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      推陳出新--創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

      主講老師: 袁少波 袁少波

      主講師資:袁少波

      課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
      課程簡(jiǎn)介: 然而,許多企業(yè)在嘗試創(chuàng)新時(shí)面臨諸多挑戰(zhàn),如人員創(chuàng)新意識(shí)不夠,或缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)新方法論、難以打破員工的慣性思維和固有思維、創(chuàng)新項(xiàng)目落地難,缺少創(chuàng)新的組織文化、機(jī)制等問(wèn)題。因此,本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)的理論闡述、多樣的工具模型和豐富的創(chuàng)新案例,幫助企業(yè)管理者、專業(yè)技術(shù)人員掌握創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的原理與方法,提升企業(yè)的創(chuàng)新能力。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時(shí)間: 2024-11-14 14:23

      推陳出新——?jiǎng)?chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

      課程背景:

      當(dāng)前企業(yè)面臨著激烈競(jìng)爭(zhēng)和快速變化的市場(chǎng)環(huán)境,前所未見!值此“百年未有之大變局”情勢(shì)下,企業(yè)原來(lái)的獲利方式往往捉襟見肘,甚至寸步難行。走出競(jìng)爭(zhēng)漩渦的唯一路徑就是創(chuàng)新。創(chuàng)新已成為企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力,它不僅關(guān)乎企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,還直接影響到企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展。而且,創(chuàng)新的戰(zhàn)略重要性也被上升到國(guó)家戰(zhàn)略,創(chuàng)新是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心構(gòu)成要素,是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在。

      然而,許多企業(yè)在嘗試創(chuàng)新時(shí)面臨諸多挑戰(zhàn),如人員創(chuàng)新意識(shí)不夠,或缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)新方法論、難以打破員工的慣性思維和固有思維、創(chuàng)新項(xiàng)目落地難,缺少創(chuàng)新的組織文化、機(jī)制等問(wèn)題。因此,本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)的理論闡述、多樣的工具模型和豐富的創(chuàng)新案例,幫助企業(yè)管理者、專業(yè)技術(shù)人員掌握創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的原理與方法,提升企業(yè)的創(chuàng)新能力。

       

      課程收益:

      ● 引導(dǎo)學(xué)員積極創(chuàng)新,主動(dòng)尋求創(chuàng)新機(jī)會(huì),增強(qiáng)組織的整體創(chuàng)新意識(shí)。

      掌握多種創(chuàng)新思維工具和方法,從而提升自身的創(chuàng)新思維及落地能力。

      ● 學(xué)習(xí)建立創(chuàng)新型組織、完善創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、制定創(chuàng)新戰(zhàn)略等,掌握創(chuàng)新管理的原理與方法。

      ● 通過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)等,提升創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力,幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的挑戰(zhàn)。

      ● 通過(guò)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的實(shí)踐,助推企業(yè)降本增效,發(fā)現(xiàn)新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展。

       

      課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

      課程對(duì)象:中基層管理者、各類專業(yè)技術(shù)人員

      課程方式課堂講授、案例分析、互動(dòng)演練、討論分享等

       

      課程大綱

      課程導(dǎo)入

      案例分享:講師親歷,地球另一面的造紙企業(yè)“跨界干垮”了中國(guó)的化纖企業(yè)

      視頻分享:保潔機(jī)器人與做飯機(jī)器人

       

      第一講:沖開阻礙創(chuàng)新的“墻”

      一、創(chuàng)新大師熊彼特的創(chuàng)新定義

      1. 開發(fā)新產(chǎn)品

      2. 采用新方法

      3. 開辟新市場(chǎng)

      4. 原材料或者半成品新的供應(yīng)來(lái)源

      5. 實(shí)現(xiàn)新的組織形式

      提問(wèn)&討論模仿&山寨算不算創(chuàng)新?

