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      管理人員的職業生涯發展規劃與管理

      主講老師: 何鮮
      課時安排: 2天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 請看詳細課程介紹
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-05-13 11:38

      課程開發背景
      課程提倡:實現組織、個人、社會多方和諧共贏的發展目標!
      課程特色:實際的解決方案而非空洞的理論宣講!
      縱觀職場人生,發展才是硬道理。而作為企業關鍵20%的管理者,他們的穩定與發展
      對企業的高效運營的穩步發展意義特別重大。而每個企業的管理者都希望自己的職業能
      有一個持續、穩定的發展。職業生涯發展可謂是人生最重大的問題,也是提升生活品質
      的有力保障。而如何幫助企業管理者們基于自身特質和企業的發展機會來理性、更客觀
      他們的職業發展方向,從而找到自身職業、敬業的內源性動力(內驅力),進而幫助企
      業解決員工愛崗、敬業、愛業等令企業一直頭疼不已的員工“心力”問題。
      而值此當今越來越多的職場人士出現越來越多的職業困惑的時代,值此當今跳蚤式就
      業心態的不斷升級,面對企業不得不承擔因為人才不穩定和非正常流失所造成的巨大成
      本浪費的困境,本課程的意義非同一般!

      課程大綱
      1. 破冰:感言走過的路;
      2. 思維誤區:管理者職業發展的常規做法和逆推法;
      3. 找到你的職業發展北斗星 – 抬頭看遠處;
      4. 己好?己長?己利? -- 如何理解三者之間的玄妙關系?
      5. 案例分享1: 我適合做營銷總監嗎 – 面對可能的職業轉型;
      6. 合適的才是最好的 – 個人職業發展定位評估;
      -向左走?向右走?還是向上走?– 管理者多元化的發展路徑分析;
      -把握有效職業定位的關鍵 – 人與目標職位的匹配度考核;
      -從赫曼的*模型談個人的天賦能力與優勢;
      -個人職業定位的“能-愿-合”模型;
      -施恩(Schein) 職業錨的自我測評量表;
      7. 職業動力說 – 任何一種方向的發展需要的是內驅力而不是外驅力;
      8. 目標是職業發展的根本動力 – 管理人員發展路徑選擇、目標設定及分解;
      -我現在在哪兒 – 我的現狀SWOT大盤點;
      -我要去的地方 -- 我的職業發展目標設定;
      -我如何去 --目標分解和路徑設計方法;
      -贏在平臺 – 如何設計個人在企業內部的發展路徑;
      9. 謀定而后動 - 選擇、等待與耐受力,一樣都不能少;
      10. 如何打造你的職場含金量 – 什么才是你職業長足發展最根本的根基?
      11. 案例分享2:人說自古華山一條路,真的是這樣的嗎?- 主流?另類?
      12. 解決方案:條條大陸通羅馬 -- 職業成功的多元化標準和路徑;
      13. 知己知彼:管理能力的自我評估與測定;
      14. 案例分享3:不能晉升的煩惱 – 何去何從?
      15. 很多時候:不戰而敗,輸在心態;
      16. 挫折總是難免的 - 如何面對職業發展進程中暫時的挫折與考驗?
      17. 案例分享4:我感覺身心俱疲 - 面對職業倦怠,如何是好?
      18. 小心職場路上的馬路殺手 – 如何應對職業倦???
      19. 問題:職場發展路上最重要的一種思維是什么?
      20. 突出重圍,找回激情 – 找到讓自己正向、積極解決問題的思維和方法;
      21. 積極走下去別停下來 – 路總在前方;
      22. 規劃好你的人生 - 職業生涯的三架馬車并駕齊驅;
      23. 結束部分 == 人人快樂工作

       
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