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      橙色領導力

      主講老師: 李曉艷
      課時安排: 2天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 橙色領導力是一種注重結果、強調積極心態和高效工作方法的領導風格。它鼓勵領導者通過塑造積極的心智模式,發揮社會腳本的影響力,以激發員工的內在潛能和團隊的整體效能。橙色領導者注重計劃、制度、流程和結果,堅持原則,實事求是,能夠靈活應對市場變化,推動團隊實現可持續性發展的長遠目標。這種領導力不僅關注績效提升,還致力于營造積極向上的工作氛圍,提振團隊士氣,實現個人與團隊的共同成長。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-12-13 13:49

      《橙色領導力?》課程說明書

       

       

       

       

       

      課程收益

      1、通過對積極心理學的學習,讓學員理解積極心理學對組織績效貢獻的價值,感受積極心理學帶來的行為與結果改變;

      2、要擁有“橙色領導力”,管理人員首先擁有“快樂的能力”,通過培養自我快樂積極的“5個習慣”,并將其嵌入“工作例行事項”,并確定其“優先級”來提升工作效率;

      3、讓學習者意識到“社會腳本”對組織效率的影響,通過發揚或改寫“社會腳本”,并有效利用“社會資本”為組織(個人)績效服務 ;

      4、通過四個維度的工具運用,以及“團隊變革行動計劃”的練習實踐,塑造管理者積極心智模式,將課程中講述的原理、方法落地,幫助管理者實現真正的行為改變,從而獲得個人與團隊的績效改善。

       

      課程背景

      《橙色領導力?》是積極心理學權威研究成果,也是非薪酬激勵領域的杰出代表。作為眾多全球500強企業管理者的必修課,中國銀行、中興通訊、谷歌、Facebook、*國銀行、*國國稅局、強生、Adobe、IBM、沃爾瑪、星巴克等都選擇《橙色領導力?》作為管理者的必修課。本課程教會管理者如何運用積極心理學這個工具,使同樣的勞動力與資源增加組織30%的績效。課程原版作者,哈佛大學幸福導師肖恩·埃科爾在全球正掀起一場“積極心理學革命”,而本課程正是迄今為止世界上規模最大、最成功的積極心理學培訓項目。清華大學心理學系主任彭凱平、前思科中國區總裁林正剛、百度公司總裁張亞勤、左右家私有限公司董事長黃華坤都傾情推薦。

       

      教學形式

      60%理論講授+40%情景決策+現場練習+版權視頻賞析+研討互動+團隊體驗

       

      課程時長

      2天

      課程邏輯圖

       

      課程大綱

      導入:橙色的力量

      1、 “橙色”指數入場調查

      2、 背景介紹:隱喻的價值

      3、 “橙色”的力量練習

      4情景一:薩爾光臨

      1)組織健康

      2)管理和領導力的隱喻

      3)橙色領導力的五個轉變:

      覺察橙色——選擇橙色——傳播橙色——踐行橙色——成為橙色

      4)練習1:選擇任務

       

      模塊一:覺察橙色

      1、情景二:臨時支援

      1)難以覺察的社會腳本

      2)電梯壓力實驗

      3)社會腳本的價值與代價

      4)我與他人的四種溝通方式

      5)信念影響結果

      6)視頻學習:社會腳本

      7)練習2:“腳”行動

      2、 情景三:一些非議

      1)識別積極局外人

      2)什么是積極局外人

      3)積極局外人的困境

      4)練習3:找到橙點

       

      模塊二:選擇橙色   

      1、情景四:阿光生病

      1)關于快樂的社會腳本的小測試

      2)視頻討論:成功的公式是逆推的

      2、情景五:開始傳染

      1)讓改變更容易發生的“橙色之花”:積極心理學關于積極情緒的五個發現

      2)重新訓練大腦對積極情緒感知力的5項研究

      3)快樂激素

      4)快樂價值的研究

      5)練習4:噪音分析

       

      模塊三:傳播橙色

      1、 情景六:阿牛落選

      1)改變背后的三腦理論

      2)員工喜歡在這里工作是因為喜歡這里的人

      3)快樂五法:三個感謝、雙重效應、趣味15、冥想、有意行善

      4)練習5:橙色方法

      2、情景七:業績增長

      1)活動:背靠背

      2)促成新改變發生的一個要點和三個要素

      成功的內控點練習

      關鍵的20秒練習

      3)練習6:錨定行動

       

      模塊四:踐行橙色

      1、情景八:一次專訪

      1)俄羅斯方塊實驗:人們處理信息的局限

      2)團隊CT練習:通過有選擇的攝入外部信息轉換感受

      3)練習7:換個鏡頭

      2、情景九:拯救阿浦

      1)人際關系對我們的價值

      2)社會資本的黑字與赤字

      3)社會資本與績效支持

      4)練習8:需要支持

      3、情景十:遭遇蒼鷺

      1)東山再起:挫折對于成長的巨大價值

      2)應對挫折的三種反應

      3)視頻:探討是什么讓有些人能夠東山再起

      4)反事實思考

      5)練習9:東山再起

       

      模塊五:成為橙色

      1)視頻:阿基米德定律,找到工作中能夠撬動員工潛力的支點

      2)16個創作框

      3)“心流”和“峰終”理論

      4)練習10:結業匯報


       
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