主講老師: | 吳艷雯 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 走不出去:事務(wù)性工作多,有畏懼心理,不知道如何談,缺乏技巧等阻礙了走出去 坐不下來(lái):拜訪客戶(hù)時(shí)間過(guò)短,無(wú)法進(jìn)行深度訪談,客套的聊產(chǎn)品,推銷(xiāo)痕跡明顯。 開(kāi)不了口:和客戶(hù)有距離感,除了談產(chǎn)品以外,不知道如何建立新話題 談不深入:知識(shí)面窄,溝通技巧有限,無(wú)法掌握談話的主動(dòng)權(quán),被客戶(hù)牽著鼻子走 成交困難:拜訪目標(biāo)制定不夠合理,無(wú)法達(dá)交叉產(chǎn)品綁定,缺少深度維護(hù)技能。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-18 09:30 |
課程背景:
后疫情時(shí)代,客戶(hù)被各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)輪番轟炸,對(duì)于產(chǎn)品的需求、期望值、決策因素也在發(fā)生改變,與客戶(hù)洽談過(guò)程中,客戶(hù)經(jīng)理很容易失去掌控權(quán)。要想做好銷(xiāo)售工作,先要學(xué)會(huì)溝通。只有充分掌握必備的銷(xiāo)售溝通與談判技巧,才有可能在同質(zhì)化、白熱化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)中勝出。本課程深度拆解營(yíng)銷(xiāo)時(shí)的關(guān)鍵對(duì)話步驟,通過(guò)面談破冰建立關(guān)系、調(diào)研信息鎖定痛點(diǎn)、痛點(diǎn)挖掘揭示后果、制定策略重塑價(jià)值等流程步驟,幫助你迅速成為銷(xiāo)售冠軍。
高績(jī)效人才的培養(yǎng)困境:
走不出去:事務(wù)性工作多,有畏懼心理,不知道如何談,缺乏技巧等阻礙了走出去
坐不下來(lái):拜訪客戶(hù)時(shí)間過(guò)短,無(wú)法進(jìn)行深度訪談,客套的聊產(chǎn)品,推銷(xiāo)痕跡明顯。
開(kāi)不了口:和客戶(hù)有距離感,除了談產(chǎn)品以外,不知道如何建立新話題
談不深入:知識(shí)面窄,溝通技巧有限,無(wú)法掌握談話的主動(dòng)權(quán),被客戶(hù)牽著鼻子走
成交困難:拜訪目標(biāo)制定不夠合理,無(wú)法達(dá)交叉產(chǎn)品綁定,缺少深度維護(hù)技能。
課程收益:
● 打通:銀行客戶(hù)拜訪關(guān)鍵對(duì)話底層邏輯
● 掌握:銀行不同場(chǎng)景賦能下的方法步驟
● 落地:執(zhí)行過(guò)程中靈活運(yùn)用的實(shí)戰(zhàn)工具
● 運(yùn)用:最佳實(shí)踐過(guò)程中萃取的經(jīng)典話術(shù)
課程對(duì)象:客戶(hù)經(jīng)理
課程時(shí)長(zhǎng):1-2天,6小時(shí)/天
課程方式:講授、研討互動(dòng)、案例教學(xué)、情景分析
課程大綱
第一講:面談營(yíng)銷(xiāo)底層邏輯
一、后疫情時(shí)代銀行營(yíng)銷(xiāo)的變化
1. 新時(shí)代銀行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)危機(jī)
2. 禮品戰(zhàn)役的形成原因
3. 金融消費(fèi)者的六大需求時(shí)期
4. 客戶(hù)經(jīng)理銷(xiāo)售新邏輯
二、以?xún)r(jià)值為中心的營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代
1. 解決問(wèn)題:引導(dǎo)客戶(hù)明確需求
2. 創(chuàng)造價(jià)值:解決問(wèn)題達(dá)成共贏
視頻案例:顧問(wèn)與推銷(xiāo)的區(qū)別?
