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      MTP中高層管理技能訓練
      • MTP中高層管理技能訓練
      • 本課程是在參考了MTP原版基礎上,根據中國企業特質及多年來在企業的務實操作,并擷取最新的管理理論精華專門為中國管理人員開發的課程,作為品牌課程,它以很強的實用性和可操作性特點,得到數萬位職業經理人的高度認同。
      • 2022-11-15 13:32  
      • 主講老師:陳西君 課時安排:2天,6小時/天
      面議
      高產出教練技術與員工輔導
      • 高產出教練技術與員工輔導
      • 本課程目的是幫助管理人員認識到教練技術是一套強大的領導工具,意識到要根據員工的狀況而不是經理的目標制訂發展目標,幫助員工獨立思考而非替代員工解決問題,啟發員工消化自己的經驗和教訓而不是灌輸經理的經驗,掌握教練的流程并發展與教練相關的技能。本課程是一把指導企業管理者喚醒員工能力的工具,以提升效率,取得卓越成果的魔杖,讓學員成為員工最貼心的教練,企業最優秀的園丁。
      • 2022-11-15 13:32  
      • 主講老師:陳西君 課時安排:2天,6小時/天
      面議
      領導者之劍 ——問題分析與解決能力提升
      • 領導者之劍 ——問題分析與解決能力提升
      • 我們特邀陳老師與我們一同分享《問題分析與解決》的精彩課程。本課程針對經理人不斷面臨的種種困擾,以強化問題分析、解決、計劃和決策的基本能力為目標,提升系統思維的技巧,培訓期間國內外真實案例貫穿課程當中,讓你輕松學習其內在邏輯性,幫助您運用系統性的思維方式,有效地開展工作!
      • 2022-11-15 13:32  
      • 主講老師:陳西君 課時安排:2天,6小時/天
      面議
      領越領導力——卓越領導者的五種習慣
      • 領越領導力——卓越領導者的五種習慣
      • 領越?領導力研修課程是兩位大師基于研究開發的全球最具影響力的領導力課程之一。兩位大師認為,領導力是一組技能,如同唱歌,每個人都會唱,但只有經過嚴格、科學和長期的持續練習,才能成為一流的歌唱家。領越?領導力研修課程集測評、工作坊和教練于一體,聚焦于領導者五項行為的反思、分享、練習與改善,從而提升領導力,更好地贏得團隊成員的信任和追隨,在組織中成就卓越。20多年來深受眾多世界500強和優秀組織的歡迎。
      • 2022-11-15 13:31  
      • 主講老師:陳西君 課時安排:2天,6小時/天
      面議
      戰略管理(企業發展戰略) ——從戰略規劃到落地執行
      • 戰略管理(企業發展戰略) ——從戰略規劃到落地執行
      • 本課程將從以下幾個方面與企業中高層管理者進行探討,以最終達成正本清源,掌握實際應用方法的目標: 戰略、戰略規劃、戰略管理的界定 歐美國家對于企業戰略的認知模型及其路線圖 中國企業戰略規劃的比較及案例說明 戰略管理與績效管理之間的關系及其互動機制 戰略管理與企業文化之間的互動關系 績效管理與企業文化之間的互動關系 戰略分析的三大方法(PEST+N、SWOT、5+1分析)及戰略規劃的通用目錄 “三四一四”戰略規劃建構模型 “七-二一”戰略管理推進模型 企業一體化管理及其與戰略框架的關系
      • 2022-11-15 13:31  
      • 主講老師:李文明 課時安排:1-2天,6小時/天
      面議
      創業與創新管理
      • 創業與創新管理
      • 本課程不僅可以為有志于創業者提供前行的路線,尋找適合于自己的創業方向,更加準確地進行市場定位,獲得客戶認可;而且還可以幫助已經成功的企業借助創業管理與戰略管理的融合,以謀求企業更加快速地擴張,從而發展得更快,發展得更好。
      • 2022-11-15 13:31  
      • 主講老師:李文明 課時安排:1-2天,6小時/天
      面議
      運籌帷幄——目標與計劃管理
      • 運籌帷幄——目標與計劃管理
