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      組織發展與高效能團隊管理沙盤模擬課程

      主講老師: 高曉嘉 高曉嘉

      主講師資:高曉嘉

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 團隊管理是組織成功的關鍵要素,它涉及人員協調、目標設定與實現以及團隊文化的塑造。一個優秀的團隊管理者能夠激發團隊成員的潛力,促進成員間的溝通與合作,使團隊整體效能得到最大化發揮。同時,團隊管理也強調目標導向,確保團隊成員明確共同目標,形成合力,推動工作進展。此外,良好的團隊文化也是團隊管理的重要組成部分,它能夠增強團隊凝聚力,提高團隊成員的歸屬感和工作積極性。因此,團隊管理對于組織的長遠發展和持續成功具有重要意義。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-04-26 13:44


       

      【課程簡介】

      VUCA時代,組織發展與效能是企業贏得市場,構建持續競爭力的源動力。

      企業管理者理解并洞悉發展的規律,準確應對并賦能組織效能,成為管理者的核心能力與關鍵要務。將發展管理構建在組織角色、架構、流程、機制以及核心管理團隊領導力提升中,是企業發展管理的核心。沙盤模擬課程,使管理者在教學體驗中激發發展新知與既有管理經驗的鏈接,理解發展管理及其規律,同時,在情境體驗思考、持續運用新舉措,引領團隊成員有效完成發展,達成團隊成員心智改變,同時在6大發展周期中逐步掌握及解決各周期中成員心智發展模式。激活集體智慧,共創有效發展舉措,促進團隊高效適應組織發展,推動組織發展管理能力提升。

      本課程打破傳統教學模式,通過沙盤模擬教學方式實施,根植于領越領導力教練系統,及組織健康的發展理論,結合企業管理實踐,以領導力與團隊管理知識、工具為底層邏輯,融入實戰案例與體驗學習,引導學員激發新知與經驗的思考,獲得領悟,產生改變。

      【課程背景】

      公司面臨著挑戰與危機,作為領導者的你臨危受命,引領一場重大的組織變革。你將帶領來自各部門負責人所臨時組建的團隊,穿越迷霧,成功變革。在變革的每個階段都有若干棘手的關鍵事件擺在你面前,每個問題又面臨不同的選擇,并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能最大限度地展現你的領導力,將團隊凝聚力提升到最佳值,從而將敬業度調整到最好狀態。

      在你做這些決定時,需要通過討論獲得小組的共識,同時小組成員能很好交流各自以往的領導經驗,并促進團隊合作。

      【課程收益】

      1. 認知領導力和團隊執行力提升的重要性;

      2. 掌握讓自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致的方法;

      3. 建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力;

      4. 掌握“以身作則”成為團隊樹立榜樣的方法;

      5. 提升領導者帶團隊的能力,激發共同愿景,追求卓越;

      6. 掌握團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍工具;

      7. 學習發展的周期、領導的風格,從而有效領導發展。

      8. 發展中實現自我超越:自我激勵方法,制定個人發展計劃

      9. 激發領導者突破現狀,提升激勵他人的能力,帶領團隊迎接挑戰。


      【沙盤模型】


      【學員對象】

      部門管理者、儲備管理者、高潛人才等

      學員人數20-60

      【課時安排】

      標準版:2天12課時

       

      第一天

      9:00前

      培訓組織與簽到

      9:00-12:00

      沙盤導入;

      發展周期第1階段

      隨機事件

      14:00-17:00

      發展周期第2階段

      意識期;

      發展周期第3階段

      開始時行動

      第二天

      09:30-11:00

      發展周期第4階段

      實施期

      11:30-12:00

      發展周期第5階段

      融合期

      14:00-16:00

      發展周期第5階段

      融合期;

      發展周期第6階段

      平和期

      16:00-17:00

      課程總結+復盤

       

      【課程大綱】

      一、導入與共識

      1. 核心團隊領導力的要素與表現

      2. 領導力與敬業度

      3. 領導力是發展的驅動力:應對并消除發展阻力,在發展中調整自我

      4. 領導與管理的區別

      5. 領導力的核心行為:


      6. 成功團隊兩大要素

      ± 聰明:戰略,營銷,財務,技術

      ± 健康:更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優秀員工的低流失率、更高的效率……

      7. 召喚領導力量的五個步驟

      8. 團隊變革的六大階段

      1) 團隊變革

      案例解析:TOC突破團隊瓶頸

      2) 團隊變革的六大階段

       

      二、團隊領導力的五大障礙

      1. 缺乏信任——基于弱點的新任

      2. 懼怕沖突——建立沖突的規則

      3. 缺乏承諾——獲得對目標的承諾

      4. 逃避責任——負起應有的責任

      5. 無視結果——關注團隊整體的結果

      三、沙盤推演第一階段:隨機事件

      1. 沙盤規則和操作流程講解

      2. 團隊決策結果點評,知識點講解

      3. 信譽:發展領導的基石

      4. 克服團隊協作的五項障礙

      四、沙盤推演第二階段:意識期

      1. 團隊決策結果點評,知識點講解

      2. 克服團隊協作的五項障礙之一:建立信任 

      ± 信任是團隊協作與執行力的基礎 

      ± 團隊中信任的脆弱性 

      ± 信任建立雖難但過程可加速

      ± 信任是時間與刻意練習的結果

      實戰演練:團隊信任練習

      ± 建立基于弱點的信任

      四、沙盤推演第三階段:開始行動

      1. 團隊決策結果點評,知識點講解:

      2. 克服團隊協作的五項障礙之二:掌控沖突 

      ± 良性沖突是組織效能的源動力

      ± 沖突不可避免心理障礙需突破

      ± 沖突(爭議)的流程的清楚明了是關鍵

      ± 團隊建設性突破不會被個人沖突而影響

      3. 掌控沖突的小組練習:(課后訓練)

      ± 制定沖突模式和掌控良性沖突點

      五、沙盤推演第四階段:實施期

      1. 團隊決策結果點評,知識點講解

      2. 克服團隊協作的五項障礙之三:兌現承諾

      ± 團隊決策任務清單明確

      ± 團隊任務共識達成與明確

      ± 團隊任務共識執行方案確立

      ± 團隊溝通協作任務明晰

      3.  實戰演練:設定首要目標練習

      ± 找到部門3-6個月需要完成的一個首要目標

      ± 首要目標結構與應用

      六、沙盤推演第五階段:融合期

      1. 團隊決策結果點評,知識點講解

      2. 克服團隊協作的五項障礙之四:共擔責任

      ± 健康團隊中責任要求的等同性

      ± 團隊責任機制推動團隊效能

      ± 領導者當責與團隊責任文化塑造

      3. 團隊有效性練習

      ± 基于弱點的信任增強責任感

      七、沙盤推演第六階段:平和期

      1. 團隊決策結果點評,知識點講解

      2. 克服團隊協作的五項障礙之五:關注結果

      ± 卓越團隊核心——實現預設結果

      ± 團隊結果為首,個人、部門達成結果以團隊結果為導向

      鯨魚哲學&皮格馬利翁效應

      ± 團隊結果共識公開化、團隊結果可視化

      3. 建立團隊計分板練習:(提供相應模板課后訓練)

      ± 團隊成績可視化

      八、總結與復盤

       

       

      1. 適應發展掌握發展:在發展周期學會領導力的五項核心行為修煉(以身作則、共企愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心)

      2. 發展中自我激勵與制定個人發展計劃

      3. 發展周期中六種領導風格的團隊領導差異

      4. 發展周期中克服團隊協作的知識點總結

      5. 小組分享學習體會與收獲,制定自身行動方案

      6. 優勝團隊表彰

       

      特別說明:

      上述課程內容為通常版本。在確定授課前,老師會提前與相關人員做進一步溝通。通過訓前需求調研和需求分析,確定培訓目標,并根據企業實際情況調整課程實施和內容。

       


       
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