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課程分類(lèi)

激勵(lì)的薪酬設(shè)計(jì)
一方面企業(yè)對(duì)員工提出工作要求，另一方面員工對(duì)企業(yè)提出薪酬要求。如何體現(xiàn)崗位的價(jià)值，如何體現(xiàn)員工的能力，讓企業(yè)和員工的要求達(dá)成一致，既降低人力成本，又讓員工并滿(mǎn)意薪酬，為幫助薪酬管理者提升薪酬設(shè)計(jì)管理能力，特開(kāi)發(fā)本課程。本課程從薪酬設(shè)計(jì)的薪酬策略到崗位評(píng)估，再到員工能力評(píng)估等六個(gè)步驟，來(lái)達(dá)成薪酬設(shè)計(jì)的公平性問(wèn)題，薪酬對(duì)員工的激勵(lì)作用，幫助企業(yè)薪酬管理水平的全面提升，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略。
2022-11-15 13:01
主講老師：許衛(wèi) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

OKR敏捷目標(biāo)管理與執(zhí)行
目標(biāo)管理已經(jīng)到了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，OKR目標(biāo)管理的提出又將目標(biāo)管理的理念和方法有了很大的提升，OKR目標(biāo)管理全稱(chēng)是Objectives and Key Results即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法（OKR），這是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法，現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于各種企業(yè)，是一套通用的科學(xué)先進(jìn)的管理理念和管理工具。本課程特點(diǎn)：“理念+方法+工具”，旨在幫助你了解OKR目標(biāo)管理，如何運(yùn)用好目標(biāo)管理來(lái)提升企業(yè)業(yè)績(jī)，爭(zhēng)取在日益競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中取得更好的發(fā)展。
2022-11-15 13:01
主講老師：許衛(wèi) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

MBTI性格類(lèi)型
領(lǐng)導(dǎo)力在我們的工作中處處體現(xiàn)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)管理能力的提升來(lái)說(shuō)非常重要，為此很多人通過(guò)各種方式去學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，但是有更多的人發(fā)現(xiàn)學(xué)完后領(lǐng)導(dǎo)力并沒(méi)有很好提升，其實(shí)原因和簡(jiǎn)單，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己與生俱來(lái)的個(gè)性特點(diǎn)，有些領(lǐng)導(dǎo)力部分不容易學(xué)會(huì)。為幫助管理者更好認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn)，找到提升領(lǐng)導(dǎo)力的秘密，特開(kāi)發(fā)本課程。關(guān)鍵字：發(fā)現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)、識(shí)別個(gè)性特點(diǎn)、提升領(lǐng)導(dǎo)力
2022-11-15 13:01
主講老師：許衛(wèi) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（沙盤(pán)）
任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)要成功，要建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，組織中的領(lǐng)導(dǎo)力（Leadship）往往是組織成功最關(guān)鍵的因素，只有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人能夠很好帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)明確方向，適當(dāng)激勵(lì)，給予指導(dǎo)才能有效幫助團(tuán)隊(duì)認(rèn)清方向，保持更好的內(nèi)驅(qū)力，同時(shí)具備不斷提升自我價(jià)值的能力，為了幫助組織提升績(jī)效，成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，解決領(lǐng)導(dǎo)力的落地和實(shí)施，特開(kāi)發(fā)本課程。本課程以在世界500強(qiáng)推崇的persona領(lǐng)導(dǎo)力為基礎(chǔ)，將績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力主線，結(jié)合國(guó)內(nèi)管理者東方思維和管理風(fēng)格的實(shí)際情況，采用了沙盤(pán)進(jìn)行輔助教學(xué)，通過(guò)模擬一家企業(yè)的運(yùn)營(yíng)來(lái)理解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，幫
2022-11-15 13:01
主講老師：許衛(wèi) 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用
企業(yè)管理最重要的就是人才，所謂的管人要管心就是要對(duì)人的心理有一定的了解，為了幫助企業(yè)人力資源管理人員和部門(mén)負(fù)責(zé)人更好的了解人的心理，開(kāi)發(fā)本課程。本課程從心理學(xué)對(duì)人力資源管理的價(jià)值，到心理投射技術(shù)在選材中的運(yùn)用，從DISC行為風(fēng)格在團(tuán)隊(duì)中運(yùn)用到心理激勵(lì)理論在工作中的運(yùn)用，通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，幫助人力資源及管理者更好的了解員工，管理好員工，提升員工的個(gè)人價(jià)值，為企業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
2022-11-15 13:01
主講老師：許衛(wèi) 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

