TWI一線主管四項核心技能4+2模式訓練營

培訓對象：生產系統中高層管理、主管、班組長等。

課程前言：

    TWI（Training Within Industry）現場管理者管理技能提升訓練課程是一套針對基層干部而設計的訓練課程，當員工晉升為主管后，不僅應提升其專業技能力更應關注其管理技能，為此出現了TWI的方法，即現場管理者管理技能提升訓練，或為督導人員訓練，這種方法現已是各個國家訓練企業督導人員的必備教材。

第一模塊  工作教導JI（第一天）

1）TWI簡介

2）TWI產生的前因后果

3）員工的四個心愿

4）何時對部屬進行教導

5）工作教導的錯誤方法

6）培養部屬的四大技巧

7）工作教導的四大步驟

8）第一階段：學習準備

9）訓練預定表應考慮的事項

10）工作分解的主要步驟和要點

11）工作分解表的做法

◆《工作教導事前準備表》《工作分解案例說明》

◆練習：《訓練計劃表》《工作分解表》

◆品管人員崗位技能一覽表

◆練習：教三練四方法編制十字結

12）第二階段：作業說明

13）第三階段：實際試做

14）第四階段：上線考核

◆教三練四方法演練

◆視頻：何為JI及觀感想

◆互動：跟我學手操◆分享：

◆《豐田人才333制》

◆《華為員工交叉技能矩陣圖》

◆《華為新員工上崗資格獲取流程》

第二模塊  工作改善JM（第二天）

1）普通班組長與卓越班組長的區別

2）發掘問題點的方法

◆工具：《問題點檢查表》

◆工具：《不合理檢查表》

3）工作改善七步法與技巧

4）5W1H的使用技巧                                   

5）解決問題的七個關鍵

◆工作改善常用十八種工具

◆互動：工作改善問題選擇表設計

◆互動：工作簡化分析表設計

◆案例鏈接：1.焊接質量嚴重  2.5WHY案例分析

6）生產現場七大浪費產生原因與改善對策

◆七個案例學會IE七大手法

◆改善提案表的設計

◆視頻：何為JM及觀后感想

◆改善范例：1.搬運改善 2.效率改善

◆《Kaizen登記表》

◆四個案例學懂ECRS

◆案例：1）長虹電視流線化測試改善 2）SMED快速換模的七項改善點

第三模塊  JR+JI輔導（第三天）

第四模塊  工作關系JR（第四天）

1）職場在存在的11種劣習

2）員工關系管理的四大原則

3）如何管理班組里的刺頭

4）把職場問題消滅在萌芽狀態

5）職場問題4大類型之一：預想到的

6）職場問題4大類型之二：感覺到的

7）職場問題4大類型之三：找上門來的

8）職場問題4大類型之四：跳進去的

9）職場問題的模型圖

10）把職場問題消滅在萌芽狀態

11）良好的人際關系是解決問題的金鑰匙

12）領導藝術之一：及時指導

13）領導藝術之二：及時表揚

14）領導藝術之三：提前告知

15）領導藝術之四：知人善任

16）解決職場問題四階段法

17）工作關系思維導圖

◆案例鏈接：華為機器人員管理

◆工具：《工作關系改善表》《葡萄圖關鍵事例記錄卡》

18）人性化管理不是“一團和氣”

19）關心員工比關心工作更重要

20）從人性出發培養員工正確的價值觀

◆案例鏈接：李組長的困與惑

◆視頻：何為JR及觀后感想

◆請問組長與范宏分別犯了那些錯誤

情景劇：1）班組長三個錯誤2）組長與組員的爭吵

第五模塊  工作安全JS（第五天）

1）員工做到三懂三會；

2）三級教育缺一不可；

3）安全行為的十大禁令；

4）安全生產的三不傷害和三點控制；

5）安全防護的四有四必有；

6）十二種技術手段確保現現場安全；

7）現場管理的重點是十六種危險人；

8）安全生產的四種監督方式；

9）安全生產中的三違現象；

10）安全生產教育培訓的八大方法；

11）事故處理的四不放過原則；

◆《安全生產責任書》表格

◆《生產安全自檢表》范本

◆《工作安全分析表》范本

◆《隱患整改通知單》范本

◆工作現場場景，學員找安全隱患

◆案例分析:我的手指

◆視頻：何為JS及觀后感想

◆優秀企業安全宣傳片欣賞

第六模塊  JM+JS輔導（第六天）