【課程特色】

本課程通過深度交互學習，使學員真切感受自我管理對于成長的意義。引導學員結合自身挖掘主動性，清晰生涯目標，通過結果導向及過程管控的自我管理，縮短“磨合期”，促動行動，盡快走向企業和社會舞臺的中心，擔當使命。

【目標學員】     

企業新進員工、磨合期員工、大學畢業生實習期員工

【課程目標】

    1、清醒認知自我，清楚定位人生

    2、掌握五個結果導向及兩個過程管控的自我管理路徑，實現自我管理

    3、學習并內化高效溝通的N種技巧，突破新員工成長瓶頸

    4、了解并運用六種時間管理的方法，培養高效工作習慣

【培訓方式】     

 成果導向 全景交互 工具訓練 促進行動

【培訓時長】     

兩天標準版 可根據客戶需求調整

【課程提綱】

第一模塊 新員工職業生涯管理

一、職業生涯管理認知自我

1、職業化與職業生涯管理

2、職業生涯管理與職業生涯規劃

3、解讀自己--幾種測試工具【現場測試1-1】

二、組織職業生涯管理中的新員工

1、新員工在組織職業生涯管理工作中的四項任務【情境案例1-2】

2、新員工在組織職業生涯管理工作中應遵循的六個原則

三、自我職業生涯管理定位人生

1、新員工職業生涯管理設計取向

2、新員工職業生涯管理六個實施步驟【小組討論】

第二模塊  新員工職場自我管理

一、結果導向的自我管理

1、“四調”實現積極的心態管理【視頻案例2-1】

2、“四守”實現共享的愿景管理

3、“二育”實現優秀的品質管理【情境案例2-2】

4、“二解”實現既定的目標管理

5、“三一”實現終身的學習管理【情境案例2-3】

二、過程管控的自我管理

1、職業化的形象管理

   ◆  首輪效應之形象設計【圖片案例2-4】

   ◆  暈輪效應之行為規范

   ◆  末輪效應之商務禮儀【鄰座討論】

2、職業人的行動管理

   ◆  PDCA工作法【互動游戲】

   ◆  團隊工作法

第三模塊  高效溝通邁向職業化

一、高效溝通的商業價值

1、高效溝通與有效溝通

2、高效溝通應遵循的原則

二、高效溝通的方法

1、三種表達的技巧【視頻案例3-1】

2、四種聆聽的技巧

3、開放溝通的空間--喬哈里視窗

4、利用高效會議【情境案例3-2】

第四模塊  時間管理塑造職業化

一、時間管理的魅力

1、什么是時間和時間管理 （小組討論）

二、時間管理的具體方法

1、事項清單工作法【情景案例4-2】

2、六件事工作法【情景案例4-3】

3、吃青蛙法

4、四象限區分法（小組討論、測試）

5、60秒電梯法

6、莫法特休息法