| 主講老師： | 張習寧 |  |
| 課時安排： | 6-8天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 《攀登者》是一部以中國登山隊兩次登頂珠峰的真實歷史事件為背景的電影。影片由李仁港執(zhí)導，吳京、章子怡、張譯等主演，講述了中國登山隊在極端惡劣的環(huán)境下，為了國家榮譽和民族尊嚴，勇攀高峰的感人故事。影片展現(xiàn)了攀登者們的勇氣、毅力和不屈不撓的精神，同時也傳遞了團隊協(xié)作和愛國主義情感，是一部激勵人心的佳作。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-28 11:18 |
攀登者進階系列課程
攀登者
三維管理力系統(tǒng)訓練
【課程背景】
管理者的成長如同一次登山。要成功登頂只靠一個人的力量是遠遠不夠的，需要團隊中每一個人都發(fā)揮各自的作用。而這一切離不開管理者發(fā)揮管理力和領導力。
本課程系統(tǒng)講解管理者在攀登管理高峰時需要克服的挑戰(zhàn)和掌握的技能。這是一場真正提升個人效能的培訓、課程區(qū)別于傳統(tǒng)教學模式，融合了當今世界心理學、管理學、組織行為學等多學科的最新成果，采用多種國際最先進的訓練手段，訓練效果十分顯著。
【課程特點】
1、實戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理的第一線，多年的經驗總結與理論研究，絕不空講道理。
2、實效性：大量成功企業(yè)真實的案例分享，豐富學員認知，開拓學員視野，給學員借鑒啟示。
3、實用性：多種企業(yè)管理的方法和工具傳授給學員，幫助學員提升綜合管理能力。
【授課對象】
企業(yè)高層管理者、中層及具有培養(yǎng)潛力的后備干部
【課程時長】
6-8天
區(qū)分 | 方案一 | 方案二 |
類型 | 攀登者-三維管理系統(tǒng)班 | 攀登者-落地訓練班 |
側重點 | 學習系統(tǒng)管理知識與工具，掌握各項實戰(zhàn)管理技能+課后作業(yè) | 系統(tǒng)管理工具與實戰(zhàn)管理技能+關鍵技能訓練+課后作業(yè)+課后行動計劃+課后線上行動輔導 |
課程安排 | 1. 學習3維度共12模塊內容 2. 每個維度2天課程 3. 每間隔一個月學習一次 4. 每個階段課前案例學習 5. 每次課程課后完成老師指定任務 6. 下次開課前，老師對任務進行點評輔導
| 1. 學習3維度共12模塊內容 2. 每個維度2-3天課程 3. 每間隔一個月學習一次 4. 每個階段課前案例學習 5. 每次課程課后完成老師指定任務 6. 下次開課時，老師對任務進行點評輔導 7. 每個階段，完成課堂訓練計劃，老師針對性點評、輔導 8. 完成五套個人管理風格、人際風格、影響力風格等測試，針對性對學員進行評價 9. 每個階段形成課后IDP個人改進計劃 10. 每個階段學習后，線上針對IDP個人改進計劃，進行跟進輔導
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總天數(shù) 適合人數(shù) （具體時間安排可根據(jù)企業(yè)需求調整） | 1. 每批學員3期，共6天 2. 適合人數(shù)：50人內 3. 每天9:00---17:00（每天六小時） | 1. 每批學員3期，共8天（2-3-3天模式，共8天） 2. 課后線上輔導3次 每次1小時（單獨收費） 3. 適合人數(shù)：30人 4. 每天9:00---17:00（每天六小時） |
關注度 | 關注整體學員情況 關注企業(yè)存在的普遍問題 | 關注每個學員的情況 對每個學員進行指導和修正 |
階段 | 主題 | 計劃 |
前期準備 | 訓練營規(guī)劃 | 通過問卷調研分析學員的基礎與問題 電話訪談關鍵領導，深入溝通、了解期望 |
分團隊開營 |
班主任開營預熱 建團隊，宣布參與規(guī)則與宗旨 課前制定案例任務學習 | |
中期 | 訓練營開始 |
線下開班儀式、領導講話 團隊宣言 培訓開始 |
考試評價 |
知識點考試 安排學習任務 | |
后期 |
行動計劃 認證 |
通過微信群與線上輔導跟進 老師進行綜合評價，頒發(fā)能力認證證書 |
京公網(wǎng)安備 11011502001314號