      二、構(gòu)建批判性思維,沖破內(nèi)在的思維阻礙

      1. 慣性思維

      2. 權(quán)威思維

      3. 從眾思維

      4. 書本思維

      5. 自我中心型思維(偏執(zhí)型思維)

      討論分享:你曾經(jīng)有什么樣的好創(chuàng)意、點(diǎn)子卻沒有付諸行動(dòng)感覺遺憾的?是什么阻礙了實(shí)踐?

      6. 構(gòu)建批判性思維能力

      1)學(xué)習(xí)形式邏輯學(xué)

      2)跨學(xué)科學(xué)習(xí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

      3)保持開放心態(tài)

      4)提升系統(tǒng)思維能力

      三、外部環(huán)境阻礙

      1. 羊群效應(yīng)

      2. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不利

      3. 管控太重,缺乏自由空間

      4. 生存不易,興趣奢侈

       

      第二講:創(chuàng)新思維常見類型

      一、求異思維

      1. 特點(diǎn):突破常規(guī)正面思考,從側(cè)面甚至反面逆向思考

      案例:各大方便面品牌對(duì)消費(fèi)者心智定位的爭(zhēng)奪戰(zhàn)

      2. 概念扇

      1)確定目標(biāo)

      2)窮盡所有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑,或?qū)υ型緩交騿?wèn)題概念化,探求出各種可能

      3)對(duì)路徑進(jìn)行篩選,完善具體方案

      4)實(shí)施并在過(guò)程中監(jiān)控反饋

      二、發(fā)散思維

      1. 特點(diǎn):對(duì)同一主體從不同角度、不同層次、不同方向進(jìn)行探索,獲得新思路新方案

      案例:好萊塢是怎么實(shí)現(xiàn)劇本故事框架流水化生產(chǎn)的

      ——從“愛情四部曲”中抽提元素加以改變和重新組合

      2. 中心開花法

      1)確定主體概念

      2)根據(jù)其屬性或特點(diǎn)向四面八方擴(kuò)散

      3)確定新的突破方向

      三、聯(lián)想思維

      1. 特點(diǎn):從一種事物想到另一種具有共同屬性、特點(diǎn)的事物

      案例:盾構(gòu)機(jī)、尼龍搭扣的發(fā)明

      2. 頭腦風(fēng)暴

      1)鼓勵(lì)所有想法:無(wú)論想法多么離奇或不成熟,都應(yīng)被接受

      2)數(shù)量?jī)?yōu)先于質(zhì)量:鼓勵(lì)自由思考,產(chǎn)生盡可能多的想法

      3)記錄所有想法,之后再篩選和優(yōu)化自由聯(lián)想

      4)評(píng)估擇優(yōu)并實(shí)施

      四、直覺&靈感思維

      1. 特點(diǎn):難以精確控制,創(chuàng)造力高度發(fā)揮的突發(fā)性心理狀態(tài)

      案例:李四光的地應(yīng)力概念及地質(zhì)力學(xué)學(xué)科的創(chuàng)建

      2. “信息堰塞湖”法

      1)收集盡可能多的相關(guān)信息輸入大腦

      2)不斷刺激,高輕度思考

      3)轉(zhuǎn)換環(huán)境,及時(shí)記錄

       

      第三講:創(chuàng)新落地工具&方法

      一、缺點(diǎn)(希望點(diǎn))列舉法

      1. 群策群力列舉出現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、工作模式……的所有缺點(diǎn)

      2. 基于為用戶創(chuàng)造最大價(jià)值的原則,選擇就急需解決的1-2個(gè)點(diǎn)

      3. 針對(duì)這一兩個(gè)點(diǎn)利用各種創(chuàng)新思維盡可能多的提出解決方案

      4. 擇優(yōu)方案實(shí)施執(zhí)行

      案例:電視機(jī)的改進(jìn)&小米手機(jī)

      分組現(xiàn)場(chǎng)演練:按照上述流程,每個(gè)小組確定自己的目標(biāo)對(duì)象,并列出缺點(diǎn),尋找創(chuàng)新點(diǎn)