量利而行——績(jī)效管理的實(shí)務(wù)技巧
隨著“機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)”到“管理驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)”的變遷，組織越來(lái)越注重向管理要效益。某種程度而言，企業(yè)管理就是績(jī)效管理，績(jī)效管理是企業(yè)管理的核心。績(jī)效管理上接企業(yè)戰(zhàn)略，與各項(xiàng)管理手段關(guān)系密切，一方面一些長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)施適宜的績(jī)效管理模式的企業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，值得學(xué)習(xí)和借鑒；另一方面績(jī)效管理理論和方法在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代發(fā)生了一些變革。績(jī)效管理可以說(shuō)是人力資源管理中最復(fù)雜、最困難、最重要的技能。重視和認(rèn)真學(xué)習(xí)績(jī)效管理的理論與實(shí)踐，選擇適合本企業(yè)的方法，確保戰(zhàn)略落地，績(jī)效提升和員工發(fā)展。
2022-11-15 13:00
主講老師：付源泉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

六脈神劍——人力資源管理體系構(gòu)建
網(wǎng)易公司創(chuàng)始人兼CEO丁磊說(shuō)：“公司的人才儲(chǔ)備很重要。公司的人不是越多越好，而是優(yōu)秀的人才越多越好，一個(gè)出色的人才能頂好幾個(gè)人。”得人才者得天下！一切的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著外部環(huán)境動(dòng)蕩，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，成本不斷增加，人力資源管理隨著人力資本對(duì)企業(yè)的重要作用提升愈加重要。人力資源本身也在發(fā)生變革，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷，人力資源的HRBP模式也是在如何更好的帖近業(yè)務(wù)而進(jìn)行的嘗試。正確的人力資源理念，系統(tǒng)地掌握人才甄選、人才培養(yǎng)、人才評(píng)價(jià)、人才
2022-11-15 13:00
主講老師：付源泉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)——高效精準(zhǔn)招聘
您是否感到企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的落實(shí)和持續(xù)高速發(fā)展越來(lái)越受到人才的制約？您是否有認(rèn)真思考過(guò)您所在的企業(yè)到底需要什么樣的人才？他（她）應(yīng)該長(zhǎng)成什么樣子？他（她）在哪里在？您是否感到優(yōu)秀的人才如鳳毛麟角，驀然回首，他（她）不在燈火闌珊處；踏破鐵鞋無(wú)覓處，不知“伊人”在何方？您是否有遇到過(guò)有的崗位，“在佛前苦苦求了幾千年”，沒(méi)有換來(lái)一世情緣？您是否有認(rèn)真思考過(guò)為什么優(yōu)秀的人才不知道我們的企業(yè)，或者對(duì)我們的企業(yè)沒(méi)有濃厚的興趣？您是否有遇到緊急的批量需求，使盡渾身解數(shù)，未能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成？您是否有遇到心儀的人選，但他（
2022-11-15 13:00
主講老師：付源泉課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

基于勝任力與績(jī)效管理的培訓(xùn)體系構(gòu)建
隨著企業(yè)依賴(lài)外部機(jī)遇的外延式增長(zhǎng)不可持續(xù)，越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人才的重要性。企業(yè)隨之加大人才的引進(jìn)力度，但不僅成本高，匹配性差，高薪引進(jìn)的人才并未能適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境，要么未能產(chǎn)生相應(yīng)的績(jī)效，要么不得不離開(kāi)企業(yè)。 “引人才不如留人才，留人才不如育人才”，越來(lái)越多的企業(yè)更加注重前瞻性地從戰(zhàn)略需求出發(fā)規(guī)劃人才隊(duì)伍，建立能力模型，測(cè)評(píng)能力差距，有計(jì)劃地培養(yǎng)內(nèi)部人才，打造人才供應(yīng)鏈。人才盤(pán)點(diǎn)驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略落地，人才發(fā)展推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
2022-11-15 13:00
主講老師：付源泉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