      • 目標計劃管理體系在各個企業都有不同程度的應用,但存在重視程度不夠、對目標計劃管理體系理解不到位、目標計劃制定缺乏溝通、重目標計劃輕落實、目標不符合SMART原則、計劃不嚴密、目標計劃與執行脫節、目標計劃實施過程失控、激勵機制缺失、績效輔導不足、目標計劃實施結果不理想、沒有持續改進機制等問題。 隨著大環境惡化,綜合成本攀升,市場競爭加劇,企業策略從快速擴張的粗放式經營調整為注重向管理要效益的精細化運作,追求有質量的增長。組織“去層級化、去中心化、去雇傭化”趨勢下,員工個體意識的覺醒,MBO(Managem
      • 2022-11-15 13:00  
      • 主講老師:付源泉 課時安排:1~2天,6小時/天
      面議
      化干戈為玉帛—沖突管理
      • 化干戈為玉帛—沖突管理
      • 本課程通過對沖突的深度認知,以“如何用正確管理手段,激發建設性沖突,保持企業發展活力”為主線,建設“情緒管理”和“有效溝通”實戰能力來展開課程,以學員能夠在工作中進行良好運用為目標,是實戰性應用性很強課程。
      • 2022-11-15 09:25  
      • 主講老師:徐正 課時安排:2天,6小時/天
      面議
      管理者角色認知及定位
      • 管理者角色認知及定位
      • 原來只要管好自己,現在要管好一個隊伍;原來只要做一件事情,現在要負責一攤子事情;原來是聽人指揮,現在要不斷地向上司請示、與同級商量,協調下級;管理者的角色認知決定了管理者的工作成效,因此,角色定位準確非常重要!
      • 2022-11-15 09:25  
      • 主講老師:徐正 課時安排:2天,6小時/天
      面議
      金牌人員——技術走向管理
      • 金牌人員——技術走向管理
      • 晉升成為管理崗位的人員不是很清楚自己的崗位要求,管理意識沒有建立起來,沒有辦法有效的管理團隊。新晉升的管理者不是很清楚,管理和做技術有何區分,沒有辦法進行有效的管理,適應了單打獨斗,沒有很好的團隊協調能力,沒有一些標準給技術走向管理的管理者,他們沒有辦法做好一些管控。
      • 2022-11-15 09:25  
      • 主講老師:徐正 課時安排:2天,6小時/天
      面議
      《用故事做文化大餐》工作坊課程大綱
      • 《用故事做文化大餐》工作坊課程大綱
      • 故事作為企業文化傳承的有效載體和工具,是企業文化建設不可或缺的組成。但企業優秀文化故事的挖掘、創作、傳播一直是個難題。本課程以此為切入點, 運用促動技術與學員一起探尋適合本企業的文化故事創作與傳播方法。
      • 2022-11-15 09:20  
      • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
      面議
      《文化洗禮--新員工職業化全方位修煉》 課程大綱
      • 《文化洗禮--新員工職業化全方位修煉》 課程大綱
      • 本課程通過深度交互學習,使學員真切感受自我管理對于成長的意義。引導學員結合自身挖掘主動性,清晰生涯目標,通過結果導向及過程管控的自我管理,縮短“磨合期”,促動行動,盡快走向企業和社會舞臺的中心,擔當使命。
      • 2022-11-15 09:20  
      • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
      面議
      《卓有成效的管理者》 課程大綱
      • 《卓有成效的管理者》 課程大綱
      • 如何跨越生涯瓶頸?如何消除企業轉型升級所帶來的困惑和焦慮?如何適應新時代對管理者的能力要求?成就一份事業,成功一段人生。本課程以多種形式的研討、互動及案例剖析,給予學員極強的帶入感,促進思考與感悟,提請覺察,重新審視管理視角、管理意識及管理習慣,成為一個卓有成效的管理者。
      • 2022-11-15 09:20  
      • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
      面議
      《文化共贏--(中國企業)文化落地推進》工作坊 課程大綱
      • 《文化共贏--(中國企業)文化落地推進》工作坊 課程大綱
