張珍簡介： 資深培訓師訓練導師：

l 山東省培訓行業聯誼會會長    

l 2018年全國培訓師推優大賽組委會主席、評委、導師  

l 中國企業教育培訓專業委員會研究員、副理事長

              l ICA國際引導師

l 英國劍橋大學認證國際培訓師（CTA)

l 日本產業訓練協會MTP認證講師

l 美國培訓與發展協會（ATD）認證培訓師

l 四元八步課程設計、最佳實踐經驗萃取、學習項目設計認證講師

   擅長培訓師培養、經驗萃取、課程設計、學習項目設計訓練項目，專注于企業大學、商學院和人才培養體系建設，43年的教育培訓經歷，23年企業培訓管理實踐，曾任職山東省企業培訓考試中心主任，2003年引進英國劍橋國際培訓師課程體系和ISO10015國際培訓質量標準。主持開發了山東省經濟和信息化委員會和山東省教育廳聯合認證的培訓師、培訓經理、實訓指導師等項目。組織實施中信銀行“燃師戰”、華潤三九“優師計劃”、一汽解放、中建五局、勝利油田等101個培訓師培養項目（包括經驗萃取、課程設計、授課技巧和微課設計）。編寫了《培訓師教程》、《培訓經理訓練全書》、《班組長八項管理技能》、《MTP中層管理能力發展》等培訓教材27部，幫助企業以定制化的方式自主研發超101家企業,5000門課程，《卓越培訓師培訓》公開課已達124期，培訓培訓師10000+，曾培訓企業1189家。

【授課風格】

課前調研培訓需求，精確分析任務，定制培訓內容，開發落地轉化行為的工具表格；

深入淺出，通俗易懂，用身邊事遷移枯燥理論，專業理論用鮮活案例精講；

課堂氣氛活躍，學員參與度較高，能充分調動學員積極性，真正理解所學內容；

突出實用，訓戰結合，場景化教學，有理念必有工具轉化，有技巧必有落地；

以學員體驗為中心，引導、啟發、教練學員發現自身在工作中的盲點，激發行動；

結果導向，注重探討式學習，實戰模擬，建構生發知識，交付成果，。

【主講課程：】

《最優實踐經驗萃取工作坊》

《極簡課程設計與開發工作坊》

《快樂教學—交互式授課技巧訓練營》

《卓越培訓師綜合能力提升系列課程》

《PLT全景式領導力訓練》

《MTP中層管理發展能力提升》

《基于績效改進的問題解決工作坊》

【選擇張珍的理由：】

張珍專注課程價值、培訓價值、客戶價值。

在趨于同質化的培訓市場上，張老師致力于開啟新的培訓模式，專注客戶價值，推動培訓落地，是首位研發、設計“行動學習式培訓課程”的研究專家。行動學習式課程和傳統課程主要區別在于行動學習采取“三線合一”的模式來實施課程訓練，“三線合一”模式中的“三條主線”分別是：流程線、內容線、工具線，“合一”具體是指推動組織績效、組織價值和學習目標的實現。

流程線：通過企業提出實際的問題，張老師扮演“過程專家”的角色，針對不同類型的問題設計有針對性解決流程和步驟，建立問題的解決框架，突破心智模式，自我覺察；

內容線：針對學員專業內容的不足或欠缺，張老師發揮“內容專家”的作用，補充和傳授相關領域的知識和技能，彌補學員在知識、技能上的短板和不足，更好地將學習與行動結合起來；

工具線：應用具體、可行、有效的工具和方法，通過群策群策、團隊共創、世界咖啡、開啟全腦智慧等方法和工具來激發團隊智慧、尋找共識和創新思維范式，為問題尋找到解決的措施。

行動學習式課程有效的實現了知行合一，將組織實際存在的問題和課堂教學有效結合起來，將傳統課堂轉變成問題解決現場，通過現場的問題解決來推動學習落地，將學習與組織行為結合起來，實現學習的價值最大化

【服務客戶：】

工商銀行、建設銀行、農業銀行、民生銀行、中信銀行、興業銀行、中國企業教育研究會、中國冶金教育協會、中國鋼鐵協會、中國煤炭教育協會、勝利油田、齊魯石化公司、濟南鐵路局、兗礦集團、濟南鋼鐵、魯商集團、山東省監獄管理局、濟南公路局、山東大學、上海交大、蘇州大學、頤中煙草、海化集團、煙建集團、華潤三九、魯能制藥、力諾集團、西王集團、三星集團、元首集團、歌爾聲學股份、晨鳴集團、華泰集團、山東廣電、山東電力集團、華能電力、中建三局、一汽解放等1189多家企、事業單位。

【授課現場照片：】