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      飛同凡想?——時間管理與工作推進

      主講老師: 高曉嘉 高曉嘉

      主講師資:高曉嘉

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 時間管理是優化個人或團隊工作效率的關鍵技能,它涉及有效規劃、分配和監控時間資源。優秀的時間管理者能夠明確目標,制定詳細計劃,并合理分配時間來完成各項任務。他們善于利用工具和方法,如日程表、待辦事項清單等,來跟蹤進度和調整計劃。同時,他們也知道如何設置優先級,避免拖延,并能夠應對突發情況。通過良好的時間管理,個人和團隊能夠提升工作效率,減少壓力,實現更好的工作和生活平衡。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-04-26 11:18


       

      【課程簡介】

      “時間管理”是高效能職業人的核心能力,同時是高績效團隊的核心競爭力。變革與變量并存趨勢中,每家企業和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀牛的挑戰,在變化中如何打造企業的內生力,如何在變量時代制定與實施有效的目標,如何有效的在動態平衡中實現時間價值,在目標實現中進行有效調節,進行問題分析與決策,將時間效能最大化是組織與管理者應對變化,自我驅動的必備能力。本課程打破單向知識灌輸,以情境沙盤模擬的教學形式,將理論、模型、工具可視化、可操作化,引導學員深入學習、體驗思考,獲得領悟,學以致用。

      【沙盤模型】


      【課程收益】

      1. 引導學員在情境體驗中對團隊合作、溝通、競爭、壓力及沖突等核心管理問題進行深度挖掘、思考與分析,共創解決方法

      2. 掌握有效時間管理工具,提升時間管理能力

      3. 認知做好目標設定及目標管理的重要性,理解管理決策過程及方法

      4. 認知“以終為始”工作計劃及時間管理的重要性與影響力

      5. 明晰決策、計劃、實施與結果的底層邏輯關系,提升時間資源使用效能

      6. 挖掘員工潛在優勢,共建工作發展目標、協作機制,促進組織效能提升

      【課程時間】1(6H/)

      【教學方式】沙盤模擬

      【課程背景】

      在市場博弈中 6家航空公司在有限資源內如何高效運營應對內外部環境變化及挑戰有效利用資源促進團隊協作堅守目標實現效能最大化達成目標。通過三輪沙盤推演體驗,就目標有效設定、管理,資源有效配置,協作共贏,在達成目標結果中明晰自我目標、成長路徑,以及面對逆境與挑戰中自我驅動力、情緒與壓力管理,實現自我與團隊突破,達成共贏結果,獲得領悟與學習成果轉化。

       

      【課程大綱】

      課程導入:玩轉時間與目標

      一、 重識時間與目標

      1. 職場目標與時間管理

      2. 時間管理與自我管理

      3. 時間管理與職業成長路徑構建

      牛刀小試”——沙盤推演

      1. 沙盤背景與沙盤規則解析

      2. 組內沙盤初次對決體驗:明晰規則、盤點時間資源

      3. 時間管理目標制定團隊時間管理目標制定個人時間目標制定

      藍海爭奪”——運營PK

      1. 組內PK藍海爭奪賽

      ± 組內全員PK并團隊與個人時間效能雙向考核

      2. 首輪復盤:團隊時間管理目標與個人時間管理目標達成情況

      ± 原因分析問題分析以及萃取經驗

      3. 重新審視時間管理目標:“走心”還是“走腦”

      4. 認知時間效能管理

      5. 時間管理思維底層邏輯模型

      ± GTD時間管理模型

      ± “要事第一”與“以終為始”

      ± 時間管理二八原則

      6. 時間管理能力提升心鑰

      ± 關注圈與影響圈模型

      ± 時間日志與管理工具

      7. 自我職業驅動力與職業規劃

      ± 自我驅動與職業規劃九宮格模型

      ± 重塑時間管理目標的GRREE模型

      四、“巔峰對決”——效能共贏

      1. 組間巔峰對決體驗

      2. .第二輪復盤回顧:自我實現與團隊效能

      ± 自我目標價值與團隊目標效能達成的關鍵點,及經驗萃取

      3. 高效能共贏法則

      ± 個人與組織精力管理

      ± 時間管理ABC法則

      ± 重識工作計劃與時間管理

       

      結課:課程總結與回顧

       

      物料要求

      1.白板紙每桌5 2.A4紙每桌10張 3.彩筆每桌14.便簽紙每桌一本5.藍丁膠(用于張貼海報)6.白板及白板筆337.話筒及投影音像設備8.獲勝團隊及優秀學員表彰禮品

       

      【特別說明】

      上述課程內容為通常版本。在確定授課前,老師會提前與相關人員做進一步溝通。通過訓前需求調研和需求分析,確定培訓目標,并根據企業實際情況調整課程實施和內容。

       


       
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