隨薪而動(dòng)——薪酬體系設(shè)計(jì)與管理
薪酬管理者有些是從基層升上來(lái)的，有些是從其他職能轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)的，可能沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)如何設(shè)計(jì)和管理企業(yè)的薪酬體系。企業(yè)發(fā)展不斷變革，薪酬體系亟需創(chuàng)立并動(dòng)態(tài)完善，而專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)公司收費(fèi)昂貴。薪酬體系設(shè)計(jì)和管理的一系列問(wèn)題值得薪酬管理者思考：如何設(shè)計(jì)適合戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要的薪酬體系？如何解決薪酬的對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)性？如何解決薪酬的對(duì)內(nèi)公平性？如何解決薪酬對(duì)員工的激勵(lì)性？如何確定合理的薪酬預(yù)算？如何做好薪酬體系的動(dòng)態(tài)調(diào)整？薪酬管理應(yīng)該追求怎么樣的目標(biāo)？薪酬管理的發(fā)展趨勢(shì)如何？
2022-11-15 13:00
主講老師：付源泉課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

同心協(xié)力——非人力資源管理者的人力資源管理
隨著外部環(huán)境動(dòng)蕩，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，成本不斷增加，人力資源管理隨著人力資本對(duì)企業(yè)的重要作用提升愈加重要。一般企業(yè)容易把人力資源工作的責(zé)任全部劃歸人力資源工作者，容易把企業(yè)的問(wèn)題歸咎為人力資源工作者沒(méi)有把人力資源管理工作做好。實(shí)際上人力資源工作不僅只是人力資源部門(mén)的工作，相反，人力資源管理工作是全體管理者的共同工作，只有非人力資源管理者真正承擔(dān)起應(yīng)該肩負(fù)的人力資源工作，企業(yè)才能得“有人用，人好用，用好人”。人力資源本身也在發(fā)生變革，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷，人
2022-11-15 13:00
主講老師：付源泉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

和諧共贏——?jiǎng)趧?dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管控
近些年來(lái)，國(guó)家陸續(xù)頒布了《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《最高人民法院勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋一》、《女職工特別保護(hù)規(guī)定》、《帶薪年休假條例》、《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《工傷保險(xiǎn)條例》、《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》、《仲裁法》等一系列的法律法規(guī)，各省市也相應(yīng)出臺(tái)了配套的政策法規(guī)。我國(guó)勞動(dòng)用工法律體系越來(lái)越健全，員工維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，隨著法律法規(guī)的實(shí)施，客觀上要求用人單位在勞動(dòng)用工管理方面做到合法合規(guī)“精細(xì)化”，合情合理的“人性化”。然而，在現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)用工管理中，由于企業(yè)管理者自身的法
2022-11-15 12:59
主講老師：李彩玉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的薪酬與績(jī)效管理
當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、市場(chǎng)環(huán)境不斷惡化，以及近年來(lái)勞動(dòng)用工法律制度的不斷完善，勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)不斷增長(zhǎng)，作為用人單位的企業(yè)在勞動(dòng)用工領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)也日益凸顯，導(dǎo)致企業(yè)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)都在不斷持續(xù)升高，給企業(yè)帶來(lái)了更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)、員工績(jī)效管理與勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制已經(jīng)是企業(yè)人力資源管理的核心，它對(duì)吸引、保留和激勵(lì)人才起著關(guān)鍵性的作用，建立行之有效的人力資源管理已是企業(yè)的核心工作，幫助企業(yè)解決以下困擾： ▲ 用工成本高于同行，員工卻紛紛表示薪資福利低？ ▲ 如何合理的調(diào)整薪酬，達(dá)到企業(yè)與員
2022-11-15 12:59
主講老師：李彩玉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