三、金融顧問(wèn)的營(yíng)銷(xiāo)邏輯
1. 走的出去:客戶(hù)盤(pán)點(diǎn)、客戶(hù)畫(huà)像、客戶(hù)邀約。
2. 坐得下來(lái):導(dǎo)入寒暄破冰、贊美技巧、話題引導(dǎo)技巧,構(gòu)建良好的談話氛圍。
3. 開(kāi)得了口:導(dǎo)入客戶(hù)溝通框架,提問(wèn)技巧,提升信息捕捉能力
4. 談的深入:導(dǎo)入需求挖掘技巧,客戶(hù)顧問(wèn)式痛點(diǎn)聚焦技巧
5. 成得了單:給出客戶(hù)建設(shè)性得建議,實(shí)現(xiàn)交叉營(yíng)銷(xiāo)。
分組研討:這位客戶(hù)經(jīng)理是如何引導(dǎo)客戶(hù)需求的
第二講:關(guān)鍵對(duì)話深度拆解
一、關(guān)鍵對(duì)話第一步:走的出去
1. 如何進(jìn)行客戶(hù)盤(pán)點(diǎn)?以產(chǎn)品為核心的客群經(jīng)營(yíng)
1)客戶(hù)分層:按照客戶(hù)AUM級(jí)別進(jìn)行客戶(hù)分層
2)客戶(hù)分群:按照客戶(hù)職業(yè)類(lèi)型進(jìn)行分群梳理
3)客戶(hù)分級(jí):按照陌生、認(rèn)知、熟悉、偏好、忠誠(chéng)進(jìn)行分級(jí)
案例分析:消費(fèi)貸款客戶(hù)盤(pán)點(diǎn)分析
案例分析:保險(xiǎn)產(chǎn)品客戶(hù)盤(pán)點(diǎn)分析
2. 做完客戶(hù)盤(pán)點(diǎn)后,選擇重點(diǎn)客戶(hù)進(jìn)行客戶(hù)畫(huà)像分析
1)360度全景客戶(hù)畫(huà)像
2)客戶(hù)畫(huà)像的構(gòu)成:社會(huì)屬性明身份、價(jià)值屬性顯潛力、行為屬性找突破
3)客戶(hù)畫(huà)像數(shù)據(jù)采集
4)客戶(hù)畫(huà)像數(shù)據(jù)洞察
課程練習(xí):選擇目標(biāo)客戶(hù)進(jìn)行客戶(hù)畫(huà)像分析
3. 對(duì)客戶(hù)有一定了解后,進(jìn)行精準(zhǔn)客戶(hù)邀約
1)目標(biāo)客戶(hù)邀約的分類(lèi):企業(yè)客戶(hù)、個(gè)人客戶(hù)、個(gè)貸客戶(hù)、產(chǎn)品客戶(hù)
2)邀約理由的梳理:服務(wù)提升、資料完善、優(yōu)惠政策、紛紛換禮、貸后服務(wù)
3)目標(biāo)客戶(hù)邀約話術(shù):服務(wù)升級(jí)類(lèi)
課程練習(xí):針對(duì)話術(shù)進(jìn)行邀約練習(xí)
二、關(guān)鍵對(duì)話第二步:坐的下來(lái)
1. 課程討論:如何進(jìn)行自我介紹
自我介紹包含:引起興趣、贏得信任、賦能他人
情景分析:這名銷(xiāo)售人員為何破冰失敗?
2. 課程討論:暖場(chǎng)破冰的方法有哪些?
1)觀察+贊美:從觀察辦公室環(huán)境到贊美客戶(hù)
案例分析:觀察這個(gè)辦公室的風(fēng)水講究
案例分析:觀察和贊美李總辦公室的特點(diǎn)
視頻學(xué)習(xí):他是如何進(jìn)行破冰的?
2)觀察+問(wèn)詢(xún):從觀察企業(yè)歷史到問(wèn)詢(xún)企業(yè)成長(zhǎng)
案例分析:分析這個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)路徑
情景演練:對(duì)客戶(hù)破冰進(jìn)行演練
3)觀察+判斷:從觀察貨品展示到判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式
案例分析:分析這個(gè)貨品展示的特點(diǎn)
4)從開(kāi)場(chǎng)破冰到話題引導(dǎo):開(kāi)場(chǎng)八大話題
視頻學(xué)習(xí):她是如何給予客戶(hù)夢(mèng)想引導(dǎo)的?
