推廣 熱搜: 2022  財務  微信  法律    網格化  管理  營銷  總裁班  安全 

      團隊凝聚力建設與發展

      主講老師: 陳玉國 陳玉國

      主講師資:陳玉國

      課時安排: 1天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 隨著國內企業的不斷強大,我們從中發現,中國企業之所以發展,并不是依靠西方的制度化管理,而且靠我們強大的凝聚力的建設,是把員工的心緊緊的團結在一起,才產生了強大的動力,萬科董事會主席郁亮帶隊參觀小米公司后,評價小米公司是團隊建設最好的公司,就是因為小米上下齊心,形成了強大的團隊凝聚力
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-11-28 10:07

      【課程背景】

      隨著國內企業的不斷強大,我們從中發現,中國企業之所以發展,并不是依靠西方的制度化管理,而且靠我們強大的凝聚力的建設,是把員工的心緊緊的團結在一起,才產生了強大的動力,萬科董事會主席郁亮帶隊參觀小米公司后,評價小米公司是團隊建設最好的公司,就是因為小米上下齊心,形成了強大的團隊凝聚力

      陳玉國老師結合工作的實踐和書中原理,基于讓知識可落地、可應用的原則研發本門課程,供大家參考!


      【課程特色】

      1課程中融入了的西方管理的理念和工具,同時結合中國傳統文化作為基礎,中學為體,西學為用

      2 課程采用“道、法、術、器”的規律,現場角色扮演、案例分析、啟發思考的教學方式,讓學員輕松愉悅中,完成知識的融會貫通,學以致用

      3十幾年間課程升級升級迭代到4.0版,被全國客戶采購超過200多天


      【課程收益】

      1 從管理學視角徹底了解什么是團隊及團隊的組成元素

      2 掌握團隊凝聚力的核心元素是明確目標,用目標把團隊凝聚在一起

      3 幫助管理者思維模式轉變和角色定位轉變

      4 讓管理者明白團隊凝聚力除了物質之外,更重要的事非物質激勵


      【課程對象】企業中所有管理層,以及準備走向管理層的儲備干部


      【課程時間】標準時間:6小時/天


      第一章 高效能團隊的科學認知

      什么是團隊

           1 目標  2 管理者  3 團隊成員

      什么是高效能團隊

        1   效率是把工作盡快做完

      2 效能是把工作盡力做好

      把工作做好需要團隊凝聚力

      第二章 團隊凝聚力建設——明確目標

      什么明確目標

           1 具體

           2 可衡量

           3 可達到

           4 符合實際

           5 有時間性

      文字記載   隨時提醒

           1 文字記載的重要性

           2 如何制定《目標管理卡》

      第三章 團隊凝聚力建設——管理者的兩大轉變

      管理者的思維模式轉變

           1 從過去思維到未來思維的轉變

           2 記住過去,抓住現在,盯住未來

           3 思考:未來中國郵政應該需要什么樣的人才?

      管理者角色定位的轉變

      ——由“管理者”向“領導者”的轉變

      1 管理者和領導者的區別

        1)管理者是職務影響力

        2)領導者是非職務影響力

      2 管理和領導的區別

          1)管理是行政命令,是由外而內的推的力量

          2)領導是個人魅力,是由內而外的吸的力量

      3 領導者三項核心元素

              1)以身作則——王健林

              2)敢于承擔——杰克韋爾奇

              3)愛崗敬業——俞敏洪

      第四章 團隊凝聚力建設——團隊成員的非物質激勵

      馬斯洛的需求理論

           1 馬斯洛的需求的理論的科學解讀

           2 馬斯洛需求理論的應用與實踐

           3 團隊管理的十大激勵體系

      團隊成員的非物質激勵

        1參與激勵——滿足員工的責任感

          1)思考:老國營企業員工為什么主人翁精神強烈?

          2)讓員工參與公司和部門決策

          3)讓員工參與提成合理化建議

          4)讓員工參與共同制定目標

      2信任激勵——滿足員工的成就感

        1)為什么信任產生力量:皮格馬利翁效應/羅森塔爾效應

        2)信任員工的表現?

        3)信任同事的表現?

        4)信任領導的表現?

      3尊重激勵——滿足員工的價值感

        1)尊重人格的表現方式

        2)尊重差異的表現方式

        3)溝通中的尊重對方的方式

      4理解激勵——滿足員工的歸屬感

              1)理解萬歲=同理心

              2)同理心的日常用語?

              3)同理心的方法?


       
      反對 0舉報 0 收藏 0
      更多>與團隊凝聚力建設與發展相關內訓課
      從校園人到企業人——新進大學生職業化訓練 執行人的執行力打造 調動學員深度學習的65種反轉培訓策略 促動技術在培訓中的運用 執行力提升行動學習工作坊 企業如何留住新員工穩定老員工 非人力資源經理的人力資源管理 基于經營做人力  ——企業戰略人力資源管理與實施落地
      陳玉國老師介紹>陳玉國老師其它課程
      走出疫情陰霾,把握危中有機-疫情下的員工心理建設 職業生涯規劃與事業發展 提升組織100%執行力 新員工職業化塑造5項修煉 新生代員工管理-馬斯洛需求理論的應用與實踐 創新思維與問題分析與解決 團隊凝聚力建設與發展 管理者統籌規劃與系統思考-提高管理者綜合管理能力
      網站首頁  |  關于我們  |  聯系方式  |  誠聘英才  |  網站聲明  |  隱私保障及免責聲明  |  網站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務  |  積分換禮  |  網站留言  |  RSS訂閱  |  違規舉報  |  京ICP備11016574號-25