      • 中國企業的成長經歷,使得更多的企業及企業家們認識到企業文化的內驅力及持續的賦能作用。與此同時,也感受到企業文化的建設與執行嚴重脫節,是造成企業文化無法落地或落地困難的重要原因。本課程以此為切入點,運用促動技術與參訓學員一起探尋適合學員企業的文化落地途徑與及不同場景的文化落地方法,解決誰落、落什么、怎么落的問題,根據不同企業的實際需求,現場產出文化落地執行地圖或文化落地的路徑地圖,成果立顯。
      • 2022-11-15 09:20  
      • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
      面議
      《文化共生--(中國企業)文化管理》 課程大綱
      • 《文化共生--(中國企業)文化管理》 課程大綱
      • 在新科技新時代新變化中,中國企業的成長歷經了初創、發展、轉型升級等不同的階段,遭遇了企業發展的天花板,使得更多的企業及企業家們愈發認識到企業文化對于企業基業長青的作用。本課程旨在為企業高層厘清認知誤區,克服文化變革阻力,使組織成員感知文化魅力,達成文化共識,推動企業文化建設的實施。
      • 2022-11-15 09:20  
      • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
      面議
      《阿里文化什么味》課程大綱
      • 《阿里文化什么味》課程大綱
      • 阿里的商業模式一直被不斷深挖、復制、借鑒,但從未被超越和戰勝,為什么?阿里的故事被不斷傳頌,阿里的制度措施被不斷模仿甚至照搬,但收效甚微,為什么?本課程將為您解答,并探究阿里文化的成長和落地路徑,從中找到契合本組織的發展之路。
      • 2022-11-15 09:19  
      • 主講老師:顧海銘 課時安排:1天
      面議
      《5G領導力》課程大綱
      • 《5G領導力》課程大綱
      • 5G時代的來臨,意味著極高的容量極低的延遲更快的速度,意味著我們的通訊、生活和工作將發生巨大的改變。作為一個領導者你如何把握未來的趨勢,通過提升自己的影響力,來融合一群人,共同并高效率地去完成一件事。本課程通過情景化教學將學員帶入工作場景,去探索相宜的領導行為與領導能力模式,反思自身領導行為修煉。
      • 2022-11-15 09:19  
      • 主講老師: 課時安排:2天
      面議
      非常之道——德魯克管理思想精粹
      • 非常之道——德魯克管理思想精粹
      • 本課程是基于現代管理學之父——彼得·德魯克先生的經典管理著作開發而講授的,目的是通過系統學習現代管理制度建立的基本原理和準則,進而提高企業管理者的素質和績效。
      • 2022-11-15 09:09  
      • 主講老師:吳越舟 課時安排:2天
      18000.00/天
      如何激發新生代員工的內驅力-以新生代思維管理新生代
      • 如何激發新生代員工的內驅力-以新生代思維管理新生代
      • 當新生代員工日漸成為企業的主力時,由于代際差異,作為管理層,我們面臨著三大挑戰:正在喪失的權威、被清零的管理自信、控制與對話之爭,以前的管理方法受到了挑戰。那如何知己知彼調動員工工作的積極性,激發他們工作的內驅力?本課程從心理學角度切入,帶領學員從新生代員工的成長環境、心理特征、人格傾向性、常用的激勵方法四個方面,了解員工的發展需求,采用正確的方法激發新生代員工的工作內驅力
      • 2022-11-15 08:41  
      • 主講老師:張礫勻 課時安排:1天,6小時/天
      面議
      代際領導力-以00后思維管理00后
      • 代際領導力-以00后思維管理00后
      • 00后,也稱零零后。經濟發展壓力增大、 [9] 指2000年1月1日至2009年12月31日出生的人,有時也泛指出生于二十世紀九十年代末期的人(稱為“泛00后”),即改革開放以后的中國第三個十年期出生年輕一代。出生時值我國計劃生育政策的實行時期,他們中以學生為職業的占比很高,其個體以獨生子女為主,父母則以70后為主,60后、80后為輔。
      • 2022-11-15 08:39  
      • 主講老師:張礫勻 課時安排:1天,6小時/天
      面議
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