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課程背景：在競爭的商業(yè)環(huán)境，狼性的企業(yè)文化將幫助企業(yè)在優(yōu)勝劣汰的環(huán)境里活下來。本門討論系統(tǒng)地詮釋了狼性的企業(yè)文化的產(chǎn)生、

課程背景伴隨著萬物互聯(lián)、萬物感知、萬物智能時(shí)代的臨近，消費(fèi)者及企業(yè)類客戶的需求正發(fā)生巨大變化，作為企業(yè)的中、基層經(jīng)營管理

課程背景：經(jīng)營管理中存在8種領(lǐng)導(dǎo)力，他們在企業(yè)中處于均衡狀態(tài)時(shí)，企業(yè)的經(jīng)營管理就比較好，其中，教練型領(lǐng)導(dǎo)力對團(tuán)隊(duì)與成員的

課程背景高層管理者決定企業(yè)的發(fā)展方向，制定企業(yè)的戰(zhàn)略，對企業(yè)的整體經(jīng)營結(jié)果負(fù)責(zé)。因此，高層管理者對自己的角色認(rèn)知直接關(guān)系

課程背景：眾所周知，物與物之間存在萬有引力，同樣，人與自然、人、企業(yè)、各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)之間，也存在萬有引力-領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅是

課程背景：新情境領(lǐng)導(dǎo)力在融合了幾類情境領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念與方法的基礎(chǔ)上，融合了華為等企業(yè)的經(jīng)營管理實(shí)踐，在內(nèi)容、邏輯、案例

課程背景：銀行中層管理者以學(xué)習(xí)了華為5小時(shí)的網(wǎng)上課程，為了檢驗(yàn)并強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，更好地將華為健康發(fā)展的關(guān)鍵要素落地到銀行的

課程背景：華為在短短的三十年時(shí)間里，從一家微小企業(yè)成長為世界五百強(qiáng)，成為中國乃至世界企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，她的成長經(jīng)歷引來世界

課程背景：產(chǎn)品與服務(wù)型企業(yè)，從成立到發(fā)展都經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)營管理，有些企業(yè)發(fā)展壯大，有些企業(yè)步履蹣跚，有些企業(yè)夭折了。

課程背景：不同的時(shí)代涌現(xiàn)出不同的企業(yè)家，他們被打上了時(shí)代的烙印，同時(shí)又各具特質(zhì)，有些企業(yè)家在發(fā)展的路上不斷前行，而有些企

課程背景華為三十五年的發(fā)展為企業(yè)提供了大量的經(jīng)營管理理念、方法、工具和案例，從道與術(shù)的層面貢獻(xiàn)了不少值得學(xué)習(xí)的精華。本研

課程背景建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的各級管理者必備的重要技能，更是中層管理者的必修課。該培訓(xùn)內(nèi)容在采用國際普遍認(rèn)可的方法論基礎(chǔ)

課程背景企業(yè)管理者內(nèi)部彼此順暢溝通是提高內(nèi)部效率的重要方面之一。國內(nèi)不少企業(yè)，比如華為、騰訊、TCL、等，已相繼引入該課程

課程背景：談判是基于共贏基礎(chǔ)上的人與人之間的博弈，有基本的框架邏輯、工具和方法，但談判更多是一門藝術(shù)。基于華為34年全球市

【課程背景】21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是人聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，更是 “看臉”的時(shí)代！隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器人等高科技技術(shù)的不斷發(fā)展，

【課程背景】著名的管理學(xué)家彼得·德魯克（PeterDruker）曾指出：“未來的歷史學(xué)家會(huì)說，這個(gè)世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的

課程背景：客戶關(guān)系的拓展與管理是很多企業(yè)必須面對的、最基本的市場活動(dòng)，也是企業(yè)遇到問題最多的市場活動(dòng)之一。沒有哪一家機(jī)構(gòu)

課程背景：華為公司用了短短34年的時(shí)間，從名不見經(jīng)傳的一家小公司發(fā)展成世界500強(qiáng)的通訊信息企業(yè)，其中的營銷之道值得我們深入

課程背景：企業(yè)與個(gè)人的商業(yè)行為無一不圍繞市場及客戶的需求來進(jìn)行。我們?nèi)绾螐奶剿骺蛻粜枨蟆⒔o出對客戶的提議、采取相應(yīng)的行動(dòng)

課程背景客戶的需求正在快速不斷地發(fā)生變化，要求面越來越廣；很多情況下，客戶對自身需要什么也說不清楚；企業(yè)快速整合內(nèi)部資源

課程背景：由于業(yè)務(wù)不同，企業(yè)的商業(yè)模式、交易模式、盈利模式各有不同，因此，企業(yè)的營銷要素及側(cè)重點(diǎn)是不同的，我們不可能對任

【課程背景】員工作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最核心、最具競爭力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工、能否把員工恰如

【課程背景】競爭激烈的時(shí)代，信息爆炸的環(huán)境，超速運(yùn)轉(zhuǎn)的工作節(jié)奏，帶來更多的心理壓力，負(fù)面情緒蔓延的問題正在直逼人們脆弱的

【課程背景】員工作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最核心、最具競爭力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工、能否把員工恰如

【課程背景】投訴是握在消費(fèi)者手中鞭策企業(yè)前行的鞭子。投訴的發(fā)生已然暴露了與客戶的矛盾，如果投訴處理及時(shí)、到位，將增強(qiáng)企業(yè)

【課程背景】員工作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最核心、最具競爭力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工、能否把員工恰如

【課程背景】員工作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最核心、最具競爭力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工、能否把員工恰如

【課程背景】企業(yè)確立了明確的發(fā)展戰(zhàn)略，運(yùn)營的結(jié)果卻是戰(zhàn)略未能落地。為什么？管理者執(zhí)行力差；老板具有很好的企業(yè)經(jīng)營理念，但

【課程背景】溝通與表達(dá)能力不是天生具備的，而是可以通過后天學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)獲取的，因此，想要成為一名“能說會(huì)道”職場人士，

【課程背景】您知道很多工作中的不順暢都是因?yàn)闆]有很好的溝通造成的嗎？你知道針對不同性格的人溝通方式要有調(diào)整嗎？古今中外，