| 主講老師： | 楊浩 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 職業技能是勞動者在特定職業領域內所必備的知識、經驗和能力的總和。它不僅涵蓋了專業技術的掌握與運用，還包括團隊協作、溝通表達、創新思維等綜合能力。在當今日益競爭激烈的社會中，職業技能的提升顯得尤為重要。通過不斷學習與實踐，勞動者可以不斷增強自身的職業技能，提升工作效率和質量，進而在職場中脫穎而出，實現個人價值的最大化。同時，職業技能的提升也有助于推動整個社會的進步與發展。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-03-29 15:41 |
【課程背景】
? 每個人，是構成世界的一塊拼圖。
? 企業由一個個拼圖契合、凝聚、壯大而成。
? 成長與奉獻，源自我們的內心——基于內驅力的執行力。
? 企業的做強做大，來自最初的夢想，以及追逐夢想的路上，吸引團結到的每一塊拼圖的自我成長與甘心付出。
【課程收益】
1. 在2天12小時時間內，探尋、交流、呈現全體團隊成員的個性特征。
2. 從動機與性格，兩個深層次的維度，揭示個人奮斗的內在動力與決策模式。
3. 揭示團隊整體性格特點和行為風格，明確團隊的內生動力與優勢能力，強化團隊文化與團隊執行力。
【課程特色】
一、上下同欲者勝
在企業中，個人目標與組織目標相融合，是取得優秀績效的前提保障。個人要識別自我動機、性格、潛能，理解組織目標，從而制定自我發展目標。從而，行成個人目標與組織目標的一致性，在組織的激勵中，發揮出個人的內在動力、性格特質和個人潛力。
二、動機與內驅力
美國著名心理學家麥克利蘭提出了冰山模型：
“冰山以上部分”包括基本知識、基本技能，是外在表現，是容易了解與測量的部分，相對而言也比較容易通過培訓來改變和發展。而“冰山以下部分”包括社會角色、自我形象、特質和動機，是人內在的、難以測量的部分。它們不太容易通過外界的影響而得到改變，但卻對人員的行為與表現起著關鍵性的作用。
三、性格與內驅力
性格決定命運，性格是人的天賦特質，影響著我們的行為偏好，興趣愛好，表現為對不同工作、不同任務的投入、喜好、內驅力和勝任力。
從性格角度認知自我，促進內驅力水平和能力素養的行成，從而發揮個人性格與潛能。因此知人者智，自知者明，無論個人還是企業，要發揮出天賦異稟，在競爭中力拔頭籌，都需要了解自己的性格類型、優勢特長以及認識他人。
【課程對象】中基層管理者，營銷、研發、人力等項目團隊
【課程時間】1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
第一篇 點燃心火：社會動機與內驅力
一、了解動機與社會動機
權利動機、成就動機、親和動機
二、自我社會動機測評結果分析
個人內驅力調適、溝通動機影響、自我激勵與職業目標設置
三、團隊社會動機特征分析
團隊溝通中的動機因素、典型客戶動機分析、負面動機影響處理
第二篇 明心見性：MBTI性格測評與內驅力
一、我們的優勢與特長從何而來？
? 什么是偏好與傾向
? 什么是心理類型
? 猜猜我們各自的性格類型
二、我們團隊的風格與優勢是什么？團隊成員性格分析與團隊優勢分析
? 主動性與被動性分析
? 學習與認知能力分析
? 決策與判斷能力分析
? 執行力與創造力分析
? 問題與困境突破模式分析
三、我們團隊描繪團隊特質與內驅力
? 團隊特質分析
? 團隊內驅力與團隊成員優勢匹配
? 團隊內驅力與團隊成員的需求滿足
第三篇 迎難而上：壓力與挑戰中的個人內驅力模式
? 壓力與挑戰中的個人特質（測試）
? 行動并達成目標的策略
? 自我調節：個人內驅力的挫折反應
第四篇 基于內驅力的團隊執行力
群策群力的團隊文化共創法
社會動機視角 | 特質與性格視角 | |
個人使命愿景與團隊目標融合 | ||
個人職業能力與團隊角色融合 | ||
個人內驅力與團隊凝聚力融合 | ||
個人績效與團隊績效融合 |
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