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贏在執(zhí)行——以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2024-01-05 12:49
主講老師：
蘇海軍
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)之卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2024-01-05 12:43
主講老師：
蘇海軍
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
賦能教練型領(lǐng)導(dǎo)者
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞剑昂捅緯r(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2024-01-05 12:28
主講老師：
蘇海軍
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
贏在思維力——用好思維導(dǎo)圖，提升工作效能
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞剑昂捅緯r(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2024-01-04 14:28
主講老師：
劉海納
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造——有效溝通與執(zhí)行力提升
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞剑昂捅緯r(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2024-01-04 13:10
主講老師：
邱加洲
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力：從管理者向卓越領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型
從野蠻生長(zhǎng)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)：大多數(shù)的中高層管理者在開始著手管理工作的時(shí)候，幾乎沒有任何的管理學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的背景，他們更多的是憑借自身的悟性和經(jīng)驗(yàn)積累進(jìn)行管理。
2024-01-03 15:42
主講老師：
鈕東濤
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
打造高效執(zhí)行力
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞剑昂捅緯r(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 14:22
主講老師：
李洋
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力
全新定義執(zhí)行與執(zhí)行力以及執(zhí)行與結(jié)果的關(guān)系，結(jié)合管理者的自我認(rèn)知及問題自省。從社會(huì)人的行為根本去分析，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行技巧及方法。
2023-12-29 14:01
主講老師：
彭江根
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
《結(jié)構(gòu)化執(zhí)行力》課程綱要
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 12:05
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
《結(jié)構(gòu)化影響力》課程綱要
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 12:04
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
《結(jié)構(gòu)化前瞻力》課程綱要
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 11:30
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
《結(jié)構(gòu)化控制力》課程綱要
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 11:23
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
《結(jié)構(gòu)化決斷力》課程綱要
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 11:17
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
《結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)》課程綱要
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞剑昂捅緯r(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 10:51
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
《結(jié)構(gòu)化感召力》課程綱要
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 10:51
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
個(gè)人影響力（亞瑟王傳奇）
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 09:54
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
高效決策與執(zhí)行（吉塔行星）
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 09:53
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
變革領(lǐng)導(dǎo)力
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：?jiǎn)捂溌贩绞?，及和本時(shí)間沒有直接關(guān)系的都排除在外。
2023-12-29 09:52
主講老師：
齊乃波
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
女性領(lǐng)導(dǎo)力
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。
2023-12-28 15:39
主講老師：
李?yuàn)?/a> 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。
2023-12-28 14:27
主講老師：
李昭瑢
課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
面議
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