基于戰(zhàn)略目標(biāo)的KPI落地與績(jī)效改進(jìn)
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才，生存離不開(kāi)好的效益，人才的成長(zhǎng)則和企業(yè)效益息息相關(guān)，效益的好壞，績(jī)效是關(guān)鍵，績(jī)效的好壞，人才管理是關(guān)鍵。如何公平有效的做好人才管理，除了人性化的平臺(tái)及配套的管理體系外，更需要一項(xiàng)公開(kāi)透明、可以促進(jìn)企業(yè)與人才雙贏的績(jī)效管理體系。在績(jī)效管理所有環(huán)節(jié)中，績(jī)效面談是核心，然而卻一直被眾多企業(yè)忽略了，導(dǎo)致績(jī)效開(kāi)始時(shí)紅紅火火，中間過(guò)程磕磕碰碰、結(jié)果就慘不忍睹。企業(yè)總在抱怨績(jī)效難開(kāi)展、難推行、難有成效。上到企業(yè)老板，下到基層員工個(gè)個(gè)叫苦。不推行吧，效益上不去，推行吧，障礙重重，勞財(cái)傷神，還得不
2022-11-15 12:59
主講老師：李彩玉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

新時(shí)代人力資源管理者九項(xiàng)全能
我國(guó)是一個(gè)“人才大國(guó)”（人才基數(shù)很大），又是一個(gè)“人才小國(guó)”（專(zhuān)業(yè)人才僅占從業(yè)人員比例的5.5%，不及發(fā)達(dá)國(guó)家的1/4）。高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、高新技術(shù)人才、高層經(jīng)營(yíng)管理人才嚴(yán)重短缺。在勞動(dòng)力與人才短缺，人力成本不斷攀升，員工流失率加大的形勢(shì)下，企業(yè)面臨日益嚴(yán)峻的經(jīng)營(yíng)壓力，進(jìn)入“規(guī)模而不效益”的怪圈。制約轉(zhuǎn)型成功的第一要素就是人才，企業(yè)的人力資源部門(mén)在輔助企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整和成功轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵道路上面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)新的人才競(jìng)爭(zhēng)，必須把實(shí)施人才戰(zhàn)略作為企業(yè)發(fā)展第一戰(zhàn)略，優(yōu)化人力資源管理，加大人力資源開(kāi)發(fā)力度
2022-11-15 12:59
主講老師：李彩玉課時(shí)安排：5天，6小時(shí)/天

面議

戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織設(shè)計(jì)與組織驅(qū)動(dòng)

戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織設(shè)計(jì)與組織驅(qū)動(dòng)
高層管理人員是指對(duì)整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人，他們的主要職責(zé)是制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略，掌握組織的大致方針，并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的績(jī)效。企業(yè)高層管理人員的作用主要是參與重大決策和全盤(pán)負(fù)責(zé)某個(gè)部門(mén)，兼有參謀和主管雙重身份。5G時(shí)代，管理者越來(lái)越年輕化，多樣化，精神豐富化。傳統(tǒng)管理人與物的管理方式凸顯出資源有限，管理對(duì)象心理欲望無(wú)窮。在企業(yè)管理中人是最重要的資源，當(dāng)下的管理必須重視人的心理感覺(jué)，發(fā)揮人的主動(dòng)精神，挖掘人的潛在能力顯得更重要。誰(shuí)擁有優(yōu)秀的管理和科技人才，擁有了卓越的用人機(jī)制，誰(shuí)就有可能在競(jìng)爭(zhēng)中
2022-11-15 12:59
主講老師：李彩玉課時(shí)安排：4天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)提升與績(jī)效管理實(shí)踐

