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      服務意識塑造與服務技巧提升

      主講老師: 何承欣 何承欣

      主講師資:何承欣

      課時安排: 1天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 請看詳細課程介紹
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-12-08 13:26

      培訓目的及意義(Meaning

      中國正日益興起的3億中產階級帶領人們進入了全新的精細化服務體驗時代,市場競爭的激烈愈加要求服務行業從業人員具備高品質的服務技能,在服務活動中有一句形象的描述:只有讓客戶三秒內“喜歡”上你或你的企業,才會有接下來的3分鐘,3小時、或3年的交往,以此可見服務中“細節決定成敗”是至關重要的。

      而此課程是服務行業及領域中的經典課程,也是每一個服務型公司必不可少提升員工素質、優化服務流程的必備課程,本課程在此基礎上結合本企業的實際情況,從服務標準、服務場景的靈活運用、技巧提升,以及一系列的講授與訓練。大幅度提升員工工作中的服務技能。同時課程中穿插落地工具及課堂訓練,使其掌握一套簡單、實用的方法、原則、以及工具。


      課程效果Effect

      1、使學員樹立優質服務理念和調整服務心態

      2、掌握服務各細節運用

      3、掌握服務中肢體語言密碼識人讀心,精準服務

      4、掌握服務溝通禮儀的實際運用,成為服務溝通高手


      培訓方法Methods結合成人的學習特點和喜歡的學習方式,講師采用講學互動.團隊競賽.小組分享等


      培訓時限(Time) 6小時/天 共1天


      課程主體內容(Main points)

      培訓課程模塊

      培訓課程單元內容

      培訓模式與目標以及工具說明

       

       

      第一章節、卓越服務意識——激活員工服務驅動力

      隨著客戶認知的提升,服務的需求越來越精細、個性、以及走心,在同品競爭日益激烈和透明的市場中,如何讓員工完勝機器人般機械式服務?體現服務的溫度?并有禮有節的體現出服務人員的專業素養,第一章節從激活員工服務力開始

      思索:我們的競爭對手是誰?

            我們的客戶憑什么購買?

      1、我們行業的“滿意服務”是什么樣?

      1)優質服務的定義

      2)服務的三大原則

      3)客戶滿意度如何塑造

      2、服務意識--對服務人員的崗位要求

      1)有沒有服務意識--服務就是為別人工作嗎?

      案例分析:《轟動全國的服務引起的血案》

      3、優質客戶服務四個維度我在什么水平?

      小組討論:你所經歷最棒的優質服務?

      4、結論:優質客戶服務從哪兒而來?

      1) 客戶感知vs.客戶期望

      2) 服務對于我的價值在哪?

       

      課程目標:

      激活員工主動服務的意識,探究服務的內涵,并通過服務效能表進行自我服務水平評估+定向提高

      第二章節:

      肢體語言密碼解讀——識人讀心術

      人的語言邏輯可以騙你,但是肢體語言從來不會騙人,掌握簡單的肢體語言解讀,讓你真正了解客戶的心……

      1、赫拉別恩法則的溝通運用

      2、神奇的肢體“術”

      練習:現場測謊(客戶的真實意圖)

      3、 工作中肢體溝通互動技巧訓練

      A微笑是溝通中最具魅力的武器

      B保持什么樣的目光?

      C運用肢體語言

      D保持恰當的溝通距離

      E語音語調的親和力訓練

      4、          如何快速識別對方的心理狀態?

      A封閉的肢體語言識別

      B開放的肢體語言識別

      練習:根據工作場景進行實戰訓練:識人讀心

      課程目標:

      我們在接待客戶的時候應該展現出什么樣的肢體語言?以及如何識別客戶真正的心內聲音?這一章節從舉手投足的細節開始學起。

      第三章節:同理心共情藝術及服務溝通技巧

      1、從溝通的概念看服務溝通的精髓

      情景案例:認識自己慣用的溝通方式

      2、 溝通的基礎框架模型

      案例分析:常見的客戶溝通障礙

      1)溝通的意義取決于對方的回應

      2)怎么說比說什么更重要

      3)維持客戶溝通場域不破是關鍵

      4)先跟后帶是精髓

      小組演練:根據工作中的實際情況排演案例分析解決

      3、溝通親和力密碼:同理及共情

      風格測試:人際風格類型測試

      小組討論:不同性格的人際特征有何共性?

      1)如何與不同性格特征的同事打交道

      2)溝通的六級贊美法

      3)傾聽中的同理與需求確認技巧

      情景演練:實際客戶溝通場景中遇到的障礙進行演練

      課程目標:

      通過同理心技巧與共情傾聽,掌握打開客戶心門的方法,更加精準的掌握客戶需求。提升個人親和力與服務溝通水平

      第四章節:

       打造本企業的客戶峰值體驗

      思考:客戶是誰?他們特點是什么?對服務要求是什么?

      1、客戶體驗是企業生存的命脈

      2、客戶滿意度四階段

      1)企業基本服務

      2)企業崗位標準服務

      3)滿意的客戶服務

      4)客戶峰值體驗:驚喜服務

      3、如何打造客戶“難忘”的峰值體驗

      1)客戶的驚喜時刻

      2)深度客戶連接

      總結:我的崗位中如何創造“峰值體驗”

       

      課程目標:

      引導學員如何打造難忘的客戶體驗,塑造企業品牌形象

      場景實操&結訓

      1、以“情景劇”方式進行1天內容綜合演練考評

      2、針對課程中的細節進行提問答疑  

      3、所有章節總結回顧

      4、行動方案:學習內化

      5、合影留念及PK獎勵

      課程目標:

      總結回顧所有章節內容;制定行動方案強化學習效果


       
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