課程背景：

企業的目的和任務必須轉化為目標，只有量化的才是可管理的。

目標管理的關鍵在于可驗收或評價其績效。目標除非可驗收，否則便成為無意義的活動。

成功就等于目標達成，其他的一切都是這句話的注解。世界上沒有懶惰的人，只有沒有明確目標的人！

如何確立組織正確的目標，并將總體目標細分，形成完整的工作計劃及有效地執行監督，以期最后成功的達成目標的管理體系是本課程的主要內容。

課程收益：

● 目標制定能力：學習目標管理的要素，制定工作目標的方法和步驟

● 目標執行能力：掌握目標分解.跟蹤的方法和實現目標的評估方法

● 目標激勵能力：激發下屬工作熱情，使下屬為實現目標而傾注一切

● 實戰應用能力：懂得目標管理方法應用到工作中的關鍵要素和步驟

● 計劃落實能力：懂得用計劃的推進來實現目標的落地和閉環

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：企業中高層管理人員/及其他主辦職員

課程方式：理論解析+案例分析+討論+現場練習+模擬演練

課程大綱

導入：查德威克的故事

第一講：目標管理的認知

一、目標的作用與意義

1. 目標的作用

1）目標四化法——拼圖VS藍圖、流浪VS航行

2）目標與工作職責的區別

2. 目標的原則

練習：SMART原則

案例：“現實的會議”

3. 目標的T字評估法

4. 目標管理的意義

討論：從人性角度理解為什么戰略目標難以落地

5. 目標管理的四大威力

1）舵：航?？慷?/span>

2）鐘：鐘表計時

3）鏡：以鏡正己

4）梅：望梅止渴

二、目標的階段和渠道

1. 目標管理的三個階段

互動：每個階段遇到的問題和對策

2. 目標設定的七大渠道

1）設定的兩個目的

2）目標的三個內容

3）保證目標的一致性

4）對目標進行數量化和具體化

5）設定中間目標

6）明確目標責任

7）制定公平、有效的獎懲制度

練習：如何擬定新的一年的經營目標

3. 目標管理的三個共同

1）共同制定計劃

2）上下級之間共同反饋

3）共同控制

第二講：目標的制定與執行

一、目標的設定

1. 目標設定的六大方針

1）跳一跳，夠得著

2）小和≧總大的原則

3）目標要具體明確

4）短期、中期目標更有效

5）定期反饋

6）激勵性原則

2. 目標設定的原則

1）由上而下壓迫式

2）交互式談判

3）團隊式集體協商

3. 確定目標的五大方法

1）行業標桿法

2）歷史比較法

3）戰略分解法

4）資源變化調整法

5）競標法

4. 協助下屬設定目標的六個步驟

探討：制定或優化屬下明年的目標

5. 目標工具——進度卡

1）目標量化

2）行動策略

3）綜合評價

二、目標的執行與檢查

1. 目標自我控制

1）目標對接績效（部門目標上墻/個人目標標識牌）

2）行動計劃納入月/周工作計劃

3）目標差異自我檢討與修正

互動：在目標控制過程中遇到的問題？

2. 員工執行目標的四點要求

1）牢記目標

案例：蒙牛的目標管理

2）聚焦策略

3）主動反饋

4）糾偏措施

3. 協助下屬執行目標的五個提示

1）合理授權

2）提高下屬的工作意愿

3）給予下屬支持與協調

4）加強實質性溝通

5）適當控制

4. 目標執行重點檢查內容

練習：目標實施進度檢查

第三講：圍繞目標的工作計劃制定

一、用目標卡實現目標、策略、計劃、績效、預算的閉環

案例分享：年度目標的計劃分解

1. 如何從目標，分解為工作任務

2. KPI如何設置：定義關鍵點，管理過程
3. 三要素——目標、行動方案、衡量標準

案例：降低膽固醇的目標設定和計劃制定

練習：個人年度目標設定與修正

二、如何進行計劃制定

1. 計劃制定的“三大通病”

1）只分解數字，不分解行動

2）行動計劃籠統，為分解到人、到事、到時間

3）行動計劃雷同于崗位職責，未具體化

2. 計劃7要素：5W2H

3. 計劃制定的12個步驟

三、計劃編制的工具

案例：魚骨圖

1. 問題樹

案例：WBS

2. 甘特圖

3. 月/周計劃表

4. 行動圖譜
小組練習：利用行動圖譜、魚骨圖、工作計劃執行表、甘特圖等工具進行計劃制定

第四講：目標和計劃的落地——實現結果評估與改善

一、目標及計劃實施要關注的問題

1. 目標不聚焦、計劃不落地的原因

2. 執行力公式

3. 目標價值與考核的關系

4. 管理 = 計劃 + 檢查

5. 重要事項承諾系統YCYA

二、用績效管理支撐目標和計劃的實現

1. 用績效實現計劃的落地

2. 績效實施與輔導

角色扮演：如何與員工定期的回顧？

1）過程預警

2）提供反饋技巧

模擬演練：運用CSS工具進行回顧演練

三、對目標績效評估結果的合理應用

1. 評估結果在管理上的用途

2. 處理績效問題的要點

互動與總結