90后新生代員工的管理藝術

【課程意義】

2 在企業日常管理實踐中，企業期望忠誠、敬業、穩定的員工，但在現實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，上世紀90年代后出生的年輕人盡管初入職場，但卻表現得最不敬業。而且多數管理者們表示，面對90后，他們有些手足無措……當“90后新生代”的員工漸漸大量走入企業，然后又過客匆匆，離開企業，居高不下的“流失率”，企業又將如何應對？是僅一句員工沒有責任心定論嗎？亦或是90后的員工職業素養不良？在信息時代，選擇的機會越來越多， 90后喜歡彰顯個性的時代，如何正確引導和讀懂90后，如何用好和留住90后是管理者們面對和急需解決的問題，也是這個課程的所要培訓和解析的重點問題。

【課程目標】

2 通過個人特質、家庭與社會環境等綜合因素分析，了解90后新生代員工的人格與行為特點，針對他們的職業價值觀、目標等問題與現有組織行為管理沖突問題，以及管理者對員工管理行為方式的調整問題實施解析與培訓，從而掌握90后新生代員工的共同心理、行為、職業特征。建立對90后新生代員工具有影響力的新型領導特質，增加對90后新生代員工的有效管理與領導能力。

【課程特色】

2 系統：課程涵蓋了90后新生代員工管理的五大模塊；

2 實戰：情景案例+實操工具與方法，場景模擬即可體驗；

2 易懂：深奧的道理寓于簡單的講授之中，一聽就明白；

2 易用：易于復制，易于操作實施與落地，立竿見影。

【授課方式】

2 現場體驗教學+實戰教練指導+經典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風趣+師生互動升華

【授課對象】

2 企業各層級管理人員或有待提升為管理人員的后備干部。

【課時安排】

2 2天12課時（可根據客戶具體需求調整課時與內容）。

【課程大綱】