課程背景：

工作中，有沒有類似問題：

1.    工作很辛苦，領導不滿意

2.    工作很努力，就是沒成績

3.    目標定得好，總實現不了

4.    計劃總失控，意外頻出現

5.    總是特別忙，績效不理想

6.    執行無重點，不會抓關鍵

7.    執行無方法，費力不討好

8.    執行憑感覺，事事難把握

9.    過程缺激勵，意愿難激發

10.  責任不明確，推諉扯皮多

本課程幫你解決不限于以上的執行問題。

課程目標：

1.    能夠闡述高效執行四項原則

2.    能夠闡述目標的標準，闡述一句話的目標公式

3.    能夠拆分關鍵指標，當堂完成4A工具學習與訓練

4.    能夠闡述頭腦風暴法的實施流程

5.    能夠針對積分表的相關特點完成案例分析

6.    能夠闡述激勵的四大注意事項

7.    能夠當堂完成激勵設計表的訓練

8.    能夠運用責任句式，完成相關訓練

9.    能夠運用YCYA工具,完成案例分析

10.  能夠梳理合格的周報周計劃

課程內容

第一講：高效執行四原則

一、   高效團隊鐵三角

1.    激發人心的領導

2.    清晰明確的目標

3.    團隊共守的規則

工具：4A定向工具

方法：頭腦風暴法

方法：規則落地三步驟

二、   執行的關鍵五要素

1.    規則

2.    時間

3.    目標

4.    結果

5.    行動

方法：克服拖延的三步驟

三、   執行的三大障礙

1.人治文化   2.圈子文化  3.模糊文化

四、   執行的三大統一

1.統一思想    2.統一動作    3.統一聲音

視頻案例：班長指令卡殼

五、   高效執行四原則

1.    聚焦目標

2.    分解指標

3.    過程激勵

4.    責任追蹤

第二講：原則1、聚焦最重要的目標
一、做放大鏡不做大氣層

1.    聚焦重點

2.    轉化行為

方法：重點法

思路：轉化執行七步驟
二、確定你最重要的目標

1. 來自于日常事務之內的
2. 來自于日常事務之外的

三、判斷重要的四個標準

1.領導

2.客戶

3.同事

4.崗位

四、目標的標準句式

1.時間期限

2.工作維度

3.工作現狀

4.結果期待

互動訓練：小組目標制定一句話表述

六、   原則2、關注引領性指標
一、指標的分類

1.    滯后性指標

2.    引領性指標

3.    直接性指標

4.    間接性指標

七、   兩種引領性指標
1. 階段成果指標
2. 重要行為指標

八、   小組互動

反思4A工具表的指標的科學性

第三講：原則3、堅持激勵性記分表
一、教練型記分表與選手型記分表
案例展示：兩種記分表
二、記分表就是一個目標視覺化的過程
1. 隨時提醒
2. 簡單清晰

三、記分表設計
1.呈現結果

2.激勵大家

3.明顯易看

互動：現場設計記分表
四、記分表與激勵

1.    激勵的核心是改變意愿

2.    激勵需要時刻更新

3.    激勵的公平性

4.    激勵設計表

練習：激勵設計表訓練

第四講：原則4建立規律問責機制

一、YCYA工具

1.    目標指令

2.    檢查過程

3.    主動匯報

4.    明確獎懲

工具訓練

二、 質詢會
1、最重要的目標會議應該在每周的同一天的同一時間召開。
2、永遠不要把日常事務帶到最重要的目標會議中來。
二、最重要的目標會議的內容
1、問責：匯報計劃完成情況
2、回顧記分表：尋找成功和不足
3、計劃：清除障礙，做出新計劃

三、工具周報周計劃

1.    講解標準

2.    課堂練習

四、周報與質詢會的黃金搭檔

課程回顧   課程結束