三、關(guān)鍵對(duì)話第三步:開(kāi)得了口
1. 漏斗式反饋引導(dǎo)談話走向
1)開(kāi)放式提問(wèn)搜集信息
2)控制式提問(wèn)鎖定痛點(diǎn)
3)封閉式提問(wèn)引導(dǎo)解答
情景演練:面談場(chǎng)景的漏斗式提問(wèn)
課堂討論:關(guān)鍵問(wèn)題的提問(wèn)技巧
話術(shù)練習(xí):漏斗式提問(wèn)的話術(shù)練習(xí)
2. KYC九宮格:時(shí)間軸提問(wèn)法
1)談現(xiàn)在、聊過(guò)去、預(yù)未來(lái)
2)看短期、問(wèn)中期、配長(zhǎng)期
3)先個(gè)人、再子女、后家庭
課堂討論:以下對(duì)話中客戶(hù)的需求是什么?
課堂討論:客戶(hù)經(jīng)理是如何挖掘出客戶(hù)的需求的?
四、關(guān)鍵對(duì)話第四步:談的深入
1. 核心掌握企業(yè)核心“二流二鏈”——業(yè)務(wù)流+資金流;供應(yīng)鏈+決策鏈
1)梳理產(chǎn)業(yè)鏈上下游客戶(hù)圖譜
2)盤(pán)點(diǎn)一級(jí)產(chǎn)業(yè)鏈客戶(hù)狀況
3)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)鏈分析
4)鎖定轉(zhuǎn)介目標(biāo)客戶(hù)
案例分析:以A機(jī)械設(shè)備制造客戶(hù)為中心,進(jìn)行二流二鏈分析
2. 調(diào)研信息鎖定痛點(diǎn)
案例分析:王太太的需求和痛點(diǎn)是什么?
思考:如何策反王老師的存款?
1)客戶(hù)需求的四大魔方——愛(ài)好為助、家庭為根、事業(yè)為口、安全為基
2)痛點(diǎn)挖掘思路——分析狀況、引導(dǎo)痛點(diǎn)、揭示后果
3)如何設(shè)計(jì)痛點(diǎn)問(wèn)題:客戶(hù)痛點(diǎn)三級(jí)模型——分析痛點(diǎn)、究其原因、指出痛點(diǎn)
工具分享:痛點(diǎn)問(wèn)題規(guī)劃表
3. 資金結(jié)構(gòu)解析:產(chǎn)品銷(xiāo)售工具解析
1)理財(cái)生命周期策略分析
2)標(biāo)準(zhǔn)普爾家庭資產(chǎn)象限圖的使用
3)通貨膨脹率表
4)復(fù)利表
五、關(guān)鍵對(duì)話第五步:成的了單
1. 營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)工具1-3-6法則——1句話切入產(chǎn)品+3個(gè)賣(mài)點(diǎn)展示+6個(gè)異議處理
話術(shù)分享:常見(jiàn)產(chǎn)品推介話術(shù)
2. 異議處理:瑞士軍刀法——認(rèn)同情緒+確認(rèn)顧慮+重塑價(jià)值
話術(shù)分享:常見(jiàn)異議處理話術(shù)
第三講:營(yíng)銷(xiāo)后續(xù)維護(hù)跟進(jìn)
一、完善客戶(hù)畫(huà)像
1. 社會(huì)屬性+價(jià)值屬性+行為屬性
二、客戶(hù)維護(hù)激活
1. 客戶(hù)維護(hù)體系:關(guān)鍵動(dòng)作圖(一天)
2. 客戶(hù)維護(hù)體系:關(guān)鍵動(dòng)作圖(一周)
3. 客戶(hù)維護(hù)體系:關(guān)鍵動(dòng)作圖(一季度)
4. 客戶(hù)維護(hù)體系:關(guān)鍵動(dòng)作圖(一年)
行動(dòng)計(jì)劃:制定客戶(hù)維護(hù)計(jì)劃
課程收尾:
1. 復(fù)盤(pán)本次課程的學(xué)習(xí)路徑圖制定行動(dòng)方案
2. 答疑解惑、結(jié)語(yǔ)
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