企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)提升與績(jī)效管理實(shí)踐
績(jī)效管理工作是企業(yè)管理工作的樞紐，直接決定著企業(yè)的管理水平。在具體的管理實(shí)踐中，可能會(huì)遇到如下問(wèn)題： 1. 績(jī)效管理到底應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)負(fù)責(zé)？各級(jí)管理者在推行績(jī)效管理中應(yīng)承擔(dān)什么職責(zé)？ 2. 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)如何落地，如何讓企業(yè)的指標(biāo)體系形成合力？ 3. 績(jī)效評(píng)定指標(biāo)如何分解，標(biāo)準(zhǔn)如何量化可操作？ 4. 績(jī)效管理為什么總有人不理解，不支持？如何提升大家對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)？ 5. 如何設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了的績(jī)效考核表，既便于考核，又方便員工理解？ 6. 執(zhí)行困難，執(zhí)行力低是什么原因，如何改善？ 8. 如何提高
2022-11-15 12:59
主講老師：王弘力課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)勝任素質(zhì)模型建立與人才梯隊(duì)建設(shè)
我們經(jīng)常說(shuō)的一句話是，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，可實(shí)際的情況是，很多企業(yè)并不缺少人才，缺少的是管理人才的能力。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，各家企業(yè)的薪酬?duì)顩r，想做到保密已非易事，可以說(shuō)，工資的競(jìng)爭(zhēng)已不是主要的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上，漸漸的變?yōu)楣芾砩系能泴?shí)力競(jìng)爭(zhēng)，員工越來(lái)越關(guān)注的是在企業(yè)的發(fā)展前景與成長(zhǎng)空間。因此企業(yè)勢(shì)必要在內(nèi)部的職位體系上劃分的更加細(xì)致，給到員工明確的成長(zhǎng)預(yù)期和看得到的發(fā)展通道，同時(shí)也要建立起人才梯隊(duì)，防止企業(yè)的人才斷層。講師將結(jié)合這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，分享企業(yè)在職級(jí)體系和勝任素質(zhì)模型構(gòu)建以及人
2022-11-15 12:59
主講老師：王弘力課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)用工成本分析與管控
新形勢(shì)下，企業(yè)的招工成本和用工成本都在增長(zhǎng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，企業(yè)可以開(kāi)展哪些工作進(jìn)行人工成本的管控從而提升效率，是企業(yè)持續(xù)關(guān)注的熱點(diǎn)。在用工成本管控的實(shí)踐中，存在著大量諸如此類(lèi)的疑惑：如何企業(yè)的用工成本到底有哪些？企業(yè)如何做到既能保證員工的正常工資增長(zhǎng)需求，又能合理管控人工成本支出？如何對(duì)分公司或部門(mén)制定科學(xué)的人工成本目標(biāo)并實(shí)施管控？員工“磨洋工”，出工不出力等問(wèn)題怎么解決？高額的加班費(fèi)支出怎么管控？月度獎(jiǎng)金怎么發(fā)，發(fā)多少？年終獎(jiǎng)按什么標(biāo)準(zhǔn)發(fā)？怎么提升員工積極性，減少懈怠成本等等的問(wèn)題。本課程，老師
2022-11-15 12:59
主講老師：王弘力課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

團(tuán)隊(duì)管理技能提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)管理技能提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
沒(méi)有天生的管理者，所有的管理者都是由員工成長(zhǎng)起來(lái)的，在業(yè)務(wù)上是有一名優(yōu)秀的員工，并不一定意味著在管理上同樣出色，管人和做事，是截然不同的兩個(gè)概念。管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。在實(shí)踐中，作為管理者，“抬頭看路”與“低頭拉車(chē)”一定要兼顧。作為部門(mén)管理者，承上啟下，一定要把目標(biāo)定清楚，分解清楚，讓所有員工知曉方向在哪，朝哪里打。同時(shí)要激發(fā)團(tuán)隊(duì)員工士氣，提升積極性，營(yíng)造良好和進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍。如果說(shuō)分解企業(yè)目標(biāo)體系是“要我干”的問(wèn)題，那么建立公平公正的部門(mén)激勵(lì)機(jī)制，則就是解決“我要干”的問(wèn)題。在解決了這兩個(gè)問(wèn)
2022-11-15 12:59
主講老師：王弘力課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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