| 主講老師： | 李曉雪 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 《改變路徑：打造高效的行動系統(tǒng)》是一本關(guān)于個(gè)人效率與行動管理的指南。本書通過深入淺出的方式，介紹了如何識別并優(yōu)化個(gè)人行動路徑，以達(dá)成更高效率與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。讀者將學(xué)習(xí)如何設(shè)定清晰目標(biāo)、制定有效計(jì)劃、克服拖延習(xí)慣，并掌握一套可操作的行動系統(tǒng)，助力自己在工作與生活中都能迅速響應(yīng)變化，持續(xù)前進(jìn)。這本書是個(gè)人成長與效率提升的必備讀物，適合所有希望優(yōu)化自身行動路徑的讀者。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-08 10:38 |
《改變路徑：打造高效的行動系統(tǒng)》
主講老師：李曉雪
【課程收益】
1、 掌握精力管理、目標(biāo)管理和時(shí)間管理的有效方式，提升個(gè)體的執(zhí)行力和工作效能；
2、 學(xué)會如何通過改變環(huán)境，提升個(gè)體和組織績效；
3、 學(xué)會如何將行動固化為有益的習(xí)慣，讓個(gè)體持續(xù)保持高效行動。
【課程背景】
心理學(xué)家喬納森-海特在其著作《象與騎象人》中，將人類的情感與理智，比作是大象和騎象人。騎象人希望走向自己的目的地，但大象往往卻不聽指揮，以至于我們無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
借用海特的比喻，在這個(gè)過程中如果想要最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么有一件事情就在所難免，這件事就是——改變！
但是，【改變】又被普遍認(rèn)為是一件很難的事情；如何讓【改變】發(fā)生的更輕松一些呢？
——這就是李曉雪老師的品牌系列課：《改變?nèi)壳返哪繕?biāo)。
該系列課共包含三門課程，分別是：
? 《改變騎象人——職場人需要的深度思考力》（2天）
? 《改變大象——情緒的科學(xué)與藝術(shù)》（2天）
? 《改變路徑——打造高效的行動系統(tǒng)》（1天）
【教學(xué)形式】
理論講授、實(shí)操演練、小組討論
【課程時(shí)長】
1天
【課程對象】
企業(yè)普通員工、中基層管理者
【課程邏輯圖】
【課程大綱】
模塊一、精力管理
1、精力管理的金字塔模型
2、第一層：充沛的體能
3、第二層：積極正向的情緒
4、第三層：隨時(shí)可以聚焦的注意力
5、第四層：明確的意義感
模塊二、目標(biāo)管理
1、價(jià)值觀探詢
2、目標(biāo)設(shè)定的SMART法則
3、四種目標(biāo)類型
模塊三、時(shí)間管理
1、時(shí)間都去哪兒了？
2、時(shí)間管理的本質(zhì)
3、時(shí)間“毒素”有哪些？
4、個(gè)人的高效時(shí)間管理系統(tǒng)
5、組織中的時(shí)間管理技巧
模塊四：調(diào)整環(huán)境
1、案例導(dǎo)入
2、環(huán)境影響人背后的原理：啟動效應(yīng)
3、通過改變環(huán)境支持高效行動
模塊五：培養(yǎng)習(xí)慣
1、 習(xí)慣的本質(zhì)
2、 培養(yǎng)新習(xí)慣三步法
3、促成習(xí)慣培養(yǎng)的三個(gè)關(guān)鍵要素
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