【課程特色】

本課程通過深度交互學(xué)習(xí)，使學(xué)員真切感受自我管理對于成長的意義。引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身挖掘主動性，清晰生涯目標(biāo)，通過結(jié)果導(dǎo)向及過程管控的自我管理，縮短“磨合期”，促動行動，盡快走向企業(yè)和社會舞臺的中心，擔(dān)當(dāng)使命。

【目標(biāo)學(xué)員】     

企業(yè)新進(jìn)員工、磨合期員工、大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)期員工

【課程目標(biāo)】

    1、清醒認(rèn)知自我，清楚定位人生

    2、掌握五個(gè)結(jié)果導(dǎo)向及兩個(gè)過程管控的自我管理路徑，實(shí)現(xiàn)自我管理

    3、學(xué)習(xí)并內(nèi)化高效溝通的N種技巧，突破新員工成長瓶頸

    4、了解并運(yùn)用六種時(shí)間管理的方法，培養(yǎng)高效工作習(xí)慣

【培訓(xùn)方式】     

 成果導(dǎo)向 全景交互 工具訓(xùn)練 促進(jìn)行動

【培訓(xùn)時(shí)長】     

兩天標(biāo)準(zhǔn)版 可根據(jù)客戶需求調(diào)整

【課程提綱】

第一模塊 新員工職業(yè)生涯管理

一、職業(yè)生涯管理認(rèn)知自我

1、職業(yè)化與職業(yè)生涯管理

2、職業(yè)生涯管理與職業(yè)生涯規(guī)劃

3、解讀自己--幾種測試工具【現(xiàn)場測試1-1】

二、組織職業(yè)生涯管理中的新員工

1、新員工在組織職業(yè)生涯管理工作中的四項(xiàng)任務(wù)【情境案例1-2】

2、新員工在組織職業(yè)生涯管理工作中應(yīng)遵循的六個(gè)原則

三、自我職業(yè)生涯管理定位人生

1、新員工職業(yè)生涯管理設(shè)計(jì)取向

2、新員工職業(yè)生涯管理六個(gè)實(shí)施步驟【小組討論】

第二模塊  新員工職場自我管理

一、結(jié)果導(dǎo)向的自我管理

1、“四調(diào)”實(shí)現(xiàn)積極的心態(tài)管理【視頻案例2-1】

2、“四守”實(shí)現(xiàn)共享的愿景管理

3、“二育”實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的品質(zhì)管理【情境案例2-2】

4、“二解”實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)管理

5、“三一”實(shí)現(xiàn)終身的學(xué)習(xí)管理【情境案例2-3】

二、過程管控的自我管理

1、職業(yè)化的形象管理

   ◆  首輪效應(yīng)之形象設(shè)計(jì)【圖片案例2-4】

   ◆  暈輪效應(yīng)之行為規(guī)范

   ◆  末輪效應(yīng)之商務(wù)禮儀【鄰座討論】

2、職業(yè)人的行動管理

   ◆  PDCA工作法【互動游戲】

   ◆  團(tuán)隊(duì)工作法

第三模塊  高效溝通邁向職業(yè)化

一、高效溝通的商業(yè)價(jià)值

1、高效溝通與有效溝通

2、高效溝通應(yīng)遵循的原則

二、高效溝通的方法

1、三種表達(dá)的技巧【視頻案例3-1】

2、四種聆聽的技巧

3、開放溝通的空間--喬哈里視窗

4、利用高效會議【情境案例3-2】

第四模塊  時(shí)間管理塑造職業(yè)化

一、時(shí)間管理的魅力

1、什么是時(shí)間和時(shí)間管理 （小組討論）

二、時(shí)間管理的具體方法

1、事項(xiàng)清單工作法【情景案例4-2】

2、六件事工作法【情景案例4-3】

3、吃青蛙法

4、四象限區(qū)分法（小組討論、測試）

5、60秒電梯法

6、莫法特休息法