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      用忠誠成就自己

      主講老師: 齊磊 齊磊

      主講師資:齊磊

      課時(shí)安排: 可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行定制
      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 幫助學(xué)員樹立正確的職業(yè)觀念,提升工作技能和思維模式; 啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,在管理實(shí)踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能; 站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓(xùn)人員更新職業(yè)理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想;
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時(shí)間: 2022-11-19 12:37

      【設(shè)計(jì)原理與思路】:1.通過提升學(xué)員的思維認(rèn)知層次,提升忠誠度。

                                        2.通過忠誠度的強(qiáng)化與提升,對接工作,提升績效水平。


      ?  幫助學(xué)員樹立正確的職業(yè)觀念,提升工作技能和思維模式;

      ?  啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,在管理實(shí)踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能;

      ?  站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓(xùn)人員更新職業(yè)理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想;


      1.分組:課程開始前以分組的形式進(jìn)行PK,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的概念,模擬企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行PK與訓(xùn)練,借此也能發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對企業(yè)的貢獻(xiàn)度與心態(tài)。

      2.計(jì)分:設(shè)置品牌積分榜,將計(jì)分比作企業(yè)的業(yè)績,每個(gè)小組通過不斷參與互動,參與訓(xùn)練,參與學(xué)習(xí)與PK來獲取業(yè)績,激發(fā)學(xué)員的積極性與創(chuàng)造力。

      3.分享:每半天結(jié)束,所有學(xué)員都會領(lǐng)到分享卡,按照老師對分享內(nèi)容的要求對半天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行書面分享,由主講老師進(jìn)行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的分享會,分享會的維度為5有:有主題,有主持,有嘉賓,有自由,有總結(jié)。

      4.互動:課程中有大量的互動,讓學(xué)員參與其中,投入其中,我們認(rèn)為經(jīng)營的最高境界是讓客戶參與經(jīng)營,管理的最高境界是讓員工參與管理,只有不斷參與,不斷投入學(xué)員學(xué)習(xí)才會高效。

      5.紀(jì)律:課程前介紹本次課程紀(jì)律,并且由講師把關(guān),保證紀(jì)律堅(jiān)定執(zhí)行。


      第一講:忠誠是職業(yè)的基礎(chǔ)——忠誠于自己

      一、忠誠:企業(yè)發(fā)展的基石,個(gè)人成長的前提,共贏的保障;

      1.互動提問:公司是什么?公司是不是家?

      2.案例:天津陶瓷廠案例

      3.企業(yè)遲到案例:人性化與人情化的區(qū)別

      二、聚焦初心:我有個(gè)夢想訓(xùn)練;

      1.范本介紹:我有一個(gè)夢想

      2.分組訓(xùn)練

      3.終極PK

      三、忠誠之本: 靠原則做事,拿結(jié)果交換;

         1.原則大于制度,制度大于總經(jīng)理

      2.案例:IBM小沃森先生與門衛(wèi)

         3.做了不等于做好。

      4.案例:培訓(xùn)助理的案例 

      四、忠誠宣言:職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)變

      1.希波克拉底誓言

      2.案例:麥當(dāng)勞、萬科等優(yōu)秀公司的底線

      3.互動訓(xùn)練:職業(yè)人誓言

       

      第二講:忠誠等于承擔(dān)責(zé)任——忠誠于個(gè)人成長

      一、百分百責(zé)任是成長的基石

      1.   美女過馬路的案例

      2.   互動訓(xùn)練:我的抱怨

      3.   總結(jié)分享

      4.   落實(shí)到個(gè)人的三大標(biāo)準(zhǔn)

      二、百分百責(zé)任是個(gè)人成長最有效的方式

      1.   對客戶負(fù)責(zé)

      2.   對公司負(fù)責(zé)

      3.   對結(jié)果負(fù)責(zé)

      4.   對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)

       

      三、優(yōu)秀人才的三大標(biāo)準(zhǔn)

      1.事前,信守承諾:承諾是最基礎(chǔ)的信任源

      案例:卡洛斯戈恩

      2.事中,結(jié)果導(dǎo)向:以終為始倒推行動

      案例:把信交給加西亞

      工具:個(gè)人未來規(guī)劃工具訓(xùn)練

      3.事后,永不言?。簺]有放棄就沒有失敗

      案例:賴漢娶花枝

       

      第二講:忠誠等于做出結(jié)果——忠誠于工作

      一、 功勞不等于苦勞

      1.  挖井的案例

      2.  互動分享

      3.  結(jié)果思維訓(xùn)練

      二、 九段員工

      1.  案例:九段秘書

      2.  分組訓(xùn)練

      3.  梳理本崗位九段

      三、 結(jié)果思維

      1.  買車票故事

      2.  帶著答案給領(lǐng)導(dǎo)

      3.  學(xué)會獨(dú)立思考

      四、 做結(jié)果的三大方法

      1.  復(fù)述承諾法

      2.  分解法

      3.  重點(diǎn)法

       

      第四講:忠誠等于職業(yè)態(tài)度——忠誠于標(biāo)準(zhǔn)

      一、 工作態(tài)度:認(rèn)真第一,聰明第二

      1.  認(rèn)真是一種標(biāo)準(zhǔn)

      2.  聰明是最遠(yuǎn)的路

      3.  認(rèn)真等于高品質(zhì)

      二、 工作原則:結(jié)果提前  自我退后  鎖定目標(biāo)  專注重復(fù)

      1.  以對方為中心的思考方式

      2.  以目標(biāo)為核心的工作方式

      三、 事前,決心第一,成敗第二

      1.  決心大于成敗

      2.  狹路相逢勇者勝

      四、 事中,速度第一,完美第二

      1.  快比好重要

      2.  時(shí)機(jī)稍縱即逝

      五、 事后,結(jié)果第一,理由第二

       

      第五講:忠誠等于感恩——忠誠于領(lǐng)導(dǎo)(本節(jié)為訓(xùn)練課-領(lǐng)袖風(fēng)采)

      一、 分組

      二、 講規(guī)則

      三、 訓(xùn)練

      四、 總結(jié)分享

      五、 感恩卡

      備注:本次培訓(xùn)以訓(xùn)練為主,訓(xùn)練與講授的比例為1:1

       
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