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      禮在心中——服務(wù)禮儀與投訴處理

      主講老師: 孫晶卓 孫晶卓

      主講師資:孫晶卓

      課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 《禮在心中——服務(wù)禮儀與投訴處理》是一門專注于提升服務(wù)人員禮儀素養(yǎng)與投訴處理能力的課程。它強(qiáng)調(diào)禮儀源于內(nèi)心,倡導(dǎo)真誠、熱情的服務(wù)態(tài)度,同時(shí)教授學(xué)員如何有效應(yīng)對客戶投訴,化解矛盾。課程內(nèi)容涵蓋服務(wù)禮儀基礎(chǔ)、客戶心理分析、投訴處理技巧等方面,通過案例分析、角色扮演等教學(xué)方法,使學(xué)員能夠在實(shí)際工作中展現(xiàn)出專業(yè)、耐心、細(xì)致的服務(wù)風(fēng)范。通過本課程的學(xué)習(xí),服務(wù)人員將能夠提升客戶滿意度,維護(hù)企業(yè)良好形象。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時(shí)間: 2024-11-25 17:37

      禮在心中——服務(wù)禮儀與投訴處理

         主講:孫晶卓

       

      適用對象 服務(wù)行業(yè)相關(guān)人員

      時(shí)間長度一天(6小時(shí))

      【課程背景】          

      當(dāng)今社會,各行各業(yè)競爭激烈,好的產(chǎn)品是一方面,好的服務(wù)更是重中之中,如果說產(chǎn)品是硬實(shí)力,那么服務(wù)就是軟實(shí)力。只有軟實(shí)力的不斷提升,才能更加彰顯品牌的實(shí)力。我們的一線服務(wù)人員在工作中,應(yīng)該傳達(dá)給每一位客人,親切、熱情的專業(yè)印象,它體現(xiàn)在服務(wù)態(tài)度、儀容儀表,舉手投足,服務(wù)語言、溝通藝術(shù)、投訴處理、服務(wù)基本功等方方面面的細(xì)節(jié)。只有將這些細(xì)節(jié)不斷的固化,才可以在公眾面前樹立專業(yè)的印象。一線服務(wù)人員的工作是繁雜的,需要處理很多突發(fā)狀況,如何用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)展現(xiàn)公司的專業(yè)品牌與實(shí)力?如何用有效的溝通傳遞公司的價(jià)值?面對客人的投訴如何處理呢?怎樣將化”危機(jī)“轉(zhuǎn)化為“機(jī)會”?如何將服務(wù)禮儀轉(zhuǎn)化為解決問題的智慧?本次課程給您答案。

      授課方式】講授與問答,案例分析,視頻鑒賞,現(xiàn)場演練與點(diǎn)評。

      【課程收益】
      1.通過禮儀內(nèi)涵的詮釋讓學(xué)員認(rèn)識到禮儀在體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),塑造產(chǎn)品價(jià)值,傳遞企業(yè)形象過程中的重要性,使每學(xué)員樹立起“一切以客戶為中心”的服務(wù)理念,并把它作為職業(yè)的最高準(zhǔn)則。
      2.通過培訓(xùn)使每學(xué)員建立起規(guī)范的服務(wù)禮儀,并把它運(yùn)用到實(shí)際工作中去,建立起融洽的客戶關(guān)系,用自己的良好形象來塑造出企業(yè)的形象,提高企業(yè)在客戶中的信譽(yù)度。

