推卸責(zé)任的人？

    3 如何做到承擔(dān)責(zé)任？

五 提高自己的溝通能力

    1 中西方溝通的差異

    2 中國(guó)人傳遞情感為主

    3 西方人傳遞信息為主

    4 中西合璧——職場(chǎng)溝通三要素

              1）正面溝通

              2）同理心溝通

              3）高情商溝通