      二、和田十二法

      1. 加一加:在現(xiàn)有事物上添加些什么

      2. 減一減:考慮將現(xiàn)有事物減少、減短

      3. 擴(kuò)一擴(kuò):將現(xiàn)有事物進(jìn)行擴(kuò)展

      4. 縮一縮:將現(xiàn)有事物縮小、微型化

      5. 變一變:改變?cè)惺挛锏男誀?/span>

      6. 改一改:發(fā)現(xiàn)不足,針對(duì)性改進(jìn)

      7. 聯(lián)一聯(lián):利用現(xiàn)有事物和其他事物之間的聯(lián)系進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造

      8. 學(xué)一學(xué):學(xué)習(xí)別的物品長(zhǎng)處,據(jù)此找到新思路

      9. 代一代:用其他事物比如新原料,來(lái)代替現(xiàn)有事物

      10. 搬一搬:現(xiàn)有事物的原理、技術(shù)、方法等搬到別的場(chǎng)合去應(yīng)用

      11. 反一反:尋找事物的反面加以顛倒,從而產(chǎn)生新的事物

      12. 定一定:界定事物的標(biāo)準(zhǔn),也是出創(chuàng)意的方法

      分組演練及分享:各小組自行選定和田十二法里的3種創(chuàng)新法對(duì)目標(biāo)問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新方案構(gòu)建并分享

       

      第四講:創(chuàng)新管理的原則及方法

      一、建設(shè)鼓勵(lì)創(chuàng)新、適度容錯(cuò)的組織文化組織

      1. 出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)創(chuàng)新失敗持包容心態(tài),同時(shí)具備資金的投入和風(fēng)險(xiǎn)承受能力

      2. 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練、TTT課程、行動(dòng)課程的學(xué)習(xí)

      二、組織高層的重視、授權(quán)和投入

      1. 高層重視,根據(jù)需要設(shè)立創(chuàng)新專項(xiàng)基金,營(yíng)造人人參與創(chuàng)新的氛圍

      2. 建設(shè)創(chuàng)新工作室,要有單獨(dú)的物理空間供跨部門團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)

      案例:馬斯克對(duì)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)降成本的創(chuàng)新

      三、必須要有創(chuàng)新的人才和團(tuán)隊(duì)

      ——?jiǎng)?chuàng)新人才除了專業(yè)知識(shí)及技能外,還要具備如下個(gè)性心理特征

      1. 要有自信,相信自己有能力改變

      2. 要有激情,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈奮斗

      3. 要擔(dān)責(zé)任,控制失敗風(fēng)險(xiǎn)和勇于承擔(dān)失敗后果

      4. 掌握一套創(chuàng)新的流程和創(chuàng)新方法論

      四、創(chuàng)新流程化

      1. 將創(chuàng)新流程化,做到流水線作業(yè)

      2. 針對(duì)不同的創(chuàng)新主題,確定不同的跨部門小組,可以是矩陣型組織

      案例:某連鎖專科醫(yī)院以企業(yè)大學(xué)牽頭,組建跨部門小組進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新的新模式

      五、去KPI績(jī)效考核

      1. 考慮OKR等考核方式,盡量不使用KPI

      2. 探求用薪酬、考核二合一制度

      六、探尋“自組織”管理機(jī)制

      1. 組織結(jié)構(gòu)盡量扁平化

      2.淡化職能部門的管控權(quán)力,強(qiáng)化服務(wù)理念

      3. 建立內(nèi)部創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

      案例:嗶哩嗶哩網(wǎng)站的創(chuàng)新之路

      七、跨界人力資源整合

      1. 充分利用外腦

      2. 讓客戶充分參與

      案例:小米讓客戶建議進(jìn)入產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新之路

      討論&分享:各小組提出助推創(chuàng)新的管理提升建議,并分享

       
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