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      從就業到職業,再到事業的全面提升:職業化塑造

      主講老師: 張啟民 張啟民

      主講師資:張啟民

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 職業技能是現代社會中個人發展與職業成功的關鍵要素。它涵蓋了特定行業或領域所需的專業知識、技術能力和實踐經驗。擁有扎實的職業技能,意味著個人能夠高效地完成工作任務,提升工作效率,并在職場中脫穎而出。同時,職業技能也是個人持續學習和自我提升的基礎,隨著技術的不斷進步和職業需求的變化,不斷提升自身技能成為職業發展的重要保障。因此,重視職業技能的培養與發展,對于個人職業生涯的順利推進具有重要意義。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-04-24 13:50


      課程背景:

      企業經常有一個巨大的困惑,很多職場新人工作后“在職、在崗,不在狀態”。對職場沒有清晰的認識,對職業發展沒有明晰的規劃,對企業沒有強烈的認同,從而導致工作效率低下,甚至于人員流失嚴重。

      沒有一個士兵天生就是打仗能手,也沒有一個職場新人天生就是金牌好員工。定位才能定心,心動才能行動,磨練才能成長。只有重塑他們的心智,磨練他們的技能,才能讓他們實現涅槃重生,才能讓職場新人忠誠并伴隨著企業的平臺成長,并最終從優秀走向卓越,成為企業的棟梁之材!

      課程收益:

      學習職業化的態度、職業化的思維、職業化的行為;

      深刻理解打造職場競爭力的關鍵因素是什么;

      培訓方式:采用原理講授、案例分析、學員互動、視頻欣賞、故事分享等培訓方式。

      培訓時長:1天(6小時)

      課程對象:新員工、骨干員工以及對該課題感興趣的人士。

      課程特色:寓教于樂的授課理念貫穿整個課程。即分享“道”,又明確“術”。“道”與“術”相互對應,極大的加深學員的印象。真正做到讓學員即學即用。

       

      課程大綱:

      第一篇、職業化角色認知

      學員討論:人為什么要工作?

      一、何為職場-職場是以空間和時間來定義的嗎?

      二、深度解析職場四大關鍵轉變:角色轉變、心理轉變、思維轉變、管理轉變

      三、什么是職業化?

      四、你要成為什么樣的職場人士:人手、人才、人物?

      五、職業化的形象塑造

      圖片展示:他們夠職業化嗎?

      1、做好印象管理

      2、高人看本質,凡人看外表,形象永遠走在能力前面。

      學員自檢:你留給別人的第一印象

       

      第二篇、職業化的態度

      一、自燃型、可燃型、阻燃型;

      二、積極主動是助你成功的基石

      三、忍得了“痛”還需忍得了“癢”

      四、謙虛低調是護你周全的法寶

      1、鄧寧-克魯格心理效應解析

      2、君子之德如明月在天,不可不使人知。君子之才如玉潤珠藏,不可輕易使人知。

      五、勤+謹助你笑傲職場

      六、圣人觀點

      1、孔子:不患無位患所以立,不患人之不己知,求為可知也。

      2、曾國藩:物來順應、未來不迎、當事不雜、季過不戀。

      3、莊子:用心若鏡,不將不迎,應而不藏,故能勝物而不傷。

      七、個人成長需關注的四個點:

      1、學知識

      2、漲見識

      3、練膽識

      4、守常識

      八、成長的路上離不開舉蠟燭、倒沙子

      讓人疲憊的不是遙遠的路途,而是我們鞋子里邊小小的沙粒”。

      與其詛咒黑暗,不如舉起蠟燭。

      九、成長進步需四得:

      站得高

      看得遠

      耐得住

      等得起

       

      第三篇、職業化的思維

      一、無保障思維

      二、競爭思維

      1、競爭無處不在且無法回避;

      2、優勝劣汰,物競天擇;

      3、馬斯洛需求是一部競爭發展史;

      4、領先者喜歡一致化,追趕者需要差異化。

      5、永遠比對手做得好一點。

      6、用內部的確定性去應對外部的不確定性

      7、人在職場,如何突破非核心的限制?

      不能擔當核心業務,也要參與核心流程;

      通過展示稀缺性來強調自己的重要性

      重要任務不能露一手也要搭把手

      三、交換思維

      四、代價思維

      案例分析:能買到讓你完全滿意的房子嗎?

      案例分析:剩女征婚

      五、差異化思維:

      1、解析戴爾、招行、海底撈、小米的差異化經營;

      2、打造4個領域的個人差異化;

      案例分析:外甥的差異化就業

      六、聚焦思維;

      案例分析:看瘋狂英語創始人李陽如何聚焦

      案例分析:從草根到臺球明星

      工具介紹:番茄工作法

      書籍推薦:《刻意練習》

      七、低成本思維;

      1、高工資≠高成本

      2、低工資≠低成本

      八、創新思維;

      案例:觀光電梯的由來

      九、底線思維

      十、鏡子思維

       

      第四篇、職業化的行為

      一、由內向外的轉變是你成長的契機;

      1、解析舒適圈、成長圈、關注圈、影響圈;

      2、《金剛經》戒定慧的意義

      視頻欣賞:彭于晏的自律

      二、組織也有性格,我們需要自我改變;

      1、欣賞優點,包容缺點;

      2、改變自我,融入組織;

      案例分析:華為萬言書事件

      案例分析:不再抱怨的驢子

      三、專注你的目標

      故事分享:獵狗與土撥鼠的啟示

      1、耶魯大學有關設定目標的調查

      2、目標的種類

      3、目標設定原則:SMART

      學員演練:以下目標有沒有問題?

      學員演練:SMART目標設定練習-你今年的工作計劃

      四、借口暴露你的本色

      1、借口是逃避責任的原始起點;

      2、借口是解決問題的頭號敵人;

      3、借口是個人成長的最大障礙;

      4、成功者習慣四語&失敗者習慣四語

      五、善用上司-上司是你最好的資源

      1、不與上司為敵

      2、遵守職場倫理

      3、學會心平氣和

      4、學會成就上司

      5、懂得做出犧牲

      六、來到盲區尋找機會

      1、一般機會會被眾人所關注;

      2、良機,總是偽裝成困難或你看不懂的樣子到來;

      七、勇挑重擔是你升遷的首選

      1、一天一個蛋,菜刀靠邊站;

      2、業績自動折舊;

      3、升值才能升職,加新才能加薪;

      八、工匠精神:將小品做成精品

      1、把小事看成預演;

      2、用細節說明你是誰;

      典故分享:一屋不掃何以掃天下

      案例分析:哥倫比亞航天飛機失事調查

      九、將錯誤視為成長的階梯

      十、將導師視為成長的向導

      十一、用結果來證明能力

      十二、摒棄患得患失之心:

      1、懂得量體裁衣,設定合理目標;

      2、啟動正面暗示,代替負面場景;

      3、做好充分準備,事前預演彩排;

      4、專注過程環節,淡化結果本身;

      十三、治理好五個問題讓你出類拔萃

      十四、搬開成長過程中的絆腳石

      十五、職場發展要平衡好的四件事

      十六、職場精英的五個修煉


       
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