      3.掌握高效的與客戶溝通的技巧,真正做到把知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。

      【課程大綱】課程共分六個(gè)單元

      第一單元:服務(wù)意識,心態(tài),理念

      1:出色的服務(wù)態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念

      2:優(yōu)質(zhì)服務(wù)從心開始

      3:行為+環(huán)境=意義   

      4:職業(yè)化態(tài)度:態(tài)度大于技能

      第二單元:服務(wù)禮儀之職業(yè)形象塑造——親切,簡潔,雅致

      職業(yè)形象,即在公眾面前樹立的專業(yè)印象。通過衣著打扮、言行舉止反映出專業(yè)的態(tài)度、知識、技能等等。專業(yè)形象不僅應(yīng)該表現(xiàn)出你的特點(diǎn)、氣質(zhì)、行業(yè)、職位,更應(yīng)該體現(xiàn)出你獨(dú)特的個(gè)人魅力,并在與人交往的過程中,將這種形象不斷固化,讓人留下深刻美好的印象。

      一、儀容-你的儀容永遠(yuǎn)是別人看見的最多

      1:首因哲學(xué)效應(yīng)

      2:規(guī)范的妝容設(shè)計(jì)——女士

      3:簡潔清爽的展示——男士

      3:現(xiàn)場點(diǎn)評

      二、儀表-你永遠(yuǎn)無法給對方第二次的第一印象

      1服務(wù)人員的著裝規(guī)范——女士/男士

      3恰當(dāng)配飾畫龍點(diǎn)睛

      第三單元 服務(wù)禮儀之優(yōu)雅的行為舉止——舉手投足皆風(fēng)范

      一:舉手投足

      1:標(biāo)準(zhǔn)站姿

      2:標(biāo)準(zhǔn)坐姿 

      3:蹲姿基本要求

      4:走姿基本要求

      5:鞠躬禮與頷首禮的基本應(yīng)用與規(guī)范

      6:有請的手勢與規(guī)范

      7:遞接與拾物

      8:優(yōu)雅儀態(tài)訓(xùn)練——禮儀操練習(xí)

      二:眼神,目光與微笑

      1:無聲的語言——眼神的姿態(tài)與教養(yǎng)

      2:目光-三秒鐘轉(zhuǎn)移法

      3:親切燦爛的笑容——微笑是世界的共通語言

      4:一二三度微笑的應(yīng)用

      5:簡易微笑訓(xùn)練法

      第四單元:服務(wù)禮儀之專業(yè)得體——日常接待禮儀

      1了解令人不悅的服務(wù)表現(xiàn)

      2:恰當(dāng)?shù)姆Q呼與居間介紹

      3引導(dǎo)手勢要優(yōu)雅

      4:傳遞美好的聲音——電話禮儀

      5上下樓梯與電梯的引導(dǎo)方式

      6行進(jìn)中與客戶擦身而過該如何打招呼

      7會客室安排

      8如何開啟會客室大門

      第五單元:服務(wù)禮儀之高效溝通——以良好的結(jié)果為導(dǎo)向,注入服務(wù)的靈感 

      1:溝通之傾聽

      2:溝通之提問

      3:溝通之贊美

      4:引導(dǎo)客戶比說服客戶更重要

      第六單元:投訴處理與報(bào)怨應(yīng)對

      1:客戶是怎么樣被我們的激怒的

      2:他不過是想發(fā)泄一下

      3:聰明地裝傻

      4:阻止糾纏的技巧

      5:讓客人感覺到你是同盟軍而非敵人

      6:以退為進(jìn)——聰明的退讓方式

      7:以直報(bào)怨的內(nèi)涵與適用

      8:讓他收到你的貼心和溫暖

      9:報(bào)怨處理流程與步驟解析

      第六單元:情景案例與智慧演練

      拋出難題,要求學(xué)員以團(tuán)隊(duì)合作、情境模擬的方式給出解決方案,綜合考評學(xué)員把禮儀知識、服務(wù)意識融入到實(shí)際工作的能力。

       

      本單元根據(jù)客行業(yè)與崗位,會設(shè)計(jì)不同的情景讓學(xué)員參與其中,通過討論與角色扮演的方式共同解決問題,梳理出標(biāo)準(zhǔn)的處理流程與方式,真正讓服務(wù)禮儀落地為服務(wù)效能。


       
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