| 主講老師： | 楊飛 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 法律就是國家按照統治階級的利益和意志制定或認可、并由國家強制力保證其實施的行為規范的總和，包括憲法、法律、行政法規、條例、規章、判例、習慣法等各種成文法和不成文法。法屬于上層建筑范疇，決定于經濟基礎，并為經濟基礎服務。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-12-14 14:59 |
【課程對象】會計主管、檢輔人員等
【課程收益】
1、強化一線員工相關法律知識基礎。
2、以案說法明確疑難業務落地舉措。
3、舉一反三歸納思考務實操作方法。
【課程時間】6小時
【課程大綱】
案例一：我自己注冊的公司，憑什么不給我開戶？
引申：1、企業客戶身份識別的最新要求
2、“斷卡行動”中認定為賬戶買賣的判斷標準和方法（案例）
3、拒絕可疑開戶的法律、法規依據和溝通話術（案例演練）
案例二：我是他的妻子，我可以代辦嗎？
引申：1、民法典中民事行為能力的認定標準
2、民法典中監護的前提與監護人的認定（案例）
3、緊急情況的特事特辦之法（案例）
案例三：我是唯一的繼承人，憑什么不能取錢？
引申：1、民法典中關于繼承的法律規定（案例）
2、特定人群領取小額遺產的文書分類認定（案例）
3、其他情形遺產領取文書的認定及審核注意事項（案例）
案例四：這個賬戶究竟能不能凍結/扣劃？
引申：1、不得凍結扣劃的賬戶資金總結
2、實操中有權機關對于“不得凍結扣劃”的異議應對（案例）
3、稅務機關優先的情況（案例）
案例五：一籃雞蛋引發的慘劇
引申：1、金融消費者權益保護的基本要求
2、廳堂服務營銷工作中的客戶預期管理（案例）
3、讓步的“技術”與“藝術” （案例）
案例六：我被詐騙，銀行賠錢！
引申：銀行在防范電信網絡新型違法犯罪工作中的角色
1、控源頭：客戶身份識別與公民個人信息保護（案例）
2、控末端：各轉賬渠道的控制（案例）
3、廣宣傳：借助渠道優勢，抓住關鍵環節
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