推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 

      目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

      主講老師: 孫倩 孫倩

      主講師資:孫倩

      課時(shí)安排: 2-3天
      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
      課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
      內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時(shí)間: 2022-12-08 10:59

      【課程背景】

      目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行落地是企業(yè)管理中最關(guān)鍵且常規(guī)的管理任務(wù),內(nèi)容涵蓋非常廣泛,即包括目標(biāo)制定,也包含跟進(jìn)與執(zhí)行等。對(duì)于"目標(biāo)和計(jì)劃"二字,似乎人人知道,但卻很難講清楚或用的好。

      那么在日常的目標(biāo)管理過(guò)程中,你是否遇到了如下的困擾呢?

      1.制定目標(biāo)憑感覺(jué),各種數(shù)據(jù)亂湊合

      2.目標(biāo)計(jì)劃無(wú)標(biāo)準(zhǔn),過(guò)程管理高成本

      3.目標(biāo)上下難共識(shí),執(zhí)行當(dāng)中無(wú)支持

      4.目標(biāo)計(jì)劃缺邏輯,沒(méi)有支撐沒(méi)意義

      5.目標(biāo)績(jī)效相脫節(jié),最后一看瞎忙活

      6.制定計(jì)劃靠空想,年底經(jīng)常會(huì)泡湯

      7.執(zhí)行過(guò)程無(wú)節(jié)點(diǎn),靠著感覺(jué)來(lái)判斷

      8.執(zhí)行過(guò)程難管控,最后才知未完成

      9.執(zhí)行過(guò)程總拖延,最后得知很麻煩

      10.     問(wèn)題意識(shí)很淡薄,總結(jié)改進(jìn)質(zhì)量弱

          今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助你做好目標(biāo)管理貫徹計(jì)劃執(zhí)行。

      【課程收獲】

      1.       了解目標(biāo)及工作計(jì)劃設(shè)定的底層邏輯

      2.       掌握目標(biāo)跟進(jìn)與檢核的方法

      3.       具備分析目標(biāo)未達(dá)成及改進(jìn)的思路

      4.       當(dāng)場(chǎng)可完成目標(biāo)及工作計(jì)劃制定并掌握精髓

      【課程受眾】企業(yè)中高層管理者、企業(yè)管理所有人員

      【課程時(shí)間】2-3

      【授課方式】案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)

      【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無(wú)保留

      【課程大綱】

      第一講:目標(biāo)管理篇

      一、目標(biāo)到底設(shè)定哪些內(nèi)容?

      1.       行為方面

      *   關(guān)鍵動(dòng)作

      *   行為標(biāo)準(zhǔn)

                        案例:面試助理的那次經(jīng)歷

      2.       數(shù)據(jù)方向

      *   前后數(shù)據(jù)對(duì)比可衡量

      互動(dòng):你的工作目標(biāo)設(shè)定的有挑戰(zhàn)嗎?

                        練習(xí):把你正在開(kāi)展的項(xiàng)目填寫(xiě)在數(shù)字化目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)模版中

      二、如何進(jìn)行目標(biāo)跟進(jìn)與檢核?

      1.       目標(biāo)跟進(jìn)的原則

      *   適時(shí)性

      *   重要性

      *   明確性

      *   經(jīng)濟(jì)性

      2.       目標(biāo)跟進(jìn)核心任務(wù)

      *   收集信息

      *   評(píng)估信息

      *   給予反饋

      3.       目標(biāo)跟蹤的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

      *   自身問(wèn)題

      *   合作人抵觸問(wèn)題

                        案例:銷(xiāo)售數(shù)據(jù)造假背后的反思

      三、如何找到目標(biāo)未達(dá)成的真實(shí)原因?

      1.       針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析

      *   表面原因

      *   過(guò)渡原因

      *   根本原因

                        案例:保潔與空調(diào)房

       

      第二講:計(jì)劃執(zhí)行篇

      一、目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系

      1.       目標(biāo)統(tǒng)御計(jì)劃

      2.       計(jì)劃支撐目標(biāo)

            案例:條條大路通羅馬

      二、計(jì)劃的制定

      1.       計(jì)劃是5R的濃縮

      2.       制定計(jì)劃10大標(biāo)準(zhǔn)

      3.       計(jì)劃制定的重點(diǎn)思維

      4.       計(jì)劃制定的6大誤區(qū)

      互動(dòng)練習(xí):結(jié)合工作制定周計(jì)劃

      三、計(jì)劃制定的結(jié)構(gòu)化思維

      1.       目標(biāo)先行

      2.       上下對(duì)應(yīng)

      3.       分類(lèi)清楚

      4.       排序邏輯

      案例:到底幾點(diǎn)開(kāi)會(huì)

      四、計(jì)劃執(zhí)行3大思維

      1.       外包思維

      2.       底線思維

      3.       魚(yú)骨圖思維

      五、 計(jì)劃執(zhí)行的3大方法

      1.       復(fù)述承諾法

      2.       分解法

      3.       重點(diǎn)法

      互動(dòng)練習(xí):哪個(gè)重要

       

      課程總結(jié)

       
      反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
      更多>與目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
      目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃編制與落地執(zhí)行 OKR(目標(biāo)與關(guān)鍵成果法)落地實(shí)操 目標(biāo)與計(jì)劃管理 目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 目標(biāo)與計(jì)劃管理 目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 目標(biāo)管理 戰(zhàn)略解碼:管理者的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
      孫倩老師介紹>孫倩老師其它課程
      問(wèn)題分析與解決工作坊 新晉管理者能力提升——訓(xùn)練營(yíng) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙 德魯克八項(xiàng)基本管理技能 管理重啟與突破—互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理法則 90后員工管理 打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價(jià)值再造
      網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25