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      現場6S整改實施與演練

      主講老師: 楊家來 楊家來

      主講師資:楊家來

      課時安排: 2天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 我們企業生產管理人員必須深化對車間生產現場管理的重要性、迫切性的認識,掌握常用的生產現場6S管理的要求、技術和方法,明確6S管理方法不是打掃衛生,而是實現生產管理規范化、流程化、標準化的基礎和前提!
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-12-20 14:41

      【課程背景】

      生產現場是承擔著產品產出和質量的第一生產場地,現場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆,10天前領的物料還在現場,仍未使用,現場物料、在制品堆積如山!
      “6S就是打掃衛生?6S就是把東西放整齊?6S不能給我企業帶來實質性效益?6S就是階段性的項目,推過了就可以一勞永逸了?工作夠忙的了,哪有時間做6S?”……
      我們常常聽到很多人如此這般的看待6S,您的企業,您的員工也是這樣的觀點嗎?
       6S傳到中國已經20多年,很多中國的企業也如火如荼在推動著6S,而多數企業的推行效果卻不盡如人意,我們常常看到如下的現象:

      員工對6S積極性不高,認為就是額外的負擔;

      上司來了做一做,上司一走馬上變了樣;

      檢查的時候趕緊做做,不檢查的時候就一團糟;

      6S推行一段時間后現場是變了樣,但時間一長,又回到原地,效果無法保持;

      6S僅僅停留在3S階段,沒有積極實施改善,沒有更高一層建立起6S長效機制……

      我們企業生產管理人員必須深化對車間生產現場管理的重要性、迫切性的認識,掌握常用的生產現場6S管理的要求、技術和方法,明確6S管理方法不是打掃衛生,而是實現生產管理規范化、流程化、標準化的基礎和前提!

       

      【課程收益】

      1、掌握現場6S整改實施的必備技能; 

      2掌握 6S 活動推進的系統方法、實施技巧與關鍵點控制,能立即學以致用;

      3掌握全面可視化管理推進方法

      4通過實施 6S,提高員工素質,激發工作積極性,造就一流企業


      【課程特色】現場6S整改實施與演練》課程將讓您透徹領悟6S含義,熟練掌握6S推進技巧以及長效維持6S的一套管理機制!分步驟的講授與輔導演練,將使您在2天的培訓中獲得等同于親身經歷的感受效果,讓您帶著期望而來,帶著完整實戰技巧而歸,相信您必有意想不到的收獲


      【課程對象】生產經理、生產主管、車間主任、班組長及生產運作相關的管理及技術人員,體系負責人/工程師,品質管理人員、QC等


      【課程時間】2天(6H/天)

       

      【課程大綱】

      第一章 6S整改的概況

      1、為什么要實施6S整改

      ? 堆著長期不用的東西,占用大量空間

      ? 現場雜亂,場地擁擠不堪

      ? 管道閥門跑、冒、滴、漏

      ? 設備內外布滿灰塵

      ? 通道經常被占用,人、車無法通過

      ? 每天需加班,不加班反而顯得不正常

      ? 生產任務總是特急,計劃反而不重要

      ? 急等要用的東西總是很難找到

      ? 分組練習一:以貴公司的為例,請寫出本部門需要整改的對象。

      2、6常法應用

      第二章 6S整改實施

      1、整理

      ? 定義

      ? 目的

      ? 判定有用與沒有用的標準

      ? 整理的要點

      ? 整理的流程與方法

      ? 注意事項

      分組練習二:根據練習一的討論結果,請寫出不同對象、物的整理的即要與不要的標準。

      2、整頓

      ? 定義

      ? 目的

      ? 整頓的技術

      標簽、顯示板、標示線

      ? 整頓流程

      ? 整頓3要素

      ? 整頓3定原則

      ? 物品擺放10法(視頻解析)

      ? 物品擺放安全10法(視頻解析)

      分組練習三:根據練習二的討論結果,請寫出本部門所需要之對象、物的整頓所需的技術、工裝等資源。

      3、清掃

      ? 定義

      ? 目的

      ? 清掃流程

      ? 清掃困難源理解

      ? 分組練習四:以貴公司的為例,請寫出本部門清掃的困難源,以及污染源。

      4、清潔

      ? 定義

      ? 目的

      ? 清潔流程

      5、素養

      ? 定義

      ? 目的

      ? 素養流程

      6、安全

      ? 定義

      ? 目的

      ? 注意事項

      ? 安全隱患的苗子(視頻解析)

      ? 危險和危險預知的定義(視頻解析)

      ? 查找危險方法(視頻解析)

      一個中心:以人為中心,非以物為中心

      兩個依據:工藝規程、安全操作規程

      三個方面:生產前準備、生產過程中、生產后清理

      ? 班組每周安全檢查要求三點

      ? 危險預控措施(視頻解析)

      成為隱患的危險

      未成為隱患的危險

      潛在的嚴重度極高的危險

      ? 危險源的定義

      ? 分組練習五:以貴公司的為例,請寫出本部門危險源。

      第三章 目視化管理

      1目視化管理定義

      2、目視化管理原則

      3、目視化管理效果示意圖

      4、顏色使用規定

      第三章 6S整改案例解析

      1、6S整改成果案例展示

      2現場巡視

      2、現場定點攝影

      3現場巡視案例整改分析

      4、廠級/車間6S整改